关键词： 特殊儿童   爱国主义教育   全方位渗透   渗透策略  

摘要： 随着国家对青少年爱国主义教育的高度重视,特殊儿童作为社会的重要群体,其爱国主义教育问题逐渐受到广泛关注.在新时代背景下,特殊儿童爱国主义教育面临着家校社缺乏重视、思政教学体系不完善、师资力量缺乏等问题.从课堂教学策略、校园文化建设策略、家庭与社区教育策略等多个维度贯穿家校社三方协同发展,全面推动特殊儿童爱国主义教育全方位渗透.通过策略的实施,提升特殊儿童的爱国情怀和民族精神,也将促进他们的全面发展和社会融入.

关键词： 双排键电子琴   民族化   谱例   小河淌水  

摘要： 双排键电子琴在音乐演奏中使用广泛,尤其是体现在国外音乐演奏体系中,但如何将其应用于民族化发展成为问题.本文通过总结作品《小河淌水》的演奏技巧对双排键电子琴的演奏特点进行分析.研究表明,要想让双排键电子琴融入我国的民族作品当中,就须对其民族化的发展进行探究,将曲目纳入教学之中,训练学生利用双排键电子琴演奏民族风格音乐,推动双排键电子琴在民族音乐中的应用,探究新时代双排键电子琴民族特色作品的演奏形式与发展.

摘要： 编者按:全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材,是基础工程、希望工程和战略工程,不仅承载着落实立德树人根本任务、培育时代新人的历史使命,也对引导广大青少年树立马克思主义信仰,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志听党话、跟党走,形成正确的世界观、人生观、价值观具有重大意义.因此,以系统思维对习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的一系列问题展开深入系统研究,回应好"怎么进""如何教"等一系列根本问题具有战略意义与育人价值.

摘要： 为持续推动健康知识普及,贯彻落实"预防为主"工作方针,发挥医疗卫生机构和医务人员健康科普主阵地和主力军作用,加大优质健康科普作品创作力度,满足群众日益增长的健康知识需求,提升全民健康素养,于2025年5月至12月举办"健康知识普及行动——2025年新时代健康科普作品征集活动".

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化的最新成果,具有重要的学习价值与战略意义.2019年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,要求完善思政课课程教材体系,大中小学一体化发展,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人[12].

摘要： 党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想.党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,用"十个明确"对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容作了进一步概括,并从十三个方面分领域总结成就、概括原创性理念和思想,提出"两个确立"重要论断.

关键词： 新时代   小学班主任队伍建设   专业发展共同体   标准化管理  

摘要： 新时代小学班主任队伍建设面临事务性工作繁重、专业发展通道模糊、特色育人体系缺失三重挑战.本研究通过开展小学班主任队伍建设的实践与研究,旨在通过本课题研究更新班主任的育人理念,促进班主任专业成长和发展,提高班主任工作质量,打造一支高素质专业化班主任队伍.研究表明,通过实施"构建进阶体系—健全协同机制—项目式主题研修活动—组建班主任工作室"的路径,为新时代班主任队伍建设提供"减负提质"系统解决方案,有效促进班主任角色从事务管理者向专业育人者转型,为落实"五育融合"提供实践范式.

关键词： 新时代   乡村文化振兴   现实困境   实践理路  

摘要： 新时代乡村文化振兴是解决"三农问题"和构建和谐乡村的必要措施,是实现乡村全面发展的必然选择.新时代推进乡村文化振兴具有促进经济发展、增强农民文化自信、推动社会和谐稳定以及提升乡村治理效能的重大意义.但在现代化进程中,乡村文化逐渐被边缘化,面临着农民文化价值认同缺失、创造性转化和创新性发展不足、农民建设者主体意识淡薄等现实困境.为此,为了全面推进乡村振兴,必须通过重构农民乡村文化价值认同、增强乡村文化发展动力以及增强乡村文化建设者的主体意识等措施助力乡村文化振兴.

摘要： 2021年,国家教材委员会印发了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》(以下简称《指南》)的通知(国教材[2021]2号),要求教材编写与课题建设做到增强使命感、服务国家重大需求,为未来储备中国特色社会主义人才,充分创新人才培养机制,为中国特色社会主义人才成长创造机会.在基础教育学段,教育工作者要将习近平新时代中国特色社会主义思想融入学科课程与教学,努力培养担当民族复兴大任的时代新人.