关键词： 新时代   中国共产党   全面从严治党体系  

摘要： 健全全面从严治党体系是新时代必须关注的一个重要命题。全面从严治党体系是一个由组织、教育、监管、制度、责任等五个体系构成的有机体。健全全面从严治党体系,要健全上下贯通、执行有力的组织体系,进一步夯实全面从严治党的组织载体;要健全固本培元、凝心铸魂的教育体系,进一步强化全面从严治党的思想保障;要健全精准发力、标本兼治的监管体系,进一步提升全面从严治党的现实功效;要健全科学完备、有效管用的制度体系,进一步巩固全面从严治党的制度支撑;要健全主体明确、要求清晰的责任体系,进一步落实全面从严治党的主体责任。

关键词： 《社会主义从空想到科学的发展》   马克思主义   思想政治教育   话语   现实启示  

摘要： 《社会主义从空想到科学的发展》成功开创了马克思主义大众化的历史先河,恩格斯在文本中建构的话语范式是思想政治教育话语研究的历史镜鉴,其具有时代性、科学性、价值性的话语内容及系统化、直白化、通俗化的话语形式使《发展》成为对工人阶级进行马克思主义理论教育的有力武器。新时代的思想政治教育要以此为鉴,重视话语内容、创新话语形式,做到言之有物、言之有术,增强马克思主义理论的说服力、吸引力、影响力,牢牢把握社会主义意识形态阵地的话语主导权,提升思想政治教育的话语效果,真正实现言之有效。

关键词： 对口支援   规模治理   非均衡性   制度创新   规模效应  

摘要： 对口支援是当代中国本土实践的产物,也是国家规模治理中重要的制度创新;通过结对支援的方式,在一定程度上破解了当代中国在推进国家现代化进程中面临的规模治理负荷与非均衡性双重难题。对口支援的生成演变经历了孕育和初创、确立和拓展、巩固和完善三个阶段,“大一统”的政治观念和“天下一家”等传统文化为其奠定思想基础,单一制体制下的国家统筹和党组织对社会力量的有序引领是对口支援构建党政同责同心圆治理格局的关键支撑,“行政发包制”以及项目制是对口支援实现特定领域下规模治理负荷转移与分化的内在逻辑。面向构建中国自主知识体系目标,有关对口支援的创新实践研究需要进一步学理化提炼,完成实践话语向学术话语的转变,把中国之治的经验提升为中国理论。

关键词： 党的二十大精神   思政课   毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论  

摘要： 学习贯彻党的二十大精神是高校思政课教学的重要政治任务。将党的二十大精神融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课,一是在教学内容上要注重深刻领会党的二十大精神,吃透教材内容,准确把握切入点;二是在教学环节上要灵活选取教学形式,科学运用教学中介,精心进行教学设计;三是通过强化教学效果,实现用党的二十大精神凝心铸魂、启智润心、坚定理想信念的教学目标。

关键词： 贵州少数民族题材电影   中华民族共有精神家园   中华民族共同体意识   文化认同  

摘要： 新时代,贵州少数民族题材电影在主流意识形态与民族叙事的有机融合中,以鲜明的民族风格和艺术特点凸显中华文化符号和中华民族形象,构筑起中华民族共有精神家园。贵州少数民族题材电影创作,通过国家意志的建构实现“中国性”的书写,并内铸中华民族共同体意识,外固人类命运共同体理念。营造具象空间、表达象征性的民俗符号体系,是贵州少数民族题材电影艺术地呈现中华民族共有精神家园“母题”的有效路径。

关键词： 依法履职   人大代表   国家机关   习近平同志   人民   习近平总书记   做好   群众  

摘要： 党的二十大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视人大代表工作。习近平总书记就支持和保障人大代表依法履职,充分发挥代表作用,密切代表同国家机关、人民群众联系,努力做到民有所呼、我有所应等方面,作出一系列重要论述和重要指示,为做好代表工作指明了方向、提出了新要求。

关键词： 国防教育   铸魂育人   路径   效能评估  

摘要： 2024年9月13日新修订的《中华人民共和国国防教育法》发布,为新时代普及和加强国防教育提供了行动指南。国防教育是高校坚持立德树人根本任务、涵育新时代大学生家国情怀的重要手段。本文以南京信息职业技术学院为例,从“时代新人铸魂工程”的战略地位、使命任务、运行机制着手,深入挖掘国防教育铸魂育人的价值旨归,探寻国防教育融入“时代新人铸魂工程”的路径,从而促进“时代新人铸魂工程”体制机制创新,有效提升运行活力和育人实效。

关键词： 枫桥经验   产业转型升级   预防化解   矛盾纠纷   共建共治共享   吉林省辽源市   资源型城市   党组织领导  

摘要： 党的二十届三中全会《决定》指出,坚持和发展新时代“枫桥经验”,健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的城乡基层治理体系,完善共建共治共享的社会治理制度。吉林省辽源市是一座资源型城市,因煤而建、因煤而兴,在推动产业转型升级全面振兴的时代背景下,如何坚持和发展新时代“枫桥经验”。

关键词： 环境艺术设计   学科门类   学术专著   艺术教学体系   学科教学   文学理论   清华大学   客观条件  

摘要： 从学科发展的角度来看,我国建立“环境艺术设计”这一学科门类的时间其实并不算长。尽管相关的文学理论以及项目实践在我国历朝历代的学术专著中都有体现,并存在一定程度的记载,但真正以“环境艺术设计”为名称所产生的现代艺术教学体系起步较晚。直到20世纪80年代末,清华大学才首次开展与环境艺术设计相关的学科教学。但受制于当时各种客观条件的局限性,环境艺术设计在最初成立的一段时间未能得到较为足够的关注与重视。

关键词： 体育与健康师资   师资队伍建设   师资管理   体育教育  

摘要： 党和国家高度重视体育教育,新时代对体育教师提出了新要求。为此,该文运用文献研究法、半结构式访谈法等方法,对S市W区体育师资队伍建设展开探索与思考。为解决目前体育与健康师资队伍存在的一些问题,提出提高体育与健康学科重要性、优化体育与健康师资队伍管理机制、推进体育与健康教师教育综合改革的解决策略。