摘要： 2024年9月,市教委正式印发文件,启动第五期“上海市普教系统名校长名师培养工程”(以下简称“双名工程”)。9月底至11月上旬,完成“高峰计划”“攻关计划”遴选及团队组建工作。2025年1月,市教委召开第五期“双名工程”推进会,印发项目经费管理办法,制定项目实施细则,深入推进项目实施。基本遴选情况第五期“双名工程”中的“高峰计划”及“攻关计划”己完成遴选,共379位中小学教师和校长入选,首次实现三个“全覆盖”,即16个区全覆盖、4个学段全覆盖、45个学科全覆盖。其中,校长125人(含书记19人),教师254人。其中名校长培养对象85人,占比22.4%;名师培养对象294人,占比77.6%。从学段上看,学前34人,占比9.0%;小学75人,占比19.8%;初中92人,占比24.3%;高中130人,占比34.3%;跨学段48人,占比12.7%。从学科上看,文科115人,占比30.3%;理科94人,占比24.8%;综合学科170人,占比44.9%。各区正在抓紧推进“种子计划”人员的遴选和团队组建。

关键词： 新时代   爱国主义教育   思政课   创新   实践  

摘要： 爱国主义是中华民族的优良传统，也是民族精神的核心。2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》对新时代爱国主义教育提出了更高要求。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，对培养大学生的爱国情怀负有重要责任。新时代爱国主义教育融入思政课教学要遵循“四个有机统一”原则，并从形式创新：以问题链答疑解惑；载体创新：打造思政课爱国主义教育平台；内容创新：开展“行走的思政课”系列活动三个方面将爱国主义教育融入思政课教学。

关键词： 高校后勤   高质量发展   改革创新  

摘要： 在新时代背景下，中国式现代化的推进离不开全面深化改革与创新驱动。高校后勤作为高等教育体系的重要组成部分，其高质量发展同样需要在改革创新中探寻规律、突破瓶颈。本文从理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑三个维度，探讨高校后勤改革创新的必要性与紧迫性，并提出具体的实践探索路径，旨在为高校后勤高质量发展提供理论支持与实践参考。

关键词： 革命纪念馆   社会教育   陈列展览   拓展宣传   活化利用  

摘要： 革命纪念馆是我国社会主义事业的重要组成部分，展现了中国人民为国家独立和民族解放英勇奋战的光辉业绩。革命纪念馆社会教育职能的实现，能够充分发挥革命纪念馆重温历史、资政育人、教化社会的作用，弘扬革命文化，传承红色基因，助力实现中华民族伟大复兴中国梦。通过分析山西国民师范旧址革命活动纪念馆的社会教育职能发展情况，探索新时代如何充分发挥革命纪念馆的社会教育职能。

关键词： 大中小思政   困境   对策研究  

摘要： 新时代新征程，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。应坚持将“立德树人”作为根本宗旨，遵循新时代中国特色社会主义思想的指引，全面深入地贯彻教育方针，加强思想政治教育体系的建设，以新时代中国特色社会主义思想为指导，推动大中小思政一体化的建设。近年来，我国大中小思政课一体化教学改革不断深化，成绩显著，但综合提升一体化还存在较大的发展空间。要解决大中小思政一体化建设所面临的问题，就必须加强大中小思政一体化的建设，使其在教学上更加充实，更好地提高思政课的育人效果。

摘要： 在德国的著名港口城市与“通往世界的门户”——汉堡的中心城区,坐落着这样一所学校,它具有由德国传统教化理念和当代跨文化意识所共同构筑的精神内核,致力于搭建中德文化交流的桥梁,这就是汉堡新时代学校(Moderne Schule Hamburg)。是日恰逢该校一年一度的主题活动“中国日”(Chinatag),情与景、人与物无不向到访者展示德国当代基础教育改革的独特风貌。

摘要： 孟村县财政局强化收支管理确保财政平稳运行财政资金取之于民、用之于民。近年来，孟村回族自治县财政局在上级的坚强领导下，情为民所系、利为民所谋、权为民所用，深入践行人民至上的理念，坚持稳中求进工作总基调，创造性地开展各项工作，加强组织财政收入，着力优化财政支出结构，全面防范化解政府债务风险，各项工作取得了喜人业绩。其坚持保障改善民生作为财政支出的优先选项，加大统筹调度资金力度，加强财政运行管理，切实提高财政资金使用效益，助推全县经济社会高质量发展。

关键词： 中国特色话语   教材   传播   传播中国·大学英语进阶教程  

摘要： 教材作为文化传承和知识传授的重要载体，在传播中国特色话语过程中发挥重要作用。《传播中国·大学英语进阶教程》针对当前中国特色话语对外传播存在的问题，创新探索中国特色话语融入大学英语教材的有效路径。该教材编写通过以主题为导向的课文主题编排、纸数融合的教材形态建设和创新实用的练习设计，结合中外互鉴视角和立体式传播策略，培养学生使用英语讲述中国故事的能力，推进中国特色话语的对外传播。

关键词： 教师专业发展   专业阅读   专业写作   专业交往  

摘要： 本文从不同维度分析了教师专业发展的重要意义，进而探讨了促进教师专业发展的三条路径—专业阅读、专业写作、专业交往。进行个性化阅读、专题化阅读、项目化阅读和碎片化阅读，能够奠定知识建构与能力提升的基础；撰写课例式论文、专题式论文、报告式论文和工作总结式论文，搭建理论与实践反思的桥梁；参与校本教研和职后培训，实现协同成长与资源共享。

关键词： 中华优秀传统文化   创造性转化   新时代   文化复兴   研究路径  

摘要： 在全球化与现代化同步发展的背景之下，新时代中华优秀传统文化的创造性转化成为当下文化复兴的重要议题，而中华优秀传统文化不仅是民族精神的根脉，更是在新的时代背景下中国特色社会主义文化建设的重要资源。文章简述了新时代中华优秀传统文化创造性转化的特点与趋势，并从文学艺术领域、思想哲学领域、科学技术领域、教育文化领域四个角度出发，介绍了新时代中华优秀传统文化创造性转化的主要领域，提出了几点新时代中华优秀传统文化创造性转化的机制与路径，包括政策推动、传统文化产业发展、教育传承、数字技术四部分内容，希望能够为新时代中华优秀传统文化的保护与传承发展提供理论支持与实践借鉴，同时为推动新时代中华优秀传统文化的持续发展提供重要参考。