关键词： 高校党员   教育培养   数字化转型  

摘要： 在“数字中国”战略与教育数字化转型背景下,研究构建“技术-制度-价值”三维分析框架,探讨人工智能如何重构高校党员教育生态。通过分析贵州理工学院AI辅导员系统、西安电子科技大学网格化管理等12个典型案例,论证数字化转型对辅导员角色重塑、学生成长路径优化的实践价值。研究发现:AI技术通过精准画像(提升管理效率38%)、虚实融合场景(增强学习沉浸感4.7倍)、数字伦理治理(降低舆情风险89%)三大路径赋能党建育人;辅导员需完成从“事务管家”到“数字导师”的转型,形成“数字素养-家国情怀”双螺旋培育体系。研究成果为新时代高校落实立德树人根本任务提供理论参考与实践范式。

关键词： 高职院校   体育课程设计改革   职业素养   职业体能  

摘要： 新时代,为满足社会对高职人才的需求,高职体育课程改革设计在培养学生职业素养、心理素质和身体素质等方面具有重要意义。基于此,该文针对当前高职体育课程设计中存在的课程目标忽视学生个性培养与全面发展、课程内容缺乏职业针对性和创新性、课程评价忽视体育核心素养价值属性等问题,从以学生为中心设置课程目标、以职业为导向优化课程内容、以素养为核心完善评价体系、以师资与制度为保障助力课程设计4个方面,提出高职体育课程设计改革的实践策略,旨在为相关研究学者提供有价值的参考。

关键词： 应用型高校   党建   校企地   业务融合  

摘要： 新时代,应用型高校党的建设肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务,应用型高校基层党建与地方党团及企业党组织合作共建是创新基层党组织结构、加强党建队伍力量的关键,也是当下应用型高校党建创新引领人才队伍工作建设的重点课题。文章通过深入辨析应用型高校校企地党建和业务工作融合发展的意义,在分析新时代背景下应用型本科高校校企地党建业务融合发展的难点堵点的基础上,旨在提出促进应用型高校开展校企地党建和业务工作深度融合发展的创新思路,以期为地方人才队伍发展提供现实依据、实践对策与建议。

关键词： 民办高校   党的建设   路径研究   实践探索  

摘要： 民办高校党建工作是确保其社会主义办学方向的保障。当前民办高校党建工作存在思想认识不到位、组织体系不健全、人员配备不到位、制度落实不到位、经费投入不到位等问题。为此,需强化党对民办高校的领导,确保社会主义办学方向;坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导思想政治工作守正创新;加强党的组织建设和党风廉政建设;强化统一战线和群团工作,以促进民办高校事业高质量发展。

关键词： 新时代   中国共产党   党的自我革命  

摘要： 自我革命是中国共产党跳出历史周期率的第二个答案。学术界对这一前沿课题进行了全面而系统的研究,从理论溯源、历史发展脉络、时代语境三个维度探寻了党的自我革命的生成逻辑;聚焦党的自我革命对国家繁荣发展、中华民族伟大复兴的强大促进作用,对党的自我革命展开了跨领域研究;深入探讨了习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的时代背景、显著特征和价值意蕴。这些研究成果体现了学术界有关党的自我革命的多维度、立体化的研究特色,拓展了研究的深度和广度,为进一步深化该领域研究提供了重要借鉴。需要注意的是,党的自我革命的整体性研究有待加强、理论构建有待完善、实践课题研究有待深化。针对当前党的自我革命研究存在的不足,亟须进一步强化党的自我革命的全方位研究,构建系统性理论框架,为深入推进党的自我革命提供理论支撑。

关键词： 思想政治建设   新时代   作风建设   党员干部  

摘要： 在新时代企业高质量发展的背景下,煤炭企业作为国家能源安全的基石,其党员干部的作风优劣不仅关乎企业兴衰,更牵系能源大局稳定。面对煤炭产业转型升级、安全环保高压及高质量发展要求,部分党员干部思想深处仍存“等靠要”之惰性、理论学习“雨过地皮湿”之虚浮、艰苦奋斗精神“淡化褪色”之隐忧。这些问题深刻警示我们,作风建设的根基在思想深处,唯有以思想政治建设为根本抓手,方能在新时代激流中锻造出堪当重任的“乌金先锋”。

关键词： 新时代“枫桥经验   基层社会治理   现代化  

摘要： 在全面推进中国式现代化的进程中,新时代“枫桥经验”被赋予了新的时代使命,彰显了基层社会治理现代化的价值意蕴。它有利于强化坚持走群众路线的治理理念;有利于深化对正确处理人民内部矛盾的认识;有利于夯实国家治理现代化的根基。新征程上,需将新时代“枫桥经验”赋能于基层社会治理现代化的实践中,通过引导多元治理主体、优化矛盾疏解机制、推进基层智能化治理,让新时代“枫桥经验”历久弥新,焕发新的生机活力。

关键词： 党员干部   容错机制   生成逻辑  

摘要： 新时代党员干部容错机制的生成有着深厚的学理依据、悠久的历史渊源和丰富的实践来源。从学理维度上看,马克思主义经典作家有关干部激励的思想为其提供了坚实的理论基础;从历史维度上看,中国古代容错的历史源远流长,容错研究应以史为鉴,吸收古代容错文化与制度的积极成果;从实践维度上看,中国共产党在不同发展阶段对党员干部失误的包容与引导为新时代容错机制积累了宝贵历史经验,全面深化改革的需求、干部队伍建设要求以及地方政府的探索等共同推动容错机制的产生与发展,深入研究这三个维度,有助于准确把握党员干部容错机制的本质内涵与核心要义。

关键词： 新时代   大学生   理想信念教育  

摘要： 理想信念是中国共产党人精神上的“钙”,也是促进新时代大学生健康成长的精神之“钙”。新时代新征程,大学生的成长环境与以往相比已经发生了巨大变化,受市场经济、外来思想、互联网和后小康时代的多重影响,大学生的理想信念也呈现出更加复杂的态势,这给高校开展理想信念教育带来更多困难和挑战。为此,必须从创新教育理念与方法、丰富教育内容与资源、拓宽教育过程与渠道等方面着手,多主体协同推进,才能实现理想信念教育常态化、制度化,补足新时代大学生的精神之“钙”。

关键词： 高校   学生党员队伍   党员教育管理   三全育人  

摘要： 党员教育管理是党建的基础性、经常性工作,高校学生党员作为中国共产党开展先进性建设的后备军,如何加强高校学生党员的培养与教育工作,优化中国共产党青年人才队伍建设,是当前亟待解决的问题之一。文章从加强高校学生党员教育与管理工作的重要性和迫切性、主要短板与成因分析、创新路径出发,旨在优化高校学生党员队伍建设,增强高校学生党员的使命感和责任感,提升高校学生党员教育管理成效,以期新时代高校学生党员敢于、勇于、善于承担起社会主义事业接班人的责任和义务,更好地发挥先锋模范作用。