关键词： 文化自信   中医药文化   思想政治教育   新时代大学生  

摘要： 将中医药文化精髓融入思政课教学,能够提升思想政治教育的亲和力和针对性。中医药文化自信是中医药道路、理论与临床发展的基础,坚定中医药文化自信对于传承和发展中医药事业具有重要意义。因此,在大学生思政教育中融入中医药文化,不仅是对中华优秀传统文化的传承,也是对社会主义核心价值观的弘扬,能够有效提升大学生的文化自信和认同感。

关键词： 党的二十大精神   思政课程   融入   课程思政   自动化专业  

摘要： 为发挥专业课承载的思政教育功能,该文进行自动化类课程思政改革实践,对如何践行党的二十大精神全面融入专业课教学展开探索。从教学目标、教学内容、思政元素方面梳理自动化类课程思政教学内容,提出实践方案。积极利用多种方法开展思政教育,提高学生思政素质,使其深入理解新时代十年伟大变革的重大意义,掌握科学的世界观和方法论,引导大学生将党的二十大精神内化于心、外化于行。

关键词： 唱作人   新时代   长征前的黎明   金川子  

摘要： 导语:在改革开放四十五年波澜壮阔的历史征程中,作为时代变迁的见证者、文化创新的亲历者和文明传承的建设者,广大中国文化艺术工作者与时代同呼吸,与人民共命运,积极发扬“拓荒牛”精神,铁肩担使命,妙手著华章,积极推动文化建设和文艺繁荣,成为新时代中华文化传承的中流砥柱。当红色电影“长征前的黎明”主题曲《坚强的信仰》响彻神州,当原创佳作《别样风景别样花》彰显人文之美,当《千古绝唱颂中华》绽放艺术新境,新时代文艺工作者金川子以多元载体赓续文化基因,以全新视角开拓文艺境界,让艺术瑰宝穿越时空、永续相传,为中国千年文脉注入了新的活力和力量,焕发出中华文化生生不息的永恒魅力。

关键词： 新时代   青年群体   国家认同   公益感  

摘要： 新时代青年群体的国家认同感日益增强,而近几年在志愿服务过程中,青年群体的公益感也得到了全面的体现。为了探讨青年群体的国家认同感对公益感是否存在影响,本研究在网络上发布并有效回收调查问卷535份,问卷包括三个部分,分别是人口学变量、《国家认同量表》《大学生公益感调查问卷》。所得数据经SPSS统计分析,结果显示:政治面貌对国家认同的影响显著;青年群体的公益感在大学里表现出年级差异;国家认同的高低分组在公益感得分上存在显著差异。得出结论:共青团员的国家认同感高于群众;一年级学生显著高于其他年级;国家认同高分组群体的公益感显著高于国家认同低分组群体的公益感。

关键词： 集中学习教育   自我革命   全面从严治党  

摘要： 党内集中学习教育作为党的建设新的伟大工程的重要组成部分,是党推进自我革命的重要途径和重要经验。要在一般与特殊中把握党内集中学习教育的本质特点,彰显以党内集中学习教育提升自我革命成效的根本遵循。在静态与动态中把握党内集中学习教育的评价依据,明晰以党内集中学习教育提升自我革命成效的价值旨向。在原则与机动中把握党内集中学习教育的实践要求,标定以党内集中学习教育提升自我革命成效的实践路向。

关键词： 新时代   人才强国战略   重大意义   对策建议  

摘要： 在新时代背景下,人才战略对于国家发展至关重要。本文系统阐述了新时代深化实施人才强国战略的重大意义,并针对当前我国人才工作存在问题,提出了相应对策建议,即推进科技人才一体化改革,推行开放有效的人才政策,打造高端人才聚集平台,完善人才自主培养机制以及健全人才激励保障机制。旨在实现人才价值与国家战略的双向赋能,培育具有全球竞争力的战略人才力量。

关键词： 社会主义核心价值观   道德模范   选树工作  

摘要： 伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。近5年来,各地以道德模范选树为抓手,培育和践行社会主义核心价值观,在全社会形成崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。

关键词： 新闻翻译   再语境化   跨文化传播   跨学科研究   价值共域  

摘要： 国际传播中的新闻话语具有泛政治属性,是当今传播学与翻译学交叉研究的焦点所在。本研究从宏观到微观渐次分析传播学与翻译学的发展脉络与结合理据,深入探寻二者共性,从而为相关跨学科研究提供理论支撑。新闻翻译的实质是新闻编译,是信息再语境化的建构过程,它既遵循新闻传播规律也遵循翻译规律,而以往单一学科视域容易厚此薄彼。文章提出将传播学批判学派与译学批评话语分析理论相结合可以突破这种视域局限。文章进而提出翻译与传播的价值共域以及译传过程的4重影响因素,由此提出针对编译新闻的3个评价维度。其中对跨学科结合理据的论述拟补益认识论,对编译过程与评价维度的提炼则欲丰富方法论,以期为改进新闻编译实践与跨文化传播提供新借鉴。

关键词： 高校   网络文化育人   思想政治教育   育人主体   育人内容   育人平台  

摘要： 新时代高校育人要素主要包括育人主体、育人内容、育人平台等,这些要素在网络空间具有新的特征,具体表现为育人主体的交互性和共融性、育人内容的海量性和复杂性及育人平台的多元性和协同性。当前,新时代高校网络文化育人的困境主要表现为育人主体功效发挥有限、育人内容价值引领效能不够、育人平台技术尚显不足。解决这些困境的对策是:主体协同,提升育人主体功能实效;优化内容,提升育人内容价值引领;创新平台,提升育人平台技术支撑。

关键词： 廉洁文化   不想腐   党内政治文化   廉洁价值理念  

摘要： 党的十八大以来,党中央高度重视廉洁文化建设,取得了重要的理论成果、制度成果和实践成就。其理论成果体现为形成了习近平总书记关于廉洁文化建设的重要论述;制度成果体现为建立了一系列廉洁文化制度;实践成就体现为党风廉政建设和反腐败斗争“赢得了确保党不变质、不变色、不变味的历史主动”。加强廉洁文化建设旨在铲除腐败产生的思想根源,使党员干部消除贪腐之念,增强“不想腐”的自觉。新时代新征程,以廉洁文化建设推进腐败治理的未来进路主要包括:以理想信念固本培元,筑牢党员干部拒腐防变的思想根基;以廉洁价值理念形成正确的价值导向,引领社会风尚;以廉洁文化润人心,营造风清气正党内政治生态和社会生态;构建廉洁文化建设的长效机制,在持久抓和彻底抓上下功夫;以完善的传播体系让廉洁文化蔚然成风,推动全面从严治党向纵深发展。