关键词： 凡一平   乡土小说   叙事策略  

摘要： 凡一平的乡土小说以其独特的地域特色和鲜明的叙事风格,围绕乡村精神困境、出走与回归、战争记忆等核心主题展开。作品不仅深刻揭示了乡村社会的变迁与人物命运的交织,而且在叙事技巧上也呈现出鲜明的个人特色。具体而言,凡一平的乡土小说在叙事结构上呈现短篇集合的长篇叙述方式、浓郁的地域语言风格、开放式结局的艺术处理等特点。在时空叙事方面,作者巧妙运用倒叙手法,构建了上岭村的文化空间,并细致描绘了具有地方特色的自然环境。此外,凡一平的乡土小说还蕴含强烈的社会责任感,关注小人物、普通女性生存状态和社会热点问题,并将广西民间传说中的狗、青蛙等元素巧妙融入作品,体现了深厚的人文内涵。

关键词： 新时代   高素质   专业化   国防和军队建设  

摘要： 习近平主席强调,文职人员是现代军队的重要人力资源。其队伍建设水平直接影响国防和军队建设根基,影响部队战斗力生成。随着国防和军队改革的纵深推进,文职人员编配领域逐步拓展、队伍规模不断扩大、地位作用日益凸显,逐步成为我军重要新生力量。建设一支德才兼备的高素质、专业化文职人员队伍,对实现党在新时代的强军目标、把人民军队全面建成世界一流军队具有重大而深远的意义。

关键词： 网络统战工作   总体国家安全观   网络安全   人工智能   安全治理  

摘要： 当前,网络统战工作既面临着人工智能技术突破、大国战略竞争以及网络空间博弈等外部安全挑战,也面临着工作机制体制、干部队伍和网络人士队伍建设、话语体系等内生性安全风险。总体国家安全观作为新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南,对新时代网络统战工作防范和化解安全风险并发挥维护国家安全利益的作用具有重要意义。总体国家安全观和网络统战工作在实践中呈现双向建构、协同共进的逻辑关系:总体国家安全观为网络统战工作的安全治理体系建构确立了总体行动逻辑,也为网络统战工作创新提供了安全导向的行动框架,而网络统战工作的实践创新有助于提升国家安全治理能力。基于总体国家安全观视域,新时代网络统战工作创新应聚焦四个重点:一是运用人工智能技术增强网络空间的共识凝聚和风险治理能力;二是创新舆论引导策略并构建安全叙事体系,维护网络意识形态安全;三是创新网络人士队伍建设,赋能国家安全治理;四是完善安全治理体系,强化安全保障能力。

关键词： 市场变数   实施策略   市场经济   挑战   新时代  

摘要： 在我国市场经济持续发展的背景下,企业作为我国市场经济中的重要主体,必须考虑到目前市场变数和挑战的复杂性。为了确保在现阶段复杂的市场环境下长期保持健康、稳定的发展状态,企业需要高度重视自身管理职能,并通过对管理职能的正确认识和顺利实施,促进企业的成长与发展。基于对上述需求的思考,企业在经营发展过程中,需要结合工作实际做好对管理职能的全面考虑,保证通过实施管理职能的形式解决企业面临的问题。

关键词： 习近平文化思想   中华文化主体性   历史唯物主义  

摘要： 中华文化主体性概念的提出是中国共产党在科学把握中华优秀传统文化发展规律、深刻总结党领导文化建设的百年实践经验基础上的重大理论创新。本文运用历史唯物主义方法论,立足中华文明五千多年的历史纵深与新时代中国特色社会主义伟大实践的现实坐标,分析新时代巩固中华文化主体性的实践向度:通过持久强化党的文化领导权,不断推进“第二个结合”,持续加强中华文化的挖掘、保护与传承,进一步深化文化体制机制改革,创新发展国际传播,增强中华文化影响力、感召力、引领力,从而在世界文明谱系中确立起新时代中国特色社会主义文化的本体论地位。

关键词： 新时代   学生   中国法制史   四种思路  

摘要： 中国法制史是法学专业的基础核心课程,生动再现了中华民族悠久灿烂的法律文明史。在当下大力推动传统法律文化与现代法治相融合的新时代大背景下,中国法制史课程的重要性愈发凸显。在开展中国法制史的教学过程中,教师应该首先使学生认识到学习中国法制史的重要意义,从国家治理、法治建设、文化传承、学生成长等方面,有理有据地使学生认识到学习中国法制史的重要性,从而为中国法制史的学习打下良好的思想基础。

关键词： 关系中的神圣   社会关系   三S理论模型   宗教学即人学  

摘要： 依据“人创造了宗教”的马克思主义宗教观及“两个结合”的基本原则,我们发现“神为人造”作为中国社会中长期存在的一个基本文化传统,它构成了以“神圣”为一切社会关系总和的中国视角。这将成为建设中国特色社会主义宗教学自主知识体系,把人的问题与宗教问题的解决方式予以整合的重要理论观念,能够重新解释中国儒释道三教如何从“关系中的神圣”转变为“关系中的自我”,建构“宗教学即人学”的研究框架。

关键词： 新时代   初中   高中   思政课   一体化教学   教学实践  

摘要： 构建初高中思政课一体化教学体系,有利于促进学生思想政治素质的连贯提升,推动学生思想政治理念的纵深培养,解决初高中思政教学的衔接问题,构建横向“大思政”教学体系。初高中思政课程在衔接上存在教师队伍建设不足、教学内容规划不合理、教学方法单一等问题,不仅影响了思政教育的效果,也制约了学生的全面发展。为解决这些问题,应从教师素质、教学目标、教学内容、教学方法和评价体系等方面出发,实现初高中思政课的有效衔接和一体化教学,培养德才兼备的高素质人才。

关键词： 新型工业化   中国特色   动态测度  

摘要： 新时代新征程,实现新型工业化是强国建设、民族复兴的关键任务。当今世界正面临百年未有之大变局加速演变、新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起的重大挑战,推进新型工业化是全球经济的大趋势。新型工业化的中国路径体现了既不同于早期发达国家、也不同于其他发展中国家的典型特征。中国新型工业化指标体系包括规模、结构、创新、效能、低碳、开放六个维度,全国和省级层面的新型工业化发展水平都与经济发展正向相关,各地新型工业化发展水平具有明显差异,主要影响因素分为工业规模和盈利能力、技术发明与开放水平、高新产业与科技投入、实体经济与绿色发展四大类。推进中国特色新型工业化的实践路径是以新质生产力赋能新型工业化、建成具有国际竞争力的现代化产业体系、构建新型工业化应用场景和标准体系,以及因地制宜培育新型工业化的新优势。

关键词： 新时代   高校党建   学院发展   科研创新  

摘要： 文章以新时代高校党建与学院发展、科研创新的协同关系为研究对象,旨在解决党建工作在新时代背景下如何适应新变化、应对新挑战的问题。研究通过理论分析与实证研究相结合的方式,深入探讨党建工作的现状及挑战,包括党建与学院发展融合度不足、科研创新能力提升受限、党建活动形式单一等问题。文章提出“四维协同”模式,即党建与思政教育、科研、人才培养、社会服务的协同机制,以及“党建—科研—育人”协同发展模式,强调党建工作在学科建设、学术研究等方面的引领作用。同时,文章提出加强党的领导和政治建设、深化“党建+”模式、培养高素质党务工作队伍等策略,以提升党建工作质量。研究发现,创新党建工作模式能够有效增强党建工作的时代性和实效性,为高校的全面发展和科研创新提供思想保证和组织保障。高校应通过优化党建工作机制、深化“党建+”模式应用等措施,推动党建工作与学院发展及科研创新的深度融合,从而促进高校在新时代实现更高质量的发展目标。