关键词： 文化主体性   戏曲   第二个结合   创新发展  

摘要： 中华文化主体性具体体现为以中华优秀传统文化为根,贯通马克思主义思想精髓,并与人民群众共同价值观念相融合的精神文明成果。中国共产党对中华文化主体性百余年的砥砺探索是其生成的实践基础。进入新时代,习近平总书记创造性地提出“文化主体性”重要理论,以前所未有的力度、广度推进“第二个结合”,赋予中华优秀传统文化新的时代意义。戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分,弘扬戏曲文化对巩固和发展中华文化主体性,塑造积极的国家形象具有重要意义。总结发现:构建新时代戏曲发展体系,在世界视域下增强中华文化的普及性和认同度,是巩固和彰显中华文化主体性的有效举措。要强化文化自信,守好意识形态阵地;融合传统与现代,提升文化吸引力;日益走向世界舞台中央,传播中国声音。

关键词： 美育   设计美学   审美能力  

摘要： 针对高校艺术专业实际教学中“学生缺乏获得感,教学模式单一化,作品缺少创新性”的3大痛点,文章提出了“让学生感受专业之美,让教师掌握教学之美,让作品融合文化之美”的教学理念,旨在构建“三动”与“三美”结合的特色教学思路,围绕“知识掌握、技能训练、情感生成、态度培育、价值观养成”维度进行改革创新。遵循现代教育观,建立了“以学生为中心”的美育新视角和新模式,有助于学生树立自主学习的意识与能力,提升专业教学的“美感与温度”,探索动画艺术审美的创新途径与数字化时代下中国文化的多样性表达,为中国动画艺术的审美发展注入新的创作动力。

关键词： 新时代   民办高校   图书馆   建设   服务  

摘要： 在新时代背景下,民办高校图书馆的建设与服务迎来了前所未有的机遇,但同时也伴随着诸多挑战。经费的紧张、馆舍空间的局限、资源利用效率的低下,都是民办高校图书馆在发展中亟须解决的问题。更为严峻的是,人员配置的不足和智能化建设的滞后也对其服务质量和效率产生了不小的影响。为了有效应对这些挑战,图书馆必须积极行动,向外寻求各方面的支持,对内则要不断优化管理流程,提升运营效率。同时,通过多渠道的宣传推广,吸引更多的读者使用图书馆资源。此外,加强馆员的专业培训和素质提升,以及加快推进智能化建设,都是提升民办高校图书馆整体服务水平和竞争力的重要措施。通过这些努力,民办高校图书馆将能更好地服务于读者,满足新时代读者的多样化需求。

关键词： 水土保持   山水林田湖草系统治理   流域综合治理   “山江湖”工程  

摘要： 基于江西省“山江湖”治理工程及水土流失综合治理实践,探讨了山水林田湖草系统治理与新时代水土保持的关系,山水林田湖草系统治理是新时代水土保持的重要原则与实现形式,首先要加强山地森林植被的保护与恢复,提高森林质量与生态服务功能,将对河流(水)的治理和基本农田建设作为流域综合治理的重点,确保水资源安全与粮食安全,在流域治理中重视对湿地(湖)和草本植物的生态服务功能,特别是净化水质的作用。

关键词： 人际关系网络   社会主义核心价值观   积极人格   青少年心理健康   专项行动计划   协同努力   学生心理健康教育   社会适应能力  

摘要： 2023年4月教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》指出,树立正确的世界观、人生观、价值观,对学生心理健康教育至关重要。社会主义核心价值观为青少年提供了精神指引,使他们在面对困难和挫折时能够坚持正确的方向,增强心理韧性和社会适应能力。例如,爱国的价值观可以激发青少年的责任感和使命感,使他们在遇到挫折时更有动力去克服困难;平等、公正和法治的价值观可以增强青少年对社会的认同感、减少孤独感;友善和和谐的价值观可以促进青少年与他人的良好互动,建立积极的人际关系网络;诚信、敬业的价值观有助于形成青少年的积极人格,使他们在社会交往中更加自信和受人尊重……弘扬社会主义核心价值观,提升青少年的心理健康水平是一项系统工程,需要家庭、学校、社区和网络环境的协同努力。

关键词： 中小学名师   教师专业发展   扎根理论   教育家培养  

摘要： 中小学名师是中小学教师群体中的优秀群体,他们的专业成长具有很高的研究价值。通过对山东省20位齐鲁名师成长进行深度访谈,运用扎根理论,通过开放式编码、主轴式编码和选择式编码,形成职业认知、职业情感、职业意志和职业实践4个主范畴,构建中小学名师专业发展影响模型,并结合模型对影响因素进行深入分析,为新时代高质量教师队伍建设提供经验借鉴和路径参考。

关键词： 中国式现代化   更高水平   文明城市   伟大创举   现代文明   有效载体   美好生活   重要抓手  

摘要： 文明城市创建是我们党带领人民创造更加美好生活的伟大创举和生动实践,是推动社会主义精神文明建设的重要抓手和有效载体。建设更高水平的文明城市,对于推动中国式现代化、建设中华民族现代文明具有重要意义。新征程上,我们要以习近平文化思想为指引,不断提升新时代文明城市创建工作水平。

关键词： 辅导员   职业化   专业化  

摘要： 高校辅导员队伍职业化素养与专业化水平的提升对大学生成长成才以及思想政治教育工作的开展具有十分重要意义。新时期辅导员队伍职业化与专业化水平的提升需要学校从政策上提供支撑,职责上细化工作范围、明确责任主体,加强社会、企业以及思政教师联动机制,统筹育人资源,形成育人合力。辅导员队伍的职业化与专业化素质的提升还需要辅导员自身增强政治素质,提升专业水平,形成榜样示范作用;外部环境与自身发展同向同行,切实致力于辅导员队伍的职业化与专业化发展。

关键词： 文明实践   创新案例   征稿启事   试点县   深化拓展   影响力   大胆探索  

摘要： 自2018年中央文明办推出全国新时代文明实践中心建设首批试点以来,各地高度重视,整合各方资源,大胆探索创新,形成了一系列有影响力的文明实践品牌。为进一步深化拓展新时代文明实践中心建设,我刊面向全国500个试点县(市、区、旗)的新时代文明实践中心(所、站)征集试点工作案例及经验,在我刊相关专栏进行展示、宣传,提升全国各试点县(市、区、旗)推进新时代文明实践中心建设工作水平。

关键词： 新时代   高校   教材建设和管理   质量提升  

摘要： 新时代党和国家对高校教材建设和管理提出了强调国家事权属性、突出科技创新发展需求和体现数智时代发展特征等新要求。但是,目前高校教材建设和管理尚存在新形态和特色化教材建设滞后、信息化管理水平较低、教材管理和投入不足、教材建设和管理缺乏国际视野等问题,迫切需要高校遵循思想性与前沿性相结合、时代性与特色化相结合、规范与激励相结合、本土化与国际化相结合等重要原则。通过顶层设计和创新举措来进一步明确建设方向、突出建设重点、完善运行机制、强化规范管理,不断提高教材建设和管理质量。