关键词： 内蒙古城川干部学院   教学体系   精神传承  

摘要： 习近平总书记指出:“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富。红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现,是新时代中国共产党人的精神力量源泉。”传承红色基因,赓续红色血脉,是新时代党的干部教育培训工作的神圣使命和责任担当。内蒙古城川干部学院作为传承党的红色基因的干部教育培训阵地,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入挖掘利用鄂尔多斯丰厚的红色革命历史资源,传承和发扬党的优良革命传统,不断创新教学内容形式,着力构建集专题教学、现场教学、互动教学于一体的三维立体教培体系,对党员干部传承红色基因、铸牢红色信仰、赓续红色血脉发挥着重要作用。

关键词： 回应型治理   使命型政党   科层制组织   基层治理   原创性概念  

摘要： 科层制组织具有普遍适应性,但其弊端也与生俱来。基于使命型政党构建的“党政体制”为核心特征的中国式科层制组织及实践创新,提出回应型治理概念正当其时。回应型治理秉持“以人民为中心”的人民观,以群众诉求为导向,旨在破解科层制组织的固有弊端和实践困境。纵览人类社会治理历程,可划分为控制型、应付型、应急型、回应型四种典型形态的治理范式,并衍生出相应的治理秩序。总体上,人类社会呈现从控制型治理向回应型治理渐变过渡的变迁谱系。分析北京接诉即办和浙江新时代“枫桥经验”两个案例,发现回应型治理具有党建引领、价值驱动、多跨协同、群众参与、技术赋能等基本要件,并以内生驱动、双重监督、参与反馈、流程再造、资源整合等机制促进回应型治理秩序的生产与再生产。相较于类似范式,回应型治理具有人民性、参与性、回应性、秩序性、互动性、便捷性等基本特征,可作为建构基层治理自主知识体系原创性概念的一个有益尝试。

关键词： 地方志   文化主体性   两创   文化自觉  

摘要： “文化主体性”是习近平文化思想的重要内容,是指引新时代地方志事业发展的重要论述;地方志是中华文化的重要标识,是“文化主体性”之用,体现中华文治特点,与中华民族多元一体形成发展的路径存在密切联系,与中华民族精神内在契合;新时代,要深入体悟“文化主体性”,凝聚地方志文化主体性,通过深入挖掘传统史学、方志学理论,与他国他民族文化及史学理论进行比照互鉴,促进地方志理论的系统成熟,形成具有主体性、原创性的方志理论体系,活化方志文化发展与传播方式,形成地方志文化主体性,达到方志文化“自觉”。

关键词： 马克思主义中国化   发生逻辑   学理化   理论创新   学术自觉  

摘要： 马克思主义中国化的历史性发生,本质上源于探索中国革命新道路的需要,但这种需要在马克思主义中国化历史起点意义上的满足,并不意味着它将一劳永逸地超越曲折,事实上,历史起点本身也不可能承担不断推进马克思主义中国化时代化的历史责任。马克思主义中国化的发生必然经由学理化之路,不断推进马克思主义中国化必须具有学术之基。马克思主义中国化在毛泽东反对本本主义的理论与实践中开启,尔后又经由学理化走向科学命题和全党共识及自觉行动,其中居于本质性和必然性地位的规定即学术基础就是“实事求是”和“具体问题具体分析”,这也是马克思主义中国化的实质和真谛。新时代新征程着力推进党的创新理论学理化,必须更加注重思想建党、理论强党,坚持科学的马克思主义中国化观,以彻底的理论掌握群众、凝聚共识。同时必须以学术创新和学术自觉加快构建中国自主的马克思主义知识体系,建构中国哲学社会科学的自我主张。

关键词： 产业规模   国际化   结构调整   新时代   政策支持  

摘要： 新时代,我国文化产业发展呈现政策支持力度加大、产业规模持续扩大、产业结构深度调整、市场需求多元化、国际化布局加快等特点。随着互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术的飞速发展,数字经济在全球范围内迅速崛起,成为推动经济增长的重要力量,为文化产业提供了强大的技术支持和创新动力。近年来,中国文化产业理论研究不断深入,为文化产业的发展和实践探索提供了坚实支撑。

关键词： 新时代   大学生思政教育   管理模式  

摘要： 新时代下的大学生思政教育管理模式应该以深度育人、全面育人为基本导向。在大学生思政教育管理模式中,高校与教师不仅要建立明确的思政教育管理目标,开发育人资源,还要对学校的教育管理体系进行创新,保障大学生思政教育管理模式与学生发展需求之间的深度契合。本文对新时代下大学生思政教育管理模式的开发要求、设计路径进行探讨,思考推动大学生思政教育管理模式创新发展的实践路径。

关键词： 中华优秀传统文化   中国特色金融文化   中央金融工作会议  

摘要： 2023年10月,在中央金融工作会议上,习近平总书记首次明确提出“要在金融系统大力弘扬中华优秀传统文化”,2024年1月,习近平总书记在省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班开班式上发表重要讲话,首次提出积极培育中国特色金融文化,并将其概括为。诚实守信,不逾越底线。

关键词： 工匠精神   中职教育   语文课程   思政教育  

摘要： 新时代工匠精神在中职语文课程中的融入,不仅有助于提升学生的职业素养,还能加强思政教育的实践性。文章从新时代工匠精神在中职语文课程思政中的意义出发,分析了中职语文课程思政面临的挑战,如思政内容与职业教育目标不匹配、教师思政教育能力不足、学生思政意识较弱等,提出了包括调整课程内容、提升教师思政教育能力、实施项目式学习和优化评价体系等具体路径和实践,旨在提高中职语文课程思政的实际效果。

关键词： 新时代   大学生   安全教育  

摘要： 在新时代社会转型与教育深化改革的背景下,大学生安全教育已成为高等教育的关键环节。文章深入剖析了大学生安全教育的紧迫性与重要性,全方位分析了大学生安全教育的现状,并针对问题提出了一系列路径,为全方位提升大学生安全教育的实效性、培育具备高度安全意识与卓越自我防护能力的新时代大学生提供理论支撑。

关键词： 习近平   生态文明建设   理论创新   新时代   美丽中国  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深刻把握生态文明建设在新时代中国特色社会主义事业中的重要地位和战略意义,大力推动生态文明理论创新、实践创新、制度创新,提出一系列新理念新思想新战略,形成了习近平生态文明思想,为新时代我国生态文明建设提供了根本遵循和行动指南。