关键词： 中国共产党   党的作风建设   全面从严治党   自我革命  

摘要： 作风建设是马克思主义政党的基本建设,关系人心向背,关系党的生死存亡。新时代以来,我们党不断深化管党治党认识,系统丰富作风建设理论;坚持密切联系群众,深化整饬“四风”问题;以制度建设为主线,健全作风建设长效机制;以政治建设为统领,着力净化党内政治生态,驰而不息强化作风建设,展现出注重顶层设计与系统部署科学衔接、突出制度建设与思想教育动态兼顾、坚持人民立场与自我革命有机结合、抓关键少数与带动绝大多数紧密统一的鲜明特点。新征程上进一步推进党的作风建设,必须正视作风问题本身的严峻性与复杂性、顽固性与反复性、隐蔽性和变异性,不断用党的创新理论筑牢拒腐防变思想防线,持续完善和落实党的自我革命制度规范体系,构建出协同高效的作风监督和评价体系,着力提升党风建设的有效性和针对性。

关键词： 习近平   新时代   意识形态风险   国家安全  

摘要： 《学习与探索》2025年第5期专栏《学习与探索》2025年第5期“新时代国家安全研究”专栏推出一组文章。唐爱军的《习近平关于防范化解意识形态风险重要论述的体系化研究》指出,新时代以来,习近平总书记对党和国家面临的意识形态风险形势进行科学研判,作出了我国“面临的风险和挑战越来越多”、意识形态领域“斗争不是短期的,而是长期的”“网络已是当前意识形态斗争的最前沿”等重大战略判断,进而创造性地提出了坚持党管意识形态、遵循意识形态工作规律、增强战略主动、运用制度应对风险等防范化解意识形态风险的新思路新战略新举措。

关键词： 传统家训   高校   思政教育   德育  

摘要： 家训是父祖长辈对子孙后代的教诲训示以及夫妻间的嘱告、兄弟姊妹间的劝勉等,以“修身、齐家、治国、平天下”为基本内核。新时代高校思政教育在遵循习近平总书记关于中华优秀传统文化重要论述的基础上,通过对中华优秀传统家训中德育内容的继承和发扬,坚定立德树人的基本理念,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导大学生明大德、守公德、严私德,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词： 科技期刊招聘通知   青年编辑   要求和挑战   多维度   能力提升路径  

摘要： 在新时代的背景下,科技期刊作为学术成果交流、科技创新推动的重要平台,其地位和作用日益凸显。作为这一领域的核心力量,青年编辑不仅承载着期刊的日常运营与管理,更是推动学术创新、提升期刊国际影响力的关键人物,其专业素养、创新能力及国际视野直接关系到期刊的未来发展。首先通过梳理近两年科技期刊的招聘通知,深入分析编辑岗位的现状、职责、招聘条件,从而总结出对青年编辑人才的要求与挑战,最后提出新时代科技期刊青年编辑多维度能力提升路径,以期为青年编辑快速成长和持续发展提供有益参考。

关键词： 党内集中教育   新时代   党的优良传统  

摘要： 开展党内集中教育是我们党的优良传统和政治优势。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央领导全党有力有序开展多次党内集中教育,取得显著成效。理解把握新时代党内集中教育的鲜明特点和重要意义,对更好推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育具有指导意义。

关键词： 司法体制改革   社会主义司法制度   公正高效权威  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义、保证党和国家长治久安的战略高度定位法治、布局法治、厉行法治,把全面依法治国纳入“四个全面”战略布局有力推进。习近平法治思想领航法治中国建设阔步向前,谱写了“中国之治”新篇章,开辟了社会主义法治理论与实践新境界。

关键词： 党建品牌   富水五力   服务水平   新时代   水务管理  

摘要： 新时代,水务管理不仅是保障水安全、支撑经济社会发展的基础性工作,更是推进生态文明建设和国家治理现代化的重要内容。以湖北省富水水库管理局为例,系统分析其以党建引领水务高质量发展的实践路径,重点探讨“富水五力安澜先锋”党建品牌的创建背景、核心内涵与实施成效,剖析当前面临的问题与挑战,并提出“党建+水务业务”深度融合的方法与路径,提升生态文明建设水平。

关键词： 青年员工   新员工   新时代   培养模式   人才资源  

摘要： 对于单位而言,结合新时代发展需求,基于青年新员工特点,探索能够充分激发其能力、才华和潜力的人才培养模式十分重要。人才是第一资源。新员工培养是企业发展过程中至关重要的环节,既关系到员工个人成长,也影响企业的短期运营和长期战略。如今,传统“单向灌输式”培养模式已难以满足需求,需要系统探讨新员工培养模式。

关键词： 高职院校   辅导员   核心职业素养   多元路径构建  

摘要： 高职院校辅导员核心职业素养的提升契合思想政治教育创新发展新要求,有助于推动职业内涵式发展,激发思政育人新动能,塑造职业发展新格局。高职院校辅导员核心职业素养包含思想政治素养、心理能力素养、职业能力素养、数字媒介素养,主要存在政治引领能力弱、职业韧性不足、专业能力匮乏、数字思政素养薄弱的问题。对此,本文提出强化政治引领、增强职业韧性、优化协同育人机制、创新数字思政等对策,旨在贯彻落实思政课立德树人根本任务、提高思政育人成效及赋能高职院校辅导员师资队伍建设。

关键词： 科研管理者   教师科研意愿   角色定位   职业压力  

摘要： 中小学教师科研热情不高、科研能力不足等问题比较突出,他们面临“无暇”“无心”“无力”三大困境。激发中小学教师科研意愿不仅须对症施药,包括优化选题、能者多研、改善科研软环境,更为关键的是科研管理者的角色应从管理者向服务者转变,主动出击“找对人”、精心筹划“选好题”、督促落实“真研究”、推广成果“促交流”。同时,科研管理者应成为科研领域的践行者和引领者,持续推动学校科研发展。