关键词： 新时代   战争题材电影   空间场景  

摘要： 在新时代语境下,中国战争题材电影的空间叙事正在经历着新的变革。战争电影因其类型的特殊性以及对真实感、临场感和宏大场面等方面的要求,更加注重对空间场景的塑造。新时代的中国战争电影建构了纪实性的战争空间、陌生化的灾难空间、拟真性的虚拟空间和哲理性的精神空间,它们诉诸直观视觉感受、触发观众的历史记忆,形成一种强有力的认同机制,并对唤醒民族记忆、实现社会共识与文化认同产生了积极意义。

关键词： 新时代   大学生   生态文明教育   六个维度  

摘要： 新时代大学生应当主动顺应我国现代化发展目标,切实担负起生态文明建设的使命.而大学生生态文明素养的高低会直接影响我国生态文明建设质量的好坏,这就要求国内各高校把大学生生态文明教育纳入素质教育体系,在遵循教育客观规律的前提下,以生态知识教育、生态意识教育、生态国情教育、生态道德教育、生态消费教育、生态法治教育等六个维度为抓手,建立一套完善的生态文明教育体系.

关键词： 高校   社会主义核心价值观   校园文化   文化建设   创新  

摘要： 高校校园文化建设是践行社会主义核心价值观的重要阵地,对于全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,巩固马克思主义在意识形态领域指导地位,具有重要的价值和意义。文章分析社会主义核心价值观与高校校园文化的契合点及作用机制,探讨当前高校校园文化建设面临的挑战与难点,提出基于社会主义核心价值观的高校校园文化建设路径,并通过列举成功引领高校校园文化建设的实例,以期为高校校园文化的创新发展提供理论支持和实践指导。

关键词： 80年代   婚恋观念   启蒙理想   社会主义精神   世俗追求  

摘要： 在20世纪80年代的小说创作中,存在着三种类型的女性婚恋观念。一种是对“真爱”的追求。这种婚恋观体现了启蒙主义知识分子的幸福理想:充分张扬与肯定人的主体性和个人的价值追求。由于这种理想与当时的主流意识形态存在着较大分歧,因而在社会生活中很难落实。第二种是“社会主义新人”式的爱情。这种婚恋观体现的是官方的幸福主张:在物质生活充分实现现代化的同时,在精神领域毫不动摇地坚持社会主义道路。这种爱情观念最终因为官方的理论追求与传统观念之间的纠缠以及与80年代社会现实之间的矛盾也难以实现。第三种是永恒而又世俗的婚姻。它体现的是普通民众的幸福理解:幸福在很大程度上意味着物质文化生活需求的满足。改革开放以来,这种不太考虑精神层面而主要侧重于物质追求的婚恋观念在日常生活中有着十分顽强的生命力。但是,这种婚恋观带有浓厚的功利主义倾向,而且,由于其缺少对情感生活的积极体验和对人生意义的积极追问,在追求真正幸福的道路上也带来了很多问题。

关键词： 高职院校   网络思政教育   净化   教育环境   教育共同体  

摘要： 新时代背景下,网络作为信息传播的主要载体,在学生思想政治教育中的作用愈发显著。高职院校应积极探索并思考网络思政教育的优化路径,以适应新时期、新环境的教学新需求。要“紧跟时代步伐,革新网络思政教育方法”“立足现实生活,优化网络思政教育传播内容”“净化网络阵地,强化对网络思政教育环境的监督与管理”“打造教育共同体,形成网络思政教育合力”,以此助力网络思政教育实现新的突破。

关键词： 课程思政   教学目标   思政要素   路径探索   渠道防渗  

摘要： 新时代水利人才高质量发展背景下,对专业课程教师探讨知识传授与思政引领间关系提出新要求,实现专业课程与思想政治理论课的同向同行和协同育人。渠道防渗工程技术课程专业性及目的性强,知识串联与课程思政引领结合待突破。该文以渠道防渗工程技术课程为例,解析课程思政的潜在价值,明晰课程思政教学目标,深入重点挖掘其蕴含的思政要素,探究课程思政融入关键路径,以期实现教学与育人的有机结合,更好地落实立德树人根本任务。

关键词： 红旗渠精神   传承路径   历史记忆   剪纸艺术   艺术化传播   图像化叙事   视觉冲击力   在场感  

摘要： 新时代红旗渠精神传播的渠道和媒介呈现多元性、复合性特征,作为红旗渠精神传播的重要物质载体和媒介,剪纸艺术在传承弘扬红旗渠精神方面具有独到的价值和意义。借助于剪纸媒介的艺术化传播和图像化叙事以及创新性发展,红旗渠精神更加具象化、鲜活化、审美化,超强的视觉冲击力和在场感也极易引起情感共鸣,能收到较好的传播效果。剪纸艺术与红旗渠精神的融合传播,创新了红旗渠精神的传承路径,对于赓续红旗渠精神,筑牢中华民族不可磨灭的历史记忆具有重要的作用。

关键词： 中国特色学徒制   生态系统   长效运行机制   现代学徒制  

摘要： 构建科学、合理、可行的中国特色学徒制长效运行生态系统,对推动我国职业教育高质量发展有重要意义。在深入分析现代学徒制生态系统的界定、构成、特征的基础上,提出中国特色学徒制长效运行的生态系统构建策略,为我国职业教育发展改革提供新思路、新见解。

关键词： 涉外法治人才   培养体系   国际组织   跨文化交际能力   国家标准  

摘要： 涉外法治人才是我国涉外法治建设之基。通过回顾改革开放以来我国涉外法治人才培养的历程,从“供给侧”和“需求侧”两个维度,对我国涉外法治人才培养的实践情况和中国籍法治人才在国际组织任职情况进行观察,有助于全方位揭示当前我国涉外法治人才培养存在的不足。涉外法治人才培养亟待明确综合素质培育导向,推进“法学+”学科体系建设,推动规范化标准化运行以及依托需求和供给的动态平衡,由此来推进涉外法治人才培养体系优化。应以跨文化交际能力为核心,构建涉外法治人才培养的胜任力体系;推动法学与其他专业的交叉融合,构建涉外法治人才培养的学科体系;推进涉外法治人才培养的规范化,构建涉外法治人才培养的国家标准体系;拓展涉外法治人才的市场需求,构建涉外法治人才培养的供需对接体系,为优化涉外法治人才培养体系提供有效路径。

关键词： 中原工学院   高校后勤管理   高质量教育   立德树人   后勤服务中心   环境育人   以师生为本   服务育人  

摘要： 高质量后勤保障是开展高质量教育教学的重要组成部分。中原工学院后勤服务中心牢记“以师生为本”的初心,坚守“立德树人”的使命,坚持“专业、开放、高效、和谐”的工作理念,积极开展后勤育人功能的探索与实践,通过丰富服务内容、优化保障条件,以优良的管理、优质的服务、优异的环境育人,努力用后勤精细化管理构建新时代中原工学院服务育人新格局。