关键词： 农村带头人   数字素养   培育路径  

摘要： 农村带头人作为乡村振兴的中坚力量,其数字素养高低直接关系数字乡村战略实施的成效。为探究农村带头人数字素养现状,通过文献研究、调研和访谈,界定农村带头人数字素养概念,构建农村带头人数字素养指标体系,并从数字技能、数字交流和数字安全3个维度以14个指标衡量农村带头人总体数字素养。研究结果显示:农村带头人数字技能素养偏低,与当地产业发展需求不匹配;数字交流素养普遍较好,但尚停留在基础应用层面;具备一定数字安全意识,但鉴别网络风险的能力有待提高;有获取数字素养培训的渠道,但培育体系尚不健全。基于此,提出农村带头人数字素养的培育路径:丰富场景,推进农业农村数字化转型;政校企联动,构建数字素养多元协同培育体系;选育结合,实施差异化数字素养培育;选树典型,打造数字化互学互助平台。

关键词： 社会主义先进文化   义务教育阶段   中华优秀传统文化   小学语文   立德树人   文化育人   重大主题   教学研究  

摘要： “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”[1]社会主义先进文化和革命文化、中华优秀传统文化,同属义务教育阶段“重大主题教育融入课程”的思想内容之一[2]。小学阶段正是抓好立德树人的基础时期,教师该如何理解小学语文课本中社会主义先进文化的内涵,把相关课程内容教好,发挥课程育人的重要作用,实现文化育人的目的?

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   主题宣传   新闻战线   规律性认识   习近平文化思想   创造活力   文化遗产保护   文化情怀  

摘要： 习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,高举起新时代中国共产党的文化旗帜,为建设社会主义文化强国提供了强大思想武器和科学行动指南。今年4月以来,按照中宣部统一安排,新闻战线深入开展“文化中国行”主题宣传,用心用情、出新出彩,有力推动了广大干部群众学习宣传习近平文化思想的热潮,生动展示了新时代新征程的文化成就和文化气象,全社会的文化创新创造活力和文化遗产保护观念明显增强,新闻战线的文化情怀和文化担当进一步彰显。主题宣传是党的新闻宣传工作的重要方面。党的二十大以来,我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,学习贯彻习近平文化思想,贯彻落实党中央决策部署,深入开展了“奋进新征程建功新时代”“文化中国行”“高质量发展调研行”“锚定现代化改革再深化”“铸牢共同体中华一家亲”等主题宣传,壮大主流舆论,凝聚奋进力量,形成了一些好的经验做法,进一步深化了对做好主题宣传的规律性认识:一是坚持思想引领,始终把习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题宣传的灵魂和指针。

关键词： 涉外法治   大国外交   习近平法治思想   习近平外交思想   人类命运共同体  

摘要： 加强涉外法治建设、促进中国特色大国外交是习近平法治思想和习近平外交思想以及两者有机结合的生动实践。党的二十届三中全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》,这份纲领性文件在完善中国特色社会主义法治体系方面再次强调加强涉外法治建设并做出专门部署,这为中国全面发展对外关系提供系统性法律支撑。2023年中国《对外关系法》的出台是以涉外法治推动大国外交的里程碑式立法成就,为变乱交织的世界提供了确定性、透明度、责任感和公信力。法治视角下的中国特色大国外交具有自己的鲜明特色和世界意义,也取得了一些创新性发展和历史性突破。中国涉外法治的发展意味着国内法治与国际法治的双向兼顾和深刻互联,体现了中国法治建设内涵与外延的深刻变化,也彰显了中国在全方位开展大国外交、坚持真正的多边主义、促进全球治理体系更加公平公正和构建人类命运共同体推进方式等方面的进步。明确的政策引领与有力的法治保障将推动中国特色大国外交行稳致远。

关键词： 空想社会主义法学   平等   权利   应得  

摘要： 19世纪空想社会主义法学阐释权利的理论范式可以被概括为:以批判和改革现实社会的不平等为主旨、以土地私有权作为主要批判对象、以经济社会领域的平等为基本价值追求、以实现工人阶级和下层民众的基本利益为目的指向、以劳动权为核心内容、以利益获得的“应当/应当性”作为权利概念的主要内涵。这一权利观念引领了19世纪前期、中期的欧洲工人运动,增补了现代人权的内容,促成了法律变革,推进了社会进步。空想社会主义法学权利概念的独特性使得它不能和其他学派的权利概念混用。

关键词： 井冈山精神   会计   价值意蕴  

摘要： 井冈山精神是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在井冈山创建革命根据地、进行艰苦卓绝的革命斗争中培育和形成的革命精神。面对数字技术带来的冲击,会计在实务、理论、教育等方面都面临巨大挑战。新时代会计应积极传承井冈山精神,从井冈山精神中汲取奋进力量,笃信社会经济发展离不开会计,客观认识会计发展需要自我革新,齐心协力探寻会计发展新路径。

关键词： 党的二十届三中全会   教育   高水平对外开放   教育强国   世界重要教育中心   中国式现代化  

摘要： 党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》,涵盖了加快教育综合改革、推动国际教育合作、深入推进教育对外开放等旨在加快中国式现代化建设的各个方面,为新时代教育综合改革和教育对外开放指明了方向。深刻领会党的二十届三中全会完善高水平对外开放体制机制的精神,推进新时代教育高水平对外开放,实施更大范围、更宽领域、更深层次的教育对外开放,关键在于运用系统思维加快建设好世界重要教育中心,妥善处理好我国高等教育学科自主知识体系建构过程中的几组关系,准确把握新时代高等教育高水平对外开放的核心维度,以共建“一带一路”高质量发展推进高水平教育对外开放,把为“全球南方”培养工程师作为高等教育对外开放的长期战略。

摘要： 习主席指出:"道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身.这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先,因为德是首要、是方向,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所."作为党员干部更应该具备良好的人品官德.在新时代新征程上,面对新形势新任务,迫切要求每名党员干部要注重加强人品官德修养,清醒认识到加强人品官德修养是每个党员干部的必修课.

关键词： 新时代   本科低年级   学生党支部   建设路径  

摘要： 加强高校本科低年级学生党支部建设,是全面加强高校党的建设、落实立德树人根本任务、助力大学生成长成才的必然要求。通过分析当前本科低年级学生党支部的建设困境,并立足于北京科技大学经济管理学院本科低年级学生党支部的实践经验,提出应从建立长效工作机制、营造创优争先氛围、打造支部党建品牌三方面着手,加强本科低年级学生党支部建设,以高质量支部建设培养造就一流学生党员。

关键词： 历史主动精神   大学生   影响因素   机制建设  

摘要： 新时代大学生历史主动精神培育是事关中华民族伟大复兴、事关中国式现代化建设、事关党的事业后继有人的重大战略问题。新时代大学生历史主动精神培育受到诸多因素的影响,机制建设是关键,要加强教育引导、榜样示范、激励约束、文化涵养、实践养成五大机制建设,实现坚定自信与优化供给协同推进、厚植底蕴与净化生态表里共进、事迹宣讲与内涵阐释双轮驱动、正向引领与反向警示同时发力、内化认同与外化能力双向转化。