关键词： 思政教育   课堂教学   社会主义核心价值观  

摘要： 在新时代的背景下,思政教育在培养学生社会主义核心价值观方面具有重要作用。随着社会的快速发展和价值观多元化,思政教育的功能不仅仅是传授政治理论知识,更是促进学生树立正确价值观和道德观的关键途径。本文通过分析思政教育的现状、理论基础及其在职业院校的应用,探讨思政教育对学生社会主义核心价值观的影响。研究表明,思政教育通过课堂教学、社会实践以及课外活动等多种途径,能够有效提升学生的社会责任感、集体主义精神以及社会主义核心价值观的认同感。然而,在实际操作过程中,也存在着一些挑战,如教育资源不均、学生参与度不足等问题。最后,本文提出了一些改进措施,旨在进一步提升思政教育对学生社会主义核心价值观培养的效果,以适应新时代社会发展的需求。

关键词： 中国传统文化   课程思政   建设策略   文经专业  

摘要： 中国传统文化课程是高职院校普遍开设的人文类课程。新时代教改下,为实现将思政教育贯穿课程教学全过程的目标,该课程思政建设面临如何挖掘、如何传递思政元素两大挑战。为有效实现该课程思政建设价值,应从确立课程思政元素挖掘与使用的原则、重构师资队伍、注重融入巴蜀地域文化、综合运用多种教学方法四个方面提供有力支撑。

关键词： 矿业工程   “靶向化”培养模式   研究生教育   产教融合   “实·现”课程教学  

摘要： 现代工业信息化、链式化的发展促使矿业领域研究生的培养更具挑战性,高层次复合型人才的培养成为新时代矿业领域激发企业活力、提高产能的核心驱动力。针对高素质研究生培养的需求导向,突破矿山产业链转型的瓶颈,高校立足有色矿业领域人才培养,以做好实际工程技术研究的“实·现”课程教学为理念,探索矿业领域高层次创新人才“靶向化”培养新范式,强化产教融合、加速科研成果转化,提高矿业领域研究生培养模式的适应性,致力培养更多高新技术人才,推动矿业领域的创新和可持续发展。

关键词： 马克思   《莱茵报》时期   哲学世界观   新时代启示  

摘要： 马克思的历史唯物主义世界观革命在《莱茵报》时期已经开启。在《科隆日报第179号社论》等文章中,马克思从3个视角分析了哲学世界观与现实生活世界的关系,并确立了这一时期世界观的基本框架:首先,哲学世界观应该打破国家的“宗教基础”回到现实生活世界来确立国家的“理性基础”;其次,哲学世界观作为“时代精神的精华”表明,哲学世界观不是形而上学,现实世界正是哲学世界观的“外部表现”;最后,哲学世界观是人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓的思想表达。三重内涵既表明马克思在《莱茵报》时期的世界观扬弃了黑格尔世界观的唯心论性质,又为后来完全确立历史唯物主义的世界观和方法论奠定了坚实基础。

关键词： 新时代   教育家精神   理论逻辑   历史逻辑   实践逻辑  

摘要： 习近平总书记致信全国优秀教师代表,首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求。深入挖掘教育家精神生成的内在逻辑,是完整、准确、全面贯彻教育家精神的基本要求。中华传统师道文化是教育家精神生成的理论逻辑,实现了对以孔子为主要代表的传统师道的时代传承;马克思主义教育理论是教育家精神生成的历史逻辑,体现了对马克思主义教育思想的继承发展;中国共产党领导下的教育壮阔实践是教育家精神生成的实践逻辑,展现了对教育壮阔实践的拓展升华。理论、历史、实践三个逻辑维度的有机统一构筑了中国特有的教育家精神,成为新时代新征程教师队伍建设的根本遵循和行动指南。

关键词： 旅游专业群   中国特色学徒制   人才培养   实践  

摘要： 浙江育英职业技术学院旅游专业群在产教融合与校企合作中,积极探索并实施“中国特色学徒制”人才培育模式,以“双主体三递进四联动六融合”实施路径,打造“底层共享、中层分立、顶层可选”课程体系,切实落实岗位实习,构建“全程跟踪、及时反馈”的学徒考核评估机制,组建“名师领航、专兼协同”的高素质“双导师”教师团队等举措提升学生就业质量,促进教师教学能力发展,助力校企共同发展,成效显著。

关键词： 文学创作   人与自然   反思   生态意识   启示   新时代  

摘要： 随着全球环境问题的日益突出,生态意识逐渐成为社会各界关注的焦点。在这一背景下,生态文学作为一种新兴的文学形态,以其独特的艺术视角和深刻的生态关怀,为文学创作开辟了新的视角。生态文学作为反映人与自然的关系、探讨人与自然和谐共生理念的重要文学形式,在新时代语境下展现出前所未有的活力。它不仅是对自然美的颂扬,更是对人类行为的反思,以及对未来生存方式的深刻探索。然而,尽管生态意识在全球范围内逐渐觉醒,但生态文学创作与传播仍面临一些困境,这些困境既源自文学创作本身的复杂性,也深受现代社会信息传播机制与受众接受习惯变化的影响。因此,本文旨在探讨新时代语境下生态文学的内涵、创作与传播的困境,以及由此引发的反思与启示,以期为生态文学的持续发展提供新的视角与路径。

关键词： 高校   主流意识形态引领力   维度   路向  

摘要： “建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”是新时代高校意识形态工作的根本遵循。当前,数智化环境下的去中心化、圈层化、碎片化、泛娱乐化等都在弱化和消解着高校主流意识形态的引领力。因此,亟需从认识论、立场论、能力论三个维度充分理解高校在主流意识形态引领工作中的重要使命、指导原则和能力本领,做到完善制度机制与加快队伍建设相统一、优化内容生产与创新话语体系相统一、强化技术赋能与净化网络环境相统一,真正提升高校主流意识形态引领力。

摘要： 《山东省社会主义学院学报》是中共山东省委统战部主管,山东省社会主义学院主办,以刊登统一战线及相关人文社会科学理论研究成果为主要内容的综合性社会科学理论期刊。本刊为季刊,季末出版。

关键词： 特色学校建设   新时代教育   深度融合   育人模式   实践路径   教师队伍建设   融合探究   德育  

摘要： 在新时代教育背景下,特色学校建设作为推动 教育创新的重要途径,不仅关乎学校的发展定位, 更直接影响学生的全面发展。特色学校建设如何与 新时代育人模式实现深度融合,如何在理论实践上 提出创新性的策略和实践路径,是亟须解决的问 题。本文阐述了如何通过加强特色学校建设与德育 工作、教学工作及教师队伍建设的深度融合,积极 推进教育改革高质量发展。