关键词： 六同”工作法   国企思政   工作质效  

摘要： “六同”工作法作为新时代国有企业思想政治工作的重要创新理念,通过“同频共振、同向发力、同责协同、同频联动、同心合力、同程推进”六大环节,推动思政工作与企业治理深度融合、与员工实际需求有机契合。文章在剖析“六同”工作法背景与内涵的基础上,着重探讨其在国企思政工作中面临的组织、队伍、资源与文化等多重挑战,并提出健全组织制度、强化队伍建设、创新工作形式、完善考核机制及加强实践研究与案例推广等对策建议,旨在为国企打造系统化、常态化、高质量的思想政治工作体系提供可行路径。

关键词： 新时代   小学劳动教育   价值内涵   路径  

摘要： 在新时代背景下,劳动教育有助于推动学生形成正确的劳动观,增强其社会责任意识,为将来适应社会生活做准备。本文主要探索新时代小学劳动教育的价值内涵,以期利用实践基地、融入德育理念等教学策略,将劳动的意识根植于学生心中,培养其良好的生活习惯,促进学生全面发展,使其在成长中具备应对各种挑战的基本素质。

关键词： 电力系统   电气工程   自动化   智能化  

摘要： 本文旨在探讨新时代背景下电力系统电气工程自动化的智能发展路径,以应对日益增长的能源需求,并提高电力系统的运行效率与安全性。本文综合分析了当前电力系统电气工程自动化运行过程中出现的问题,并提出针对性改进措施,研究显示,通过智能化发展,电力系统的安全性得到提升,运行效率也得到提高,同时为电力系统的可持续发展提供了强有力的技术支撑,保障了国家能源安全和经济社会的稳定发展。

关键词： 党建   专业群   高职院校   育人   建设路径  

摘要： 围绕“党建引领、校企共建、协同育人”主题,研究产教深度融合,紧贴企业发展,紧贴学生思想,通过专业建设融入党建,以匠人匠心打造智能建造专业群,整合资源、校企优势互补的全链条设计,加强党建工作是做好学生思想政治教育工作、培养和造就新时代工匠的重要工作。探索形成了“党建+校企合作”模式助力技术技能人才培养的创新路径,为高职建筑类专业群“党建+校企”建设提供可借鉴和可参考范式。

关键词： PBL教学模式   中职《中国特色社会主义》课程   教学改革   实践方法  

摘要： 在当今教育改革的大潮中,探索更加高效、符合时代需求的教学模式成为各级各类学校的重要课题.特别是在中等职业教育领域,《中国特色社会主义》作为一门理论性与实践性并重的课程,其教学方法的创新直接关系到学生思想政治素质的培养和社会责任感的树立.本文旨在浅析"问题导向学习(Problem-Based Learning,PBL)"教学模式在中职《中国特色社会主义》课程教学改革实践方法.

关键词： 思政课教师   辅导员   协同   高校学生党建  

摘要： 思政课教师与辅导员是新时代高校学生党建工作的主力军,是贯彻落实高校协同育人机制的重要抓手,共同肩负起高校学生党建工作中思想政治教育的重任。文章采用文献研究、问卷调查及专题访谈等方式方法,阐述了思政课教师与辅导员在高校学生党建工作中的地位和作用,分析了二者在协同联动方面的不足及影响,并结合实际情况,探索思政课教师与辅导员协同推进新时代高校学生党建工作的路径。

关键词： 新时代   立德树人机制   高校   思政教育  

摘要： 本研究旨在探讨新时代背景下高校立德树人机制的完善路径。本研究通过实践论证等方法,深入剖析了高校立德树人机制的基本框架及当前面临的挑战,提出了构建全方位、多层次的信息素养教育体系,创新教育方式以打造特色立德树人品牌等针对性的对策与建议。研究结果显示,这些对策与建议能够有效应对当前挑战,推动高校立德树人机制的持续完善,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。本研究结论对于指导高校立德树人实践、提升教育质量具有重要意义。

关键词： 美育   高校   思政教育   课程思政  

摘要： 立德树人是教育的根本任务,培养综合性人才是当前教育的关键,因此,高校思政教育课程的建设是高校育人的关键阵地,而美育工作在立德树人、学生培养等方面与课程思政建设有着很强的相通性。同时,美育工作其独特的文化特性与育人形式能从内在推动高校课程思政的效能转化,从而切实提高学生的思想道德品质。本文以美育与课程思政的内涵联系为切入点,分析美育融入高校课程思政的实践路径。

关键词： 生态文明教育   第二课堂成绩单   实践育人  

摘要： 高校生态文明教育是实现美丽中国建设目标的重要保障。根据我国生态文明建设背景,本文针对现阶段高校生态文明教育中理论与实践分节,综合性、系统性不强,“第二课堂成绩单”制度中生态文明教育发挥作用不充分等问题提出了包括优化课程层级、扎实理论基础、拓展实践途径和完善评价机制四方面的实践育人途径。旨在通过这些途径提升和构建一个系统的生态文明实践育人体系,通过“第二课堂成绩单”将生态文明教育与学生日常生活和实践活动相统一,形成新时代生态文明教育理论与实践相结合、校内与校外共统筹、线上与线下同发力的新形势。

关键词： 新时代   少数民族大学生   中华民族共同体意识  

摘要： 作为社会主义接班人的新时代少数民族大学生,培育其中华民族共同体意识不仅关乎国家和社会的和谐稳定,也是高校落实立德树人的必然要求。本文从新时代培育少数民族大学生中华民族共同体意识的时代价值出发,在着力分析影响培育少数民族大学生中华民族共同体意识因素的基础上,进而从现实中探索多种有效的途径来增强少数民族大学生中华民族共同体意识。