关键词： 群众美术创作   艺术教育   辅导策略  

摘要： 群众美术创作是群众文化的重要组成部分，既是丰富人们的精神世界的载体，也是推动社会文化繁荣的重要力量。引导和促进群众美术创作的健康可持续发展，制定科学合理的辅导策略尤为重要。基于此，本文分析了新时代背景下群众美术创作的现状、发展特点与现实问题，并提出了加强艺术教育、建设资源平台和推动创作创新等措施，旨在提升群众美术创作水平，促进其在当代社会中的传承与发展，为基层文化建设的提质增效提供参考。

关键词： 新时代   伟大建党精神   代际传递   逻辑理路  

摘要： 伟大建党精神是中国共产党百年光辉历史的全面总结，是中国共产党特质的生动写照。新时代新征程，我们要继承和弘扬伟大建党精神，为推进强国建设、民族复兴凝聚起强大精神力量。本文旨在探讨新时代伟大建党精神代际传递的逻辑理路，包括传承的意义、传递的逻辑、途径与方法等方面。通过深入研究和分析，以期为党员干部在新时代下更好地继承和弘扬伟大建党精神提供理论指导和实践参考。

关键词： 教育家精神   中华优秀传统文化   老子   教育主体   教育伦理   教育法式   教育境界  

摘要： 建构习近平总书记指出的“中国特有的教育家精神”，是推动我国教育高质量发展和建设高质量教育体系的关键环节。其中“特有”的涵义就是中国新时代教育家精神要凝结中华优秀传统文化特质。老子的教育思想作为一种本然教育观，其要义与新时代的教育价值逻辑具有内在一致性：回归教育的本质和本真，让生命回归教育的主场，建构面向未来的教育家精神。在主体方面，老子的“素朴”人学观、涵养“本我”的修养之道是建构教育家精神主体性的前提；在德性方面，老子把“合道而行”具化为向内“处众人之所恶”和向外“不争之争”，为教育家精神建构提供了“自适”和“利他”的道德原则；在法式方面，老子“希言”“贵言”“虚而不屈”的身教观为教育家精神建构提供了“言为士则”“行为世范”的方法论；在境界方面，老子以“生而不有”“以身为天下”的价值观，切入自我生命与天下和合的价值母题，启迪新时代教育家臻于“功成而不知”的教育境界。总之，通过还原老子教育思想的本我观、德性论、身教观、价值观，形塑新时代教育家精神的主体性、道德观、法式论和境界说，旨在回归教育本质和教育本真，祛除教育功利主义弊端，从而建构起新时代中国特有的、承继中华优秀传统文化的教育家精神。

关键词： 社会主义教育   系统观念   专项教育体系   以文化人   数字化  

摘要： 新时代深化社会主义教育要立足时代发展之需,聚焦社会主义现代化强国建设与实现中华民族伟大复兴之使命,遵循教育理念的系统观念、教育对象的全覆盖与关键重点相结合、教育过程的长期性与阶段性相结合、教育方式方法的具体问题具体分析、教育内容的一般性与个别性相结合的原则,运用理论与实践相结合、历史与现实相结合、以文化人以文育人的科学方法,通过办好学校思想政治理论课、建立常态化专项教育体系、打造经典文艺作品、深化社会主义宣传教育、拓展社会主义实践教育、推进社会主义教育数字化智能化等进路,提升新时代社会主义教育实效。

关键词： 思想政治工作   油田企业   新时代   融合  

摘要： 油田企业的思想政治工作存在重视不够、工作对象多元化、与生产经营融合不足、工作创新力不强等问题，进一步加强对思想政治工作的重视程度，在完善机制、关爱员工、聚焦中心、创新方式等方面持续发力，提高思想政治工作的针对性与创新性，确保企业与员工理念同频、目标同向，为企业和谐长远发展提供强有力的思想保障。

关键词： 课内外一体化教学模式   体育教学   高校   课外锻炼  

摘要： 采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等，调查新时代教育改革背景下，高校体育课内外一体化教学模式的应用效果。研究发现，当前大多数高校学生支持课外体育锻炼打卡，表现出较高的参与度和活跃度；较多学生支持将课外体育锻炼成绩纳入体育成绩评定，认为当前高校课外体育锻炼打卡频率适中；大多数高校学生认为课外体育锻炼活动能够有效培养体育锻炼意识，促进体质增强；高校学生在参与其他体育项目方面，呈现出多样性和高频率打卡的特点。

关键词： “形势与政策”课   改革创新   大学生  

摘要： 新时代，加强“形势与政策”课的改革创新，不断提升“形势与政策”课的含“金”量，是“形势与政策”课发展的必然趋势。帮助大学生正确认识新时代国内外形势、深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的伟大成就、积极推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，是“形势与政策”课改革创新的目标指向。通过调研分析可以得出，“形势与政策”课依然面临着价值导向不明、课程定位不清、内容设置通俗、教授形式单一等现实困境，这就要求新时代“形势与政策”课改革创新必须坚持以马克思主义理论武装“形势与政策”课时效性、以精准的释疑解惑提升“形势与政策”课针对性、以规范化教育引导彰显“形势与政策”课综合性。

摘要： 中国基础教育正迈入核心素养的新时代,在课程标准引领下,基础教育教师在课程实施和教学改革的实践中,在探究和思考中取得了丰硕的成果。为在语文学科落实立德树人根本任务,促进语文教师专业化发展,夯实语文教师语文基本功、教学基本功,2025年,中学语文杂志社继续主办“新时代语文教师教学基本功展示”征文活动。本次征文起止时间及分项调整等初步安排如下。

关键词： 主题性   绘画创作   艺术语言  

摘要： 主题性绘画创作主要由政府部门、文化组织和美术家协会牵头，广大画家共同参与，致力于构建持续发展的绘画创作体系。进入新时代以来，这一创作模式在实践探索中不断优化升级，使艺术作品更紧密地契合社会发展需求。在这一背景下，艺术家不仅要深入思考个人创作理念，还肩负着社会责任。然而，当前创作领域存在一些亟待解决的问题，如部分创作者对重大现实题材的把握缺乏历史深度和人文关怀，对时代精神的诠释流于表面；艺术语言的创新力度不足，导致作品的思想性和艺术性难以达到新时代的美学要求。这些问题直接影响了主题性绘画的整体质量。基于此，本文从艺术语言创新的角度切入，提出具有建设性的解决方案，以期推动主题性绘画创作实现质的飞跃，创作出更多无愧于时代的艺术精品。

摘要： 现代化是世界各国的共同追求，也是各国人民的共同向往。中国式现代化是一个具有鲜明中国特色的概念，它既是对近代以来“西方文明”的超越，又是“东方文明”与“世界文明”相互融合后的新产物。中国式现代化获得了越来越多的关注，我们绘就的中国式现代化蓝图越来越清晰。