关键词： 高职院校辅导员   核心素养   现状   提升路径  

摘要： 新时代背景下,高职院校辅导员承担着培养高素质技术技能人才的重要使命。然而,当前部分辅导员的素质能力尚不足以满足这一要求,迫切需要对辅导员队伍的核心素养进行重塑与提升。因此,文章分析了高职院校辅导员核心素养的构成及其认同现状,揭示了其存在的问题,并在此基础上丰富了高职院校辅导员核心素养的内涵,最后提出提升策略,旨在推动辅导员核心素养的系统重塑与有效提升,以更好地服务于立德树人的根本任务。

关键词： 网络舆情   大学生   价值观  

摘要： 新时代网络舆情事件的传播呈现出新的特点,大学生是网民中对社会热点现象反映最活跃、最积极、最敏感的群体,网络舆情事件与大学生价值观教育密切相关。深刻把握网络舆情传播的新特征,优化引导策略,合理利用网络舆情的正面影响,并防范和减少其潜在的负面因素,对引导大学生形成正确的价值观,促进其全面健康成长具有重要意义。

关键词： 新时代   红色文化   大学生思政教育   思政课程  

摘要： 红色文化蕴含着无产阶级先辈们伟大的革命精神、深厚的爱国情感、崇高的道德情操和坚定的理想信念,是大学生思政教育的重要素材。在新时代建设社会主义文化强国的背景下,推进红色文化与大学生思政教育的深度融合,有助于大学生树立正确价值观、厚植爱国主义情怀、增强文化自觉与文化自信,但在实际融入过程中也面临着一些现实挑战。通过数字赋能红色文化资源的整合转化,创新红色文化融入课堂教学的方式方法,加大校园红色文化建设力度,培育高水平的思政工作队伍,并建立健全相关保障机制,能够有效发挥红色文化在思政教育中的整体效能。

关键词： 县级融媒体中心   乡村振兴   宣传  

摘要： 在网络技术的大力支持下,县级融媒体中心愈发成熟。要想更好地赋能乡村振兴,推动乡村经济建设、文化宣传、社会发展、资源开发、环境保护等工作有序开展,以现代化为方向,助力新农村建设,就需要县级融媒体中心的工作人员全面分析了解自身发展模式在助力乡村振兴方面存在的问题,在媒体内容和服务、人才引进和培养两方面针对性补齐短板,动员社会资源,加大专业人才培养力度,加强内容创作和宣传,加强县级融媒体中心与乡村自媒体价值共创,从而筑牢乡村振兴的媒体基础。

关键词： 高质量发展   民营企业家   民营经济  

摘要： 2月17日,习近平总书记在京出席民营企业座谈会并发表重要讲话,提出要统一思想、坚定信心,促进民营经济健康发展、高质量发展。希望广大民营企业和民营企业家胸怀报国志、一心谋发展、守法善经营、先富促共富,为推进中国式现代化作出新的更大的贡献。

关键词： 公共安全视频监控   CSP产品认证   认证中心  

摘要： 中国安全技术防范认证中心是我国公安系统内首家认证机构,依据国际通行导则和认证机构规范要求建立了完整的认证质量管理体系,紧紧围绕服务公共安全和公安工作宗旨,持续开展安全技术防范、道路交通安全、刑事技术等领域内产品认证和服务认证工作。近年来,认证中心着力构建一体化发展格局、践行一站式服务理念,实施公共安全视频监控产品、活体指/掌纹采集仪、身份证阅读机具、防盗安全门/锁、DNA检测试剂、道路交通信号灯、呼出气体酒精含量探测仪等产品的GA认证,有效支撑了行业管理和实战应用。大力推动视频监控产品、安全检查设备、网络安全产品、实体防护产品、汽车行驶记录仪、数据安全防护存储器、车身反光标识和北斗定位功能产品等CSP产品认证,开拓报警运营服务等CSP服务认证项目,为引领和推动行业高质量发展积极贡献力量。本期栏目对中国安全技术防范认证中心在2024年的重点工作进行了深入报道。

关键词： 纪信   鸿门宴   忠烈文化   楚汉荥阳之战  

摘要： 纪信作为我国秦末汉初有史记载的英雄人物,虽然历经2000多年,但其散发的人格魅力已形成独特的忠烈文化,熔入华夏血脉,锤炼民族品质,成为中华优秀传统文化的重要组成部分。本文从纪信生平事迹、纪信故里、纪信忠烈精神、纪信忠烈文化的现实意义四个方面,对其文化内涵与价值进行探讨。

关键词： 高质量发展   文化建设   文化使命   八项工程  

摘要： 今年是习近平同志在浙江工作期间部署实施文化建设“八项工程”20周年、提出“红船精神”20周年,还是高质量发展建设共同富裕示范区关键之年。在这样重要的节点,我们深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记考察浙江重要讲话精神,围绕贯彻落实“4+1”重要要求,研究部署持续深化“八项工程”,更好担负起新时代的文化使命,加快建设高水平文化强省工作,意义十分重大。

关键词： 新时代   高校教师胜任力   文献计量   CiteSpace  

摘要： 教师胜任力研究是建立全面、科学的教师评价体系的前提。在教育评价改革背景下,精准刻画高校教师胜任力是制定招聘标准、完善培养体系、衡量工作绩效等高校教师队伍建设关键环节的基础。文章以2005-2023年发表在CNKI中的371篇文献为样本,使用文献计量方法,对中国高校教师胜任力的研究现状、研究热点和前沿趋势进行了系统剖析。研究发现:教育政策调整是影响教师胜任力研究热点阶段性涌现的关键性因素;学者以独立研究为主,各机构之间合作不密切,研究方向相对比较分散,核心作者群尚未形成;研究主要围绕胜任力特征、模型和影响因素等方面展开。最后,结合新时代发展要求,文章从教师胜任力的评价工具、研究领域、实践应用等方向进行了展望。

关键词： 职业教育   评价改革   新制度主义   制度化  

摘要： 职业教育评价是纵深推进职业教育改革创新的总牵引,制度化是职业教育评价改革取得成功的关键路径和重要标志。基于新制度主义理论视角,新时代职业教育评价改革制度化面临集体行动困境、路径依赖困境和合法性困境。对此,应构建多元行动主体参与的评价共同体,破解集体行动困境;持续加强制度创新,破解路径依赖困境;构筑评价改革共同信念体系,破解合法性困境。