关键词： 古诗词歌曲   民族声乐   教学价值   教学创新   师范教育  

摘要： 古诗词歌曲作为中华优秀传统文化的重要载体,在高校师范民族声乐教学中具有独特价值。从教学实践探索来看,古诗词歌曲蕴含丰富的艺术价值和人文内涵,能够有效提升学生的演唱技巧和艺术修养。通过《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》《卜算子·我住长江头》等古诗词歌曲的教学实践,探索出情境创设、意境体验、技法传授相结合的教学模式。研究表明,将古诗词歌曲融入民族声乐教学,既能培养学生对传统文化的深刻理解,又能提升其演唱水平和艺术素养。同时,对古诗词歌曲的开发与创新应用,为民族声乐教学提供了丰富的教学资源。

关键词： 新时代党的治疆方略   依法治疆   团结稳疆   长期建疆  

摘要： 党的治疆方略,扎根于新中国成立以来党的治疆方略理论与实践,在第一次中央新疆工作座谈会上得到充实和拓展,在第二次中央新疆工作座谈会上得到丰富和发展,在第三次中央新疆工作座谈会上得到坚持和完善、形成完备体系并最终确立。新时代党的治疆方略的形成过程,经历了逐步充实拓展和发展完善,逐渐由宽泛理解走向明确特指和系统明晰,从方针政策体系走向思想专论体系,变得更加系统完备、科学合理和特色鲜明。这一过程为我们提供了丰富的经验启示:必须首先坚持政治性前提,始终坚持全局性谋划、始终坚持战略性思维。

关键词： 红色基因   价值意蕴   主体力量   方法遵循  

摘要： 新时代传承好和发扬好红色基因具有深刻丰富的时代价值意蕴,能够为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大的精神动力价值、为国家发展和民族振兴供给深厚的文化支撑价值、为全党和全国人民树立远大理想和共同理想给予坚定的信念引领价值、为加强党的建设、净化党内政治生态赋予重要的方向指引价值。新时代传承好和发扬好红色基因需要多元主体力量,青少年是传承红色基因的潜在主体、党员干部是秉承红色基因的关键主体、人民军队是赓续红色基因的根本主体、人民群众是继承红色基因的重要主体。新时代要通过利用红色资源,讲好红色故事、加强红色教育,筑牢红色根基、强化理论学习,夯实红色堡垒、发扬革命传统,永固红色江山等有效方法、科学方法、必要方法和重要方法来传承好红色基因,发扬好红色文化。

关键词： 新时代   涉农高校   国家安全意识  

摘要： 国家安全在中华民族伟大复兴战略全局中具有重要意义。目前,生态安全、资源安全、生物安全等非传统国家安全和新型国家安全问题逐渐引起关注,如何有效铸牢涉农高校学生国家安全意识是涉农高校亟待深入探讨的重要课题。涉农高校须深刻认识铸牢学生国家安全意识的价值逻辑,明确铸牢国家安全意识过程中的情感、知识和能力的三维目标逻辑,把握国家安全教育现实逻辑,探索铸牢国家安全意识的实践逻辑,从而提升涉农高校学生国家安全教育实效,切实铸牢学生国家安全意识。

关键词： 社会主义基本经济制度   “两个毫不动摇”   分配制度   社会主义市场经济   经济治理体系和治理能力现代化  

摘要： 中国特色社会主义基本经济制度直接关系到我国经济社会发展的稳定性与持续性。党的十八大以来,习近平总书记对社会主义基本经济制度进行了系统性、创造性的理论创新与实践探索,形成了深具原创性与时代价值的重要论述,形成了习近平经济思想对社会主义基本经济制度的原创性贡献。这些原创性贡献继承了马克思主义经济学基本原理,又涉及中国特色社会主义基本经济制度层面的重大理论和实践问题,在关于公有制与非公有制经济共同发展、分配制度的优化与共同富裕目标的推进、社会主义市场经济条件下政府与市场关系的深入阐释、经济治理体系和治理能力现代化建设等领域取得了突破性进展。“两个毫不动摇”方针的创造性阐释,破解了公有制与非公有制经济关系中的长期理论难题;以共同富裕为导向的分配制度创新,进一步明确了社会主义分配制度的根本价值取向;围绕政府与市场关系的原创性论述,界定了市场决定性作用与政府作用的边界,深化了中国特色社会主义市场经济理论;经济治理体系和治理能力现代化的理论与实践创新,为实现经济高质量发展与国家治理现代化提供了战略性指导。

关键词： 文科教学改革   理念转变   创新路径  

摘要： 随着社会经济的快速发展和信息技术的不断进步,全面深入地开展高校文科教学改革已成为提高教育质量、培养具有创新精神和实践能力人才的关键。立足于新时代背景,全面分析高校文科教学理念的转变,包括由“以理论为核心”到“以问题为引领”的转变、由培育“专才”的传统模式到培养“全才”的现代模式的转变,以及由“轻视”实践教学成果评价到“重视”实践教学成果评价的转变,进而深入探索新时代高校文科教学改革创新要素,并提出高校文科教学改革创新路径,以期培养出人文素养深厚、数据感知敏锐、创新能力卓越的学生。

关键词： 高校外语教师   人才培养能力   新文科建设   教育数字化  

摘要： 随着社会的不断发展,教育迎来了新文科建设和教育数字化的新时代,2018年新时代全国高等学校本科教育工作会议强调本科教育坚持“以本为本”,推进“四个回归”,人才培养的质量和效果是检验高等教育一切工作的根本标准。基于此背景,本文主要从新文科建设、教育数字化对教师提出的新要求、新使命与新挑战,探讨了高校外语教师角色转变对提升人才培养能力和提高教育教学质量的关键作用。

关键词： 省纪委书记   履职能力   职业背景   反腐败斗争  

摘要： 省纪委在党的纪律检查机关中发挥承上启下的关键性作用,省纪委书记的履职能力在一定程度上决定了省纪委的反腐败绩效。纪检监察履职能力越强的官员,越容易进入党中央和中央纪委考察省纪委书记候选人的视野。构建由自主力、威慑力、专业力、公信力组成的纪委书记履职能力模型,对2012—2022年31个省(自治区、直辖市)共计115位省纪委书记的职业背景进行考察后发现,省纪委书记的履职能力总体上呈现越来越强的趋势。具体来看,交流制度与回避制度的实施增强了省纪委书记的履职自主力;兼任省监察委员会主任、“中央空降”、前任升职提高了省纪委书记的履职威慑力;社会科学专业背景、纪检或司法机关的工作经历、担任省纪委书记的时长提升了省纪委书记的履职专业力;廉洁性、中央工作机关的经历、兼任中央纪委委员提升了省纪委书记的履职公信力。为提升各级纪委书记的履职能力,未来应推动市县级纪委书记兼任上级纪委委员,推进纪委书记年轻化和专业化,促进纪委书记异地交流任职规范化。

关键词： 理论教育   高职教育   宪法教育   思想政治教育   实践教育  

摘要： 宪法教育是高等教育体系中法治教育的有机组成部分,也是思想政治教育的重要组成部分。宪法教育理论课课程改革要求将实践性教育和理论性教育相结合。在宪法实践性教育中,通过强化学院各级党委对宪法实践课的领导、发挥思政课教师在宪法实践教育中的主导作用、使崇尚宪法的社会风气融入学生生活等途径,可将宪法高度的理论性转化为高职学生的生产生活实践,从而提升高职学生的综合素质,加快推动形成多方法治教育协同育人的机制。

关键词： 牧区   集体经济   整体性生产力  

摘要： 草原是我国重要的生态系统,也是牧民宝贵的生产资料。如何在牧区实现生态保护与现代化发展齐头并进,始终是我国牧区面临的核心命题。本文以西藏双湖县嘎措乡的集体经济实践为案例,通过深入分析其“整体性生产力”发展模式,为破解生态与发展的两难困境提供了新的启发。