关键词： 碳中和   高等院校   大学生   素质教育  

摘要： 随着全球气候变化问题日益严峻,碳中和已成为国际社会共同关注的热点话题。在这一背景下,高等院校作为培养未来社会栋梁的重要基地,肩负着为大学生提供碳中和素质教育的重任。新时代的高等院校不仅要传授专业知识,更要培养学生的环保意识和实践能力。

关键词： 新时代   地方性高校   高校教师   现状调查  

摘要： 为进一步落实教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》要求,在广泛分析国内外教师职业倦怠相关研究基础上,以H学院教师为例,进行了“新时代地方性高校教师职业倦怠”调查。结果发现,H学院有95.2%的教师存在不同程度的职业倦怠状况,并且性别、教龄、学历、职称等人口统计学因素都会影响到职业倦怠的表征。

关键词： 学术展评   立德树人   语文教师   新时代   语文报  

摘要： 语文是一个民族的优质文化载体,学术是一个国家走向未来的不竭动力。立足语文教育实际,提升学术创新水平,是新时代语文教育事业持续向前发展的保证。广大语文教师牢记立德树人使命,在铸魂培基的时代沃土上,砥砺深耕,扎实研究,教研相长,锐意创新,不断开创中国语文教育学术科研的新局面。为了鼓舞一线语文教师和广大语文教研工作者的学术热情,彰显创造性精神,奖励优秀学术成果,总结先进科研经验,中国语文报刊协会、《语文报》杜决定联合举办“第五届新时代语文教育学术展评活动”。

关键词： 中国共产党   理论创新   内在逻辑   高水平社会主义市场经济  

摘要： 坚持理论创新、进行理论创造是中国共产党百年奋斗征程中的宝贵历史经验。中国共产党何以能够不断进行理论创新,是怎样进行理论创新的,其具备哪些卓越的理论创新能力,又具有哪些重要的理论创新机制和载体?本文以社会主义市场经济理论为中心,将中国共产党作为理论创新的核心主体,着重阐释党在社会主义市场经济理论创新中的突出特征和核心作用,并系统分析党与这一理论创新的内在联系与互动机制。通过全面总结中国共产党理论创新的实质及规律,揭示党的理论创新能力与市场经济发展需求的辩证统一,对深化认识市场经济理论创新的内因,正确认识党在社会主义市场经济中的领导核心作用,进一步构建高水平社会主义市场经济体制具有重要的意义和价值。

关键词： 陶行知   科学教育观   中小学   科学教育  

摘要： 为贯彻习近平总书记在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示,落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,中小学科学教育受到了前所未有的重视。陶行知的科学教育观已形成基本体系,涵盖了科学教育价值观、内容观、方法观、资源观、道德观等方面,为加强中小学科学教育提供了重要的启示和借鉴。

关键词： 中国共产党   入党条件   党的建设  

摘要： 自中国共产党成立以来,入党条件随着时代的变迁发生了数次变动,其背后是中国共产党历史形势和历史任务的变化与发展。发展党员,首要之举便是明确入党条件。中国共产党百年奋斗实践积累了规范发展党员工作的丰富经验,经过不断修改、完善入党条件,做好党的“入口关”,不断提升党员质量,把党建设成为朝气蓬勃的马克思主义执政党。入党条件的变迁是对中国革命和建设的真实反映,同时也给新时代党的建设提供深刻启示:把握政治标准的首要地位,确保党的建设的方向;坚守思想入党的政治条件,保持党的纯洁性和先进性;明确入党成员的社会成分,增强党的阶级基础和扩大党的群众基础;坚持守正创新的重要原则,不断丰富入党条件。

关键词： 政治功能   组织功能   高校基层党组织   育人机制  

摘要： 高校基层党组织肩负着把党的教育方针路线贯彻落实到为党育人、为国育才全过程的重要职责和崇高使命,需深刻把握坚持和加强党的全面领导与落实立德树人根本任务的内在关系,通过推动党组织育人机制创新,进一步增强新时代高校基层党组织的政治功能和组织功能。目前高校基层党组织育人工作在融合性、贯通性、协同性和系统性等方面面临一定的困境,可以通过聚焦育人方向、育人主体、育人平台和育人载体四大核心要素,创新党建引领、人才共育、协同共建、多元赋能的育人机制,着力构建高校基层党组织高质量育人体系,推动育人工作高质量发展。

关键词： 新时代   爱国主义教育法治化   爱国主义教育法   实践路径  

摘要： 爱国主义教育法治化意味将爱国主义教育纳入法治运行的实践,其有效落实要从法律的完善、执行、适用、遵守等方面协同推进。在立法环节,通过构筑系统完备的制度内容体系、优化制度规范的协同效能体系、夯实制度运行的组织协作体系,健全爱国主义教育法律的制度;在执法环节,落实执法主体的权责清单、聚焦执法人员的素质提升、打造执法监督的立体网络,提升爱国主义教育执法力度;在司法环节,发挥典型案例的释法说理功能、完善法律条文的司法解释体系、利用公益诉讼维护国家公共利益,增强爱国主义教育司法实践效能;在守法环节,通过厚植公民的法治观念、培养法治思维、淬炼法治能力,深化爱国法律的宣传普及教育,为凝聚民族复兴的爱国力量提供法治支撑。

关键词： 党的自我革命   四自能力   思政教育  

摘要： 党的自我革命是跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的提出体现了党对自我革命规律的深刻认识。新时代坚持“四自能力”对继承和发展中华优秀传统文化、应对世界百年未有之大变局以及实现中华民族伟大复兴等具有重要价值。在融入路径上,充分把握意识形态主导权、发挥思政课堂主阵地作用,围绕高校落实铸魂育人使命,坚持初心使命、守正创新、知行合一是“四自能力”的具体体现。

关键词： 中国式现代化   第二个结合   新的文化生命体   习近平文化思想   文化主体性  

摘要： 现代化由近代欧洲开启,自中国共产党诞生以来,中国一改过去“被动防御回应”为“积极主动应对”,取得了总体性重大成果,即开创和拓展了中国式现代化,为人类现代化道路提供新的选择。中国式现代化的理论形态、习近平新时代中国特色社会主义思想、发展21世纪马克思主义都是从中国式现代化实践进程中生成与建构起来的,从理论上确立并巩固着中华民族的文化主体性。基于中国式现代化、“两个结合”尤其是“第二个结合”形成的习近平文化思想,其最直接最集中最鲜明的目标指向,就是从根底上巩固中华民族的文化主体性。