关键词： 砥柱精神   思想政治教育   价值   路径  

摘要： 中流砥柱承载着中华民族不屈不挠的顽强精神,其所在地三门峡的重大水利工程是新中国兴修水利、造福人民的开始,其所承载的“砥柱精神”在新时代更彰显了自强不息的价值追求和民族复兴的愿景,其精神演化展现着不同的精神主题和鲜明的时代烙印。遵循精神内涵解析、育人现状分析、实践路径设计的逻辑思路,开展砥柱精神与高职院校思想政治理论课的融合路径研究,有助于引导青年一代深刻理解其精神实质与时代价值,从而坚定理想信念。

关键词： 纸质文书档案   管理流程   优化  

摘要： 随着电子文件数量的急剧增加,纸质文档作为历史文化的实物载体和法律效力的重要证明,在现代社会仍占据着不可替代的地位。特别是在一些需要长期保存原件领域,如司法、教育、文化艺术等,因此纸质档案管理的重要性日益凸显。但是纸质档案不仅占用大量物理空间,而且在档案的查找、整理和保存过程中耗费大量人力和时间,如何在保证纸质档案安全、完整的前提下,提高其管理效率,成为档案管理领域亟待解决的问题。基于此,本文就新时代纸质文书档案管理流程优化路径进行了研究,以期能够提高纸质文书档案的管理效率。

关键词： 水利工程   施工管理   质量控制   信息化   现代化  

摘要： 新时代水利工程建设进入高质量发展阶段,智能化技术应用深度与工程建设规模扩张速度以及质量管控要求水平不断提升,对施工管理体系提出了新的挑战。数字技术革新推动施工管理模式转型,BIM技术应用提升工程可视化程度,大数据分析增强质量预警能力,移动终端优化现场管理效率。以白鹤滩水电站为代表的重大工程实践表明,通过构建智能化监控系统,完善标准化管理体系,创新人员培训模式,强化施工质量全过程控制,可有力推动水利工程施工管理向智慧化方向发展。

关键词： 工匠精神   德技并修   协同育人  

摘要： 从学生学习、学校教育、社会影响三个层面,分析工匠精神培育对提升人才培养质量的推动作用。针对目前社会对高职教育认可度不高、校企协同育人机制不健全、思政教育整体推进有待深入等困境,提出厚植文化土壤、聚焦教学改革、深化产教融合、提倡成果导向等育人路径,以期培养出更多将工匠精神内化于心、外化于行的新时代能工巧匠。

关键词： 习近平   战略思维   新时代  

摘要： 以往对习近平总书记关于战略思维的重要论述的研究主要集中在形成与发展、内涵与特征以及治国理政实践中的应用这三个方面。这些研究存在的主要问题表现为研究内容同质化、碎片化,研究框架缺乏整体性和系统性,以及一些重要问题尚未得到应有重视。当前及今后对习近平总书记关于战略思维的重要论述的研究,可以从以下几个角度加强:一是转变现有的研究范式,采用全面、多维度的方法来分析习近平总书记关于战略思维的重要论述的内涵与外延;二是加强整体性和系统性的研究,构建对习近平总书记关于战略思维的重要论述的完整认知;三是立足哲学方法论开展深入探讨,揭示习近平总书记关于战略思维的重要论述的本质特征;四是加强比较研究,全面展示习近平总书记关于战略思维的重要论述的独特贡献。

关键词： 马克思   1844年经济学哲学手稿   社会   新时代  

摘要： 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中对在资本主义的私有制下的市民社会展开了批判,揭示了市民社会对自然、人与社会的否定与毁灭,初步阐发了他对社会概念的基本理解:社会是人与自然的真正的统一,是人的对象化劳动的确证,是人对人的本质的真正占有与实现。马克思的社会概念是马克思学说的重要概念之一,在马克思学说的形成与发展的过程中也具有重要的地位,深刻理解及正确认识马克思的社会概念对于正确把握马克思学说具有重要意义;对于新时代中国特色社会主义建设也具有重要的启发意义。

关键词： 高校文科学报   高水平编辑   培养  

摘要： 编辑队伍建设对于提升高校文科学报的质量和影响力至关重要。新时代编辑须具备良好的政治把关、编辑加工、学术鉴别、沟通协调、心态调适能力。当前高校文科学报的编辑队伍建设存在人才不足、结构不合理,编辑职业发展受限、培养机制不健全,编辑缺乏职业成长自觉等主要问题。管理部门需从提升引才标准、拓宽用人渠道,明确培养目标、畅通晋升渠道,完善培养体系、提升培养成效,完善工作保障、构建激励机制等方面着手解决这些问题。编辑自身则应提高政治觉悟,提升理论水平;提高职业热情,强化扎根意识;合理利用资源,增强编研能力;品味编辑人生,培养良好心态。唯有多措并举,方能打造高水平编辑队伍。

关键词： 第一资源   第一要务   选苗   护苗   第一动力  

摘要： 发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。近年来,云南云铝润鑫铝业有限公司(以下简称云铝润鑫)紧扣习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神和对国企人才工作的重要要求,在中铝、云铝股份的正确领导下,坚持抓好“选苗、育苗、护苗”三大工程,健全完善新时代干部人才队伍建设。

关键词： 科学社会主义   复杂性方法   唯物辩证法   自主知识体系  

摘要： 复杂性是现实世界的显著特征。在三大空想社会主义者的理论中可捕捉把握世界复杂性的方法启示——圣西门、傅立叶、欧文分别以跨学科交叉、辩证思维与系统动力学方法把握世界复杂性。科学社会主义经典理论则为应对现实世界复杂性提供了更为系统的方法论基础。唯物辩证法通过物质统一性、思维和存在同一性、运动绝对性以及三大规律,系统阐释复杂系统的动态演化逻辑;历史唯物主义从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动以及阶级斗争,系统分析社会发展的复杂性动力;马克思主义政治经济学以社会化生产系统观、从抽象上升到具体以及逻辑与历史相统一的方法,系统揭示资本主义社会的经济运动规律。科学社会主义经典理论蕴含的复杂性方法呈现出注重从整体、联系、矛盾、实践和过程上把握世界复杂性的鲜明特点。

关键词： 思想政治课   教师知识形象   教师形象塑造  

摘要： 塑造良好的知识形象既是高校思政课教师提升知识素养的需要,也是新时代大力推进高校思政课建设、整体优化思政课教师队伍的题中应有之义。尽管政治性是高校思政课的本质属性,但也不能忽视其重要的知识性功能。因此,高校思政课教师必须通过塑造良好知识形象来提升思政课的学理性高度。同时,知识形象的塑造既体现了高校思政课教师知识掌握和知识研究的“内功”,也体现了其知识传递的“外功”。然而,现实中一定程度上存在着忽视知识形象塑造的现象,主要体现为部分思政课教师“在马学马”不深刻、“在马言马”不生动和“在马研马”不深入。着力打造高校思政课教师的良好知识形象,需要在主体自觉意识、学校政策支持和制度规范三个方面持续发力、久久为功,确保高校思政课教师知识掌握有厚度、知识传递有力度、知识研究有深度。