关键词： 高校思政课   主流意识形态   教育  

摘要： 发挥思政课主渠道作用,对大学生进行主流意识形态教育,是意识形态生成的必然逻辑,是意识形态指导思想一元化的要求,也是发挥意识形态引领力的需要。当前意识形态领域发生了历史性转折,办好思政课已成社会共识。在多元思想文化交锋、西方意识形态对大学持续渗透的背景下,大学生意识形态教育仍然面临诸多挑战。政治要强是关乎方向的原则性问题,思政课教师政治要强,思政课教学要突出重点。思政课教学应当创新话语表达方式,提升亲和力,增强感染力。

关键词： 新时代   高素质教师   教育强国  

摘要： 新时代实现教育强国的目标,必须有一支高素质的教师队伍。研究高素质教师的特征及其提升路径,能够提升教师队伍建设的针对性和实效性,彰显新时代教师队伍的新面貌。新时代高素质教师既具备教师的一般特征,也具有鲜明的时代特征。新时代高素质教师应具备高尚的师德师风、扎实的学识基础、高超的育人本领。新时代教师要切实贯彻党的教育方针,加强理论学习和道德修养,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。

关键词： 人才引领驱动   人才效能   新质生产力   中国式现代化  

摘要： 人才是推动经济社会发展的主力军,也是衡量一个国家综合国力的重要指标。提升人才引领驱动效能是加快建设新时代人才强国的必然举措,也是实现科技自立自强的关键密钥。从理论渊源看,马克思主义人才观和中国古代人才观分别为“人才引领驱动”奠定了理论基石、提供了文化滋养;从价值意蕴看,坚持人才引领驱动能够推动教育科技人才一体化发展、驱动新质生产力加快跃升、引领科技创新成果转化、赋能经济高质量发展和支撑中国式现代化;从实践进路看,提升人才引领驱动效能要从坚持和完善党管人才根本原则、深化“五链”耦合式发展、构建人才引领驱动机制和优化人才发展生态四个方面着手。

关键词： 军事课目演示   群众性全民国防教育  

摘要： 高唱爱国主义歌曲、聆听先进典型事迹、观摩军事课目演示……近年来,云南省德宏州军地通过齐抓共管、巧用资源、创新手段、融合发展等方式,扩大了国防教育辐射功能,激活了国防教育生机活力,提升了国防教育质量效益,促进了军政军民团结,奏响了一曲曲巩固国防、增强民族凝聚力向心力的壮美乐章。

关键词： 新时代   基层畜牧兽医   动物防疫   优化策略  

摘要： 在全球化及气候变化的影响下,动物疾病传播的风险日益增加,基层畜牧兽医动物防疫工作的优化成为保障畜牧业可持续发展的重要课题。为此,本文针对新时代基层畜牧兽医动物防疫工作面临的主要问题,提出了强化防疫力量、加大知识宣传、制定应急预案、完善基础设施、强化无害化处理、完善监管制度及运用现代信息技术等优化策略,以期为畜牧业的健康发展提供支持。

关键词： 红色文化   马克思主义中国化   新时代   传承与创新  

摘要： 为了探究红色文化在马克思主义中国化进程中的价值及其现实意义,本文采用文献分析与历史研究的方法,系统分析了红色文化的内涵与特征、形成与发展过程以及新时代的传承与创新。研究发现,红色文化在马克思主义中国化中具有重要的实践指导意义,其在革命战争时期萌芽,在不同历史阶段不断发展。新时代背景下,红色文化通过传播方式的创新、多元化的传播途径实现了新的发展。研究认为,应通过创新红色文化传播方式、推动内容时代化,加强其在中国特色社会主义事业中的作用。

关键词： 思想政治教育   劳动教育   创新创业教育   “思劳创”融合   人才培养  

摘要： 高校思想政治教育、劳动教育与创新创业教育(简称“思劳创”)分别从价值引领、实践养成与创新驱动维度塑造时代新人的核心素养,三者以“价值铸魂定方向—实践固本定担当—创新突破定潜能”的协同逻辑,构建起全员全程全方位的育人生态。新时代,高校应从人才培养目标制订、教育体系构建、“大思政”共享教育平台搭建以及“校企政”社会实践平台打造等方面,探索“思劳创”融合的人才培养实现路径。

关键词： 邓小平   社会主义市场经济理论   中国特色社会主义  

摘要： 邓小平在积极探索中国特色社会主义实践中形成了社会主义市场经济理论。在本体论上,邓小平以社会主义本质和中国的具体国情为出发点,明确了社会主义市场经济的基本内涵与发展方向;在认识论上,邓小平坚持从改革开放的伟大实践中理解社会主义市场经济的内在规定性;在方法论上,邓小平坚持以科学的思维方法,统筹推进社会主义市场经济发展的各项工作。从哲学层面对邓小平社会主义市场经济理论进行综合分析,可以更好地理解和把握中国特色社会主义市场经济的理论基础和实践路径,为中国经济发展提供有益借鉴。

关键词： 中国特色生涯教育   高等院校   发展溯源   现实困境   创新策略  

摘要： 中国特色生涯教育是高等教育改革的重要实践路径,肩负着培养新时代社会主义建设者的历史使命。当前高校在生涯教育方面面临诸多困境,如生涯教育理念的二元割裂、师资力量的结构性短缺、课程体系的本土化不足,以及实践性和数字化赋能的欠缺。针对这些问题,文章提出“四维创新策略”:通过重构工具理性与价值理性辩证统一的教育范式,实现短期目标与终身发展的协同;建立“专兼协同、跨界融合”的师资机制,提升教师复合能力与学段衔接;开发“家国同构-思政引领”的本土化课程体系,推动个人成长与国家战略的动态适配;构建“全域协同、数据驱动”的实践平台,破解场景割裂与技术滞后的结构性矛盾。中国特色生涯教育需扎根中国式现代化进程,通过“个人生涯叙事”与“国家发展叙事”的深度融合,培育兼具家国情怀与全球竞争力的新时代人才,为高等教育高质量发展提供实践路径与理论支撑。

关键词： 开放合作   现代化先行   协作圈   新时代   机关事务  

摘要： 进入新时代,踏上新征程,推进机关运行保障现代化先行,开放合作是制胜法宝。如何以开放的理念、胸襟和路径,推动实现更大范围、更宽领域、更深层次的合作。跳出机关事务谋机关事务、跳出机关事务干机关事务,赢得主动、赢得优势、赢得未来,这是一个重大课题。