关键词： 新时代   军队   基层党支部   建设路径  

摘要： 新时代要加强军队基层党支部思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设,把制度建设贯穿其中,学贯新时代强军思想、重视宣传教育引导,落实党内法规纪律、强化依法治军建设,加强文化知识学习、提升科学理论素养,聚焦新时代强军目标、建设一线战斗堡垒。

关键词： 教育管理学   知识体系   新时代   中国特色  

摘要： 认识和建设新时代中国特色教育管理学的知识体系,是当代教育管理学人需要面对的一个重要的理论与实践问题。人类命运共同体的构念和全球化发展带来的机遇与挑战,为中国特色教育管理学知识体系的构建探明了“新时代”指向;新时代教育管理学知识体系的“中国特色”彰显,要义在于加强党对教育事业的全面领导和厚植教育管理学知识体系的历史文化根基。而弘扬教育家精神办学、落实学生中心理念、发展全过程人民民主管校、推动全教育系统依法治教、构建世界水平的教育评价体系已成为新时代中国特色教育管理学“知识体系”拓展创新的重要方向。

关键词： 新时代   职业教育质量   保障体系   理论基础   问题   建设路径  

摘要： 新时代职业教育质量保障体系建设路径研究意义重大,它不仅能提升职业教育质量,而且还能确保教育与市场需求的高度契合。针对当前职业教育质量保障体系存在的不足,高职院校应通过构建科学的质量保障体系框架、完善制度保障、建立多元化的质量评价标准、加强师资队伍建设和强化校企合作等路径,全面提升职业教育质量保障体系的实效性与可持续性。

关键词： 老龄化社会   新时代   孝道伦理   困境   践行  

摘要： 随着整个社会向老龄化迈进,传扬孝文化被作为解决老龄化难题的重要伦理期待之一。所谓“孝”就是人类在社会发展中形成的亲亲之情,它体现在晚辈对长辈的行为规范。在古代中国,孝是家庭道德和封建宗法等级的伦理精神基础。新时代孝道伦理必须以新的时代精神为导向,进行转变性创造:(一)将孝道伦理从社会的公领域回归家庭伦理的私领域;(二)新时代孝道伦理应强调亲子关系本身,形成一种“平等型孝道”;(三)行孝的方式以赡养、敬养为主。重塑和践行新时代孝道伦理的重要举措:通过家庭教育、学校德育、政府推动、传统媒体与网络传播进行孝的传承,对学生、公务员、企业家、农民工、上班族、军人等差异群体在践行的方式上提出不同的要求。

关键词： 禁毒人民战争   禁毒国际合作   核心内涵   新时代  

摘要： 毒品治理是一项复杂艰巨的长期系统工程,禁毒人民战争则是中国特色的毒品治理路径。20世纪90年代开展禁毒人民战争以来,中国禁毒界取得了丰硕的实践成果,“禁毒人民战争”这一表述也开始频繁出现,但学界却因诸多原因而缺失对其内涵的系统深入研究,且对禁毒人民战争与禁毒国际合作之间的从属关系存在较大争议。观照禁毒人民战争的历史谱系可知,其概念源自人民战争思想,生发于中国共产党领导的禁毒历史实践。从国际毒品治理及国内禁毒实践的需要出发分析可知,禁毒国际合作属于禁毒人民战争的核心内涵之一。新时代禁毒人民战争应赓续厉行禁毒方针、坚持群众路线并加强禁毒国际合作,使之成为构建人类命运共同体理念下的中国特色治毒方案。

关键词： 纪检监察学   中国特色   原创性   政治性   融合性  

摘要： 纪检监察学是以马克思主义为指导,在深入总结中国共产党纪律检查和国家监察实践经验基础上的重大理论创新,是对中国共产党领导下纪检监察实践经验的系统总结和理论升华。作为一门独具中国特色和优势的新兴学科,纪检监察学的创建与发展根植于中国特色的反腐败斗争与全面从严治党伟大实践,体现出鲜明的原创性、政治性和融合性等特征,具有丰富的学理内涵。

关键词： 新时代   民族档案   人才培养  

摘要： 作为中国国档体系的主体构成之一,少数民族档案真实反映出各个少数民族的历史演变进程及其文化和生活的方方面面,包括他们的思想观念与习俗等信息元素;这些资料对于我们维系民族和谐关系、推动经济增长及维持社会稳定具有关键作用。对此诸多学者认为对于少数民族档案人才培养工作应被视为国内档案研究教育的核心任务的一部分,然而随着新时代的专业知识培训需求不断提高,确定适合各类人群的人才发展策略已成为目前从事相关领域工作人员亟待解答的问题所在。本文将提出少数民族档案人才培养目前存在的问题以及为加快少数民族档案人才培养步伐提出建议。

关键词： 人的发展   新时代   基础教育   教育强国  

摘要： 每个时代都有自身发展所面临的重大课题,新时代新阶段的发展必须贯彻高质量发展理念。教育质量是教育强国的生命线,而建设教育强国,基点在基础教育。基础教育为学生发展起到奠基作用,其高质量发展得以实现的关键依托在于如何培养一个适应这个时代所需要的确定的、现实的人。对此,教育工作者需要创造性解答好基础教育高质量发展背景下“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题,这是时代对于基础教育的规定,也是基础教育的使命、任务与担当。立足于新时代的新发展阶段,基于新时代新特质,中小学校长需要在认识和实践上体现出与时俱进的观念和品质。

关键词： 中国红楼梦学会   安徽师范大学   文化内蕴   学术体系   红学   《红楼梦》   学术年会   三大体系  

摘要： 2024年10月18—20日,“中国红楼梦学会2024年学术年会暨新时代中国红学三大体系建设学术研讨会”在安徽师范大学成功举行。本次会议由中国红楼梦学会与安徽师范大学文学院联合举办,会议主题为“构建具有中国特色的红学学科体系、学术体系、话语体系”。来自北京、上海、天津等全国各地的130余位专家学者齐聚一堂,共同探讨《红楼梦》在新时代的学术价值与文化内蕴。

关键词： 新时代   中国工业遗产   国际传播   遗产传播  

摘要： “工业遗产”已作为新时代中国的现实性需要和中华文化的现代性诉求而在公共话语和传播体系中被形塑和激活,并基于“现代性”“创新性”“融通性”阐释和传播科技文明的中国工业贡献和百年求索的中国工业奇迹。同时,中国工业遗产在政策、经济、机制等方面已关联于新时代而型塑较好的国际传播基础,并分别具有和指向7个方面的文化条件及实践路径,还蕴含和构建6大文化价值和4层级目标体系。