关键词： 党的作风建设   廉洁文化建设   党建引领机制   干部作风建设  

摘要： 从理论逻辑看,新时代党员干部作风建设引领廉洁文化建设是马克思主义政党与社会关系原理的内在要求,是党的自我革命引领伟大社会革命的显著体现,是培育党内政治文化与厚植社会廉洁文化土壤、涵养政治文明的价值追求。从实践逻辑看,新时代党员干部作风建设引领廉洁文化建设通过率先垂范、以上率下、化风成俗的行为示范逻辑,建章约束、立规明矩、破立并举的制度塑造逻辑以及挖掘资源、与时俱进、创新形式的文化传承转化逻辑得以实现。从现实逻辑看,新时代党员干部作风建设引领廉洁文化建设具有充分的党情国情依据和丰富的新鲜实践经验支撑。

关键词： 中国特色安全生产管理体系   验收会  

摘要： 2025年7月24日,中国特色安全生产管理体系研究项目验收会在北京召开,应急管理部党委委员、副部长宋元明出席会议并讲话。会议指出,中国特色安全生产管理体系研究项目是落实《安全生产治本攻坚三年行动方案(2024—2026年)》关于建设中国特色安全生产管理体系的重要举措,开展了以数智化平台支撑安全生产管理体系实施落地的有益实践探索,取得2项显著的理论创新成果——安全风险系统防控“三道防线”模型、安全生产管理体系“LS-PDCA”运行模式,彰显了中国特色和时代特点,形成了中国特色安全生产管理体系的核心竞争力。

关键词： 新时代   班主任工作专业委员会   湖南省教师教育学会  

摘要： AI赋能教育新时代,班主任面临新挑战。本期,我们专访湖南省教师教育学会班主任工作专业委员会常务副理事长兼秘书长龚明斌,从专业定位、核心能力、现实困境及未来方向等多维度,系统阐述班主任从“事务管理”到“成长导师”的转型路径,为提升基础教育质量提供坚实支撑。

关键词： 中华优秀传统文化   新时代   高校思政课  

摘要： 中华优秀传统文化融入新时代高校思政课具有内在逻辑,其时代价值逻辑、育人逻辑、实践逻辑相一致。基于中华优秀传统文化融入新时代高校思政课存在的现实困境,应坚持以问题为导向,以“六个必须坚持”作为实践遵循原则,以提升新时代思政课教师队伍质量、结合思政课程目标凝聚课程合力、联动“大思政”第二课堂三个层面实现中华优秀传统文化融入新时代高校思政课等实践要求。

关键词： 辽宁高校   高校党建   基层党组织   组织功能建设  

摘要： “增强党组织政治功能和组织功能”是党的二十届三中全会作出的重大部署,也是辽宁高校落实立德树人根本任务的现实需要。党的力量源自组织,组织功能的提升是新时代党组织建设的核心所在。当前辽宁高校基层党组织组织功能建设仍存在政治引领力度不足、组织内生动力激发不够、党务工作者队伍建设不强等现实问题。辽宁高校应以着力强化政治引领、激发内生动力、抓牢队伍建设为路径强化基层党组织组织功能建设,为高校基层党建工作高质量发展提供坚实支撑。

关键词： 社会主义先进文化   学习任务   设计路径   语文教学  

摘要： 在语文课程落实社会主义先进文化的实践中,对多元多样多变的社会意识、价值取向的辨析取舍是学生素养进阶的关键。低阶认知活动难以达成高阶情感目标,为避免文化理解的浅表化,建议设置表达类、比较类、标准生成类任务,引导学生从不同视角解读先进文化的各类载体,平衡认知冲突,在实践探索中实现高阶思维与情感目标的统一。

关键词： 创新发展   新型智库   智库理论与实践   中国特色  

摘要： 为加强中国特色新型智库能力建设,总结交流社会智库创新发展的实践经验,探讨地方、社会智库建设的特点规律,中国科学院文献情报中心、内蒙古自治区社会科学界联合会以及呼和浩特民族学院,拟于2025年9月12—14日联合举办“地方、社会智库的创新发展——2025第十二届新型智库建设学术研讨会”。诚邀地方、社会智库相关专家学者及智库工作者参会(撰文或直接参加),会议优秀论文经同行评审通过后将优先发表在《智库理论与实践》。

关键词： 习近平文化思想   历史唯物主义   文化事业   文化强国   思维方式  

摘要： 习近平文化思想作为马克思主义文化理论中国化时代化发展的最新理论成果、中国特色社会主义文化发展规律的最深刻的理论总结,内蕴着丰富深邃的历史唯物主义思维。历史唯物主义思维作为内蕴于习近平文化思想的深刻思想智慧,透辟揭示了社会历史发展的基本规律,充分凸显出以“现实的人及其生活世界”为基点的动态的、生成的思想特质。习近平文化思想坚持马克思主义历史唯物主义,在文化发展和建设问题上,坚持以人民为中心、以生活为源头、以实践为基点、以创新为使命,开辟了马克思主义历史唯物主义和文化发展思想的新境界,为新时代中国特色社会主义文化建设提供了根本遵循。因此,全面深入学习和贯彻习近平文化思想,必须深刻领会贯穿于其中的历史唯物主义的思维方式,全面把握新时代中国共产党在文化领域对历史唯物主义的应用和发展,坚持以历史唯物主义思维指导和推进新时代中国特色社会主义文化事业,为加快建成社会主义文化强国不懈奋斗。

关键词： 青少年   体育素养   学校体育   终身体育  

摘要： 在体育回归教育本位的新时代背景下,如何增强青少年身体与综合素质已成为国家社会关注的重要课题。体育素养立足具身哲学层面,将体育所能实现的价值整合于一,对促进青少年生理与心理共同发展、发挥体育的育人功能具有重要意义。在系统梳理中外体育素养理论基础、概念建构与结构领域研究进展的基础上,采用内容分析法与逻辑分析法构建新时代青少年体育素养结构体系,包含体育知识与技能、体育意识、心理与社会适应能力、健康认知与管理能力4个方面,涵盖体育知识与理解、运动技能、基础运动能力、态度、体育价值观、社交能力、情绪管理能力、环境适应与决策能力、健康认知、健康管理能力10个范畴,以及36条概念和104条语句,全面描述了新时代青少年重视并终身参与体育活动所需的综合能力与要素。新时代,青少年体育素养的培养路径为筑牢体育知识与理解能力根基,赋能终身体育达成;强化女性青少年体育意识培育,破除客体身份桎梏;深耕心理与社会适应能力进阶,助力社会角色转型;催化青少年健康认知唤醒,重塑健康生活习惯。

关键词： 习近平总书记   中华文化   精神密码  

摘要： 习近平总书记指出:“共和国是红色的,不能淡化这个颜色。”红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色,红色传统和红色基因是中国共产党人的精神密码,红色文化是在党的百年奋斗伟大实践中形成的宝贵精神财富,具有深厚的历史底蕴、鲜明的时代特征和广泛的社会基础,早已融入我国各族人民的血脉。红色文化是中华文化不可或缺的重要组成部分,是中国共产党以马克思主义为指导,在革命、建设、改革和新时代的伟大实践中,吸收中外优秀文化创造的先进文化。