关键词： 新时代   中职教师队伍   建设研究  

摘要： 本文从理论和实践入手,积极关注中等职业教育教师队伍建设的关键问题,深入研究中职教师培养的途径与策略,开发和创新符合现代职业教育需求的教师培养模式,加强和优化职业教育教师培养体系,定向发力、精准施策,破瓶颈、强弱项,研究构建新时代中职教师队伍建设的实施策略,区域协同发展,拟探索打造技能型、学者型、开拓型的中职教师队伍建设模式,力求培养出一支理念先进、专业技能过硬、情怀深厚、充满活力的的中职教师队伍,培养一批在教育领域具有显著影响力的杰出教师、卓越教育家和校长,营造一个优秀人才争先恐后从事教育工作、每位教师都能充分发挥自己才能、优秀教师源源不断涌现的积极氛围,助推中职教育教学质量和育人质量显著提升。

关键词： 新时代   党的创新理论   高校思想政治理论课   “道”“学”“术”  

摘要： 新时代思想政治理论课讲好党的创新理论,必须坚持“道”“学”“术”的有机统一。在“道”的层面,要牢牢把握高校思想政治理论课讲授新时代党的创新理论在国家、社会、个人多维度的价值意蕴和讲道理的本质属性;在“学”的层面,要全面提升新时代思想政治理论课讲授党的创新理论的学术含量,强化学科支撑;在“术”的层面,要将新时代思想政治理论课讲授党的创新理论的教育原则方法和教学技术方法有机融合。由此进一步推进新时代高校思想政治理论课建设内涵式发展,更好地完成思想政治理论课程铸魂育人职责。

关键词： 新时代年代剧   历史空间   社会空间   精神空间  

摘要： 近年来播出的多部优秀年代剧勾勒了一幅在改革开放这一特定历史背景下的社会生活图景,实现了以人民为中心的创作底色以及弘扬社会主流价值的传播效果。作为凝聚家国记忆的重要载体,空间建构是一些新时代年代剧的叙事亮点之一。在历史空间、社会空间、精神空间的铺展中,新时代年代剧展现了一代人的责任担当和精神传承,激发人们对于剧中时代的情感共鸣。

关键词： 立德树人   学生思想品德   育人路径   文化育人   教育资源   人生观和价值观   道德素养   核心价值观  

摘要： 新时代背景下,教育的根本任务是立德树人。这意味着在教育过程中应更注重对学生思想品德的塑造与核心价值观的培育。文化作为一种重要的教育资源,会对学生的世界观、人生观和价值观产生深远影响。深入探索文化育人路径,不仅可以为实现立德树人提供理论支撑,还可以提升学生的道德素养、社会责任感以及文化自信心。

关键词： 新时代   文艺工作座谈会   电影评价体系   电影高质量发展  

摘要： 习近平总书记在2014年全国文艺工作座谈会发表重要讲话,为构建符合新时代特征的电影评价体系奠定了坚实的理论基础与核心理念。学界与业界积极响应讲话号召,在电影评价体系构建方面进行了广泛实践与探索,取得了显著成就。与习近平同志强调的坚守文艺审美理想、保持独立价值及电影强国建设的总体要求相比,当前电影评价体系在科学性、全面性和创新性方面仍存在不足,亟须进一步优化和完善。构建新型评价体系,需深化人民性、细化标准、促进多元化、技术赋能、平衡传承与创新,以及加强国际合作。

关键词： 长江航务管理局   长江航运   档案库房   历史叙事   真实记录   运输大通道   交通运输部  

摘要： 长江是中华民族的母亲河,是横贯东西、沟通南北的水上运输大通道。人类在漫长的岁月里,以航运为载,发轫和衍生了丰富多彩、令人景仰痴迷的航运文化。在宏大的历史叙事中,档案具有无与伦比的价值。交通运输部长江航务管理局负责管理的长江航运档案历史长达95年,库藏档案总量约200万卷,全面真实记录着长江航运近百年来的历史变迁。为此,长江航务管理局档案中心积极打造极具行业特色的“长江记忆”档案文化品牌,让档案库房里的实物、影像和文字鲜活起来、呈现出来。

关键词： 现代企业制度   治理能力   央企   竞争优势   中流砥柱   特色  

摘要： 央企是中国经济的中流砥柱,提高央企的治理能力与竞争优势具有重要意义。本文以中国特色现代企业制度为背景,以增强央企竞争优势为目的,对影响企业治理能力与竞争优势的主要因素进行探讨,并对提高央企治理能力和竞争优势提出建议。

关键词： 新时代   国有企业   年轻干部培养   人才储备  

摘要： 近年来,随着国资国有企业改革深化,年轻干部的成长和发展得到人们的广泛关注,但值得注意的是,年轻干部的成长路径并不完全畅通。基于此,文章以兖矿能源集团股份有限公司营销中心(以下简称兖矿能源营销中心)为例,从探索年轻干部培养选拔工作对国有企业发展的重要意义着手,分析国有企业年轻干部培养选拔工作现状,总结出研讨年轻干部培养选拔工作的创新做法和举措,为国有企业建立高素质、专业化的优秀年轻干部队伍提供有益借鉴。

关键词： 新时代   高校大学生   公民道德建设   创新  

摘要： 在2019年10月27日,党中央与国务院联合印发《新时代公民道德建设实施纲要》文件,要求各地区各部门全面提升公民道德素质,加快社会文明建设。作为未来肩负复兴民族大任的社会主义建设者与接班人,大学生是重要的教育群体,只有提高大学生的公民道德教育,才可推动社会和谐发展。对此,高校要把大学生的公民道德建设放在首位,全方位落实党制定的教育方针,在课堂教学与实践中融入公民道德素养教育内容,让大学生在高校的教育下成长为合格的公民,希望本文提出的建议可以给高校培育大学生公民道德提供一些参考。

关键词： 中国特色社会主义理论体系   统编教材   《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》   教学说明   社会历史条件   深刻领悟   实践的能力   教学内容  

摘要： 一、教学说明本专题教学内容对应2023年版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》统编教材第五章“中国特色社会主义理论体系的形成发展”第一节的主要内容。(一)教学目标知识目标:清晰地了解中国特色社会主义理论体系发展的社会历史条件,准确认识中国特色社会主义理论体系一脉相承又与时俱进。能力目标:运用辩证的眼光看待中国特色社会主义理论体系的形成发展过程,提高辨别是非、站稳立场的能力,提升运用党的创新理论指导实践的能力。价值目标:深切感受中国特色社会主义来之不易,必须倍加珍惜;深刻领悟中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,必须一以贯之。