关键词： 高石师德师风   法治   新时代   德治  

摘要： 习近平总书记指出:“必须坚持依法国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰,推进国家治理体系和治理能力现代化。”依法治校是依法治国的重要组成部分。新时代高校师德师风建设必须把依法治校与立德树人统一起来。在全面推动依法治校的大背景下,必须通过强化师德规范、完善体制机制等有效途径筑牢师德师风建设防线,从而为高等教育实现高质量发展提供坚实保障。

关键词： 北大荒精神   组织机制   保障措施  

摘要： 北大荒精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,在新时代对推进农业强国建设与东北振兴具有深远意义。本文聚焦弘扬北大荒精神的组织机制,提出以强化党委核心领导、完善政策制度体系、压实责任传导链条为核心的保障措施,推动北大荒精神从价值认同向实践转化,为实现农业农村现代化提供坚实的精神支撑与制度保障。

关键词： 马克思主义学院   全面从严治党  

摘要： 习近平总书记明确指出:“办好我国高等教育,必须坚持党的领导。”新时代高校党建工作标杆院系建设是落实全面从严治党、引领院系高质量发展的战略工程。马克思主义学院作为党的创新理论传播主阵地,肩负着培根铸魂、启智润心的特殊使命,亟需构建具有示范引领性的党建工作体系。2021年中共中央办公厅印发《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》,明确指出:“宣传、教育等部门要为马克思主义学院建设提供有力政策指导、组织保障和经费支持。”马克思主义学院要不断强化组织保障、制度保障、技术保障、财力保障和宣传保障,以五大保障为新时代党建工作行稳致远保驾护航,推进新时代党建标杆院系建设。本研究立足高校党建工作开展实际,从组织、制度、技术、财力和宣传五个层面入手,深入探讨新时代马克思主义学院党建工作标杆院系建设的具体实施路径。

关键词： 民族理论   话语体系   两个结合  

摘要： 中国特色民族理论话语体系的建构是在新时代背景下提升国家文化软实力、维护民族团结与社会稳定的关键所在。在“两个结合”的指导下,中国特色民族理论话语体系以中华民族共同体意识为理论基石,实现了经典作家民族理论的本土化调适,逐步构建起具有中国特色的当代话语体系。进入新时代,该体系进一步融入中华优秀传统文化,强调中华民族共同体意识的深化与实践,为民族工作提供了科学指导。然而,为应对国内理论研究的局限、国际传播中的误解,以及理论与实践结合的挑战:应深化“两个结合”理论研究,构建系统性理论框架,推动跨学科研究与理论融合;讲好中华民族共同体故事,强化国际传播能力;增强各民族交流与互动,推动民族政策精准落实,提升国家治理能力。这些策略可为中国特色民族理论话语体系的完善与发展提供有益参考。

关键词： 超越自我   共产党员   电控技术   终身学习   新时代  

摘要： “别人说不行的事,我偏要试试。”“电控技术更新快,必须终身学习、不断超越自我,不能停滞不前,更不能躺在以前的成绩上睡大觉。”……谈到专业,湖南盐业集团有限公司下属企业——重庆湘渝盐化有限责任公司电控部副部长宋天祥的眼中闪着光。

关键词： 工程经济学   课程思政   工程师使命   工程师培养  

摘要： 工程经济学课程是工程管理专业的核心课程,在工程师培养中具有不可替代的作用。该文探讨将工程师职责融入工程经济学课程思政建设的方法和路径。首先,确定“三位一体”的教学目标和课程思政建设思路;其次,对工程经济学课程思政元素进行深入挖掘,提出了工程师三大使命融合课程思政教学的路径;最后,配合思政育人特点改革教学方法和教学评价方法。文章旨在促进课程思政与专业教学的深度融合,从而提升学生的综合素质,为培养工程师所应承担的技术使命、经济使命和社会使命奠定坚实的基础。

关键词： 社会主义核心价值观   道德与法治课程   教学策略  

摘要： 小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,将社会主义核心价值观融入道德与法治课程,对于培养学生的道德品质、法治观念和社会责任感具有重要意义。通过探讨道德与法治课程中社会主义核心价值观的融入策略与教学方法,采用文献综述、案例分析等方法,提出将社会主义核心价值观有效融入课程的教学策略,以及创新教学方法,以期提高道德与法治教学实效,促进学生全面发展。

关键词： 运行   现代企业治理   权责明确   体系建设   产权清晰  

摘要： 一、引言我国国有企业从20世纪90年代开始,推动建立“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的现代企业制度,将原先行政计划体系下的国营企业,一步一步改变为有限责任公司和股份公司为基础的现代公司。我们以学习西方现代公司的治理结构打基础,形成了股东会、董事会、监事会、经理层,简称“三会一层”的公司治理主体框架。这是一个基于产权明确基础,在委托代理关系下形成的稳定治理结构。

关键词： 理想信念   教师教育   价值意蕴   现实困境   实现策略  

摘要： 理想信念教育是新时代师德师风建设的重要内容,也是促进教师专业发展的动力源泉.中小学教师理想信念教育具有提高教师政治素养与道德情操、提升教师专业能力与综合素养、促进学生健康发展与快乐成长、保障学校教学效果与教育质量等重要价值.当前教师理想信念教育存在诸多困境:教师理想信念教育认同感不高,缺乏理解力与执行力;中小学生认知力与判断力较低,对理想信念教育内容理解有限;学校缺乏必要教育制度,忽视教师理想信念教育等等.为进一步加强教师信念教育,亟须加强教师理想信念理论学习,有效引导教师乐学善学;探索多样化理想信念教育方式,提升学生的政治理解力与领悟力;建立健全教师理想信念管理制度,完善教育考核评价机制.

关键词： 雷锋精神   新时代好青年   高校   思想政治教育  

摘要： 雷锋精神凝聚着中华民族的传统美德,是青年一代心灵的坚实支撑。深刻把握雷锋精神的时代价值,将其融入新时代好青年培育的实践之中,是时代发展的必然要求,同时也具备实践可行性。做好新时代好青年培育工作,要求各高校从“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”4个维度把握青年的成长成才之要,让雷锋精神成为青年思想政治教育的生动教材。高校作为青年教育的重要阵地,要注重榜样示范,发挥教师队伍的重要引领作用;注重课程浸润,发挥课堂教学的主渠道作用;注重实践锻炼,发挥第二课堂的有效途径作用;注重宣传创新,发挥网络媒介的重要平台作用。