关键词： 社会热点   习近平新时代中国特色社会主义思想概论   价值旨归   基本原则   实践进路  

摘要： 大学生思维活跃,极为关注社会热点问题。以社会热点问题为切入点,为习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程的教学改革创新提供了新方向。在探究如何将社会热点融入该课程案例教学的过程中,须从社会热点融入课程的价值旨归入手,掌握融入的必要性与重要性;通过采集选编明确社会热点案例选取的基本原则,在融入过程中做到精准实施,从而有效提升课程的教学效果。

关键词： 党的建设制度改革   破立并举   全面深化改革  

摘要： “破立并举”作为党的建设制度改革的科学方法,蕴含着辩证唯物主义和历史唯物主义智慧,是对改革开放以来党的建设制度改革实践经验的凝练概括。新时代以来,党的建设制度改革对“破立并举”方法论的创新运用集中体现在五个方面:一是以完善党的全面领导制度体系破除党的领导弱化、虚化、淡化问题;二是以增强党组织的政治功能和组织功能破除部分党组织软弱涣散、执行不力问题;三是以建立科学的选人用人机制破除“四唯”取人偏向和人才发展梗阻问题;四是以健全系统完备的党内法规制度等“明规则”破除“潜规则”问题;五是以形成有效的权力监督机制破除权力滥用、以权谋私问题。未来,进一步深化党的建设制度改革必须用好“破立并举”的科学方法,坚持党中央集中统一领导,坚持人民至上的价值取向,坚持以法治思维推进改革,坚持改革部署的系统集成,从而增强破与立的权威性、精准性、持续性和整体性,把党的建设制度改革推向前进。

关键词： 产业工人队伍建设   培训体系   在岗培训  

摘要： “公司聚焦产业工人队伍建设,构建‘在岗+在线+研修+校企合作’培训体系,以‘培训+竞赛’提升职业素质。”6月6日,全国人大常委会工会法执法检查组在浙江开展执法检查时,金华市亚虎工具有限公司相关负责人介绍道。产业工人队伍建设改革是进一步全面深化改革的重要组成部分。2021年修改工会法时,将“工会推动产业工人队伍建设改革”明确写入法律。本次执法检查将“推动产业工人队伍建设改革、发挥产业工人骨干作用情况”作为检查的重点内容之一。执法检查组发现,各地围绕党的中心任务,组织动员亿万职工建功立业、创新创造,工人阶级在促进高质量发展中的主力军作用更加凸显。

关键词： 新时代   群众文化活动   品牌化建设   原则遵循   推进路径   现实思考  

摘要： 在新的时代背景下,群众文化活动的品牌化建设具体重要的价值意义。本文立足于新时代下群众文化活动品牌化建设的基本内涵,从坚持价值引领、群众主体、地域特色及科学发展四个方面归纳总结了新时代下群众文化活动品牌化建设的原则遵循,最后从优化顶层设计,明确品牌建设方向,加强资源整合,筑牢品牌发展基石,构建传播矩阵,扩大品牌社会影响及完善评价机制,提升品牌运营效能四个层面来论述了新时代下群众文化活动品牌化建设的推进路径,以期能够助力实现公共文化服务高质量发展,为文化自信与文化强国建设提供基层实践支撑。

关键词： 生态文化   城镇化   以人为本   高质量发展  

摘要： 新型城镇化要以生态文化为发展基础。人类文明发展演变出三种文化形式,以自然为中心的“原始文化”、以人为中心的“人本文化”以及强调人与自然和谐共处的“生态文化”。生态文化表现出独特的内涵及价值观,其核心是促进生态环境、自然资源的可持续发展与循环利用。城镇化是与工业化相适应的、由农业农村向城市聚集的过程,城镇化高质量发展需要生态理论与实践共同发力,要以人为本、生态优先,注重提升城镇居民的生活品质。

关键词： 人文纪录片   四个春天   主题呈现   情感共鸣  

摘要： 真实性是纪录片的本质特征。新时代人文纪录片在真实性的基础上进行艺术创作与内容创新,通过影像叙事唤起观众的时代记忆,充分体现其人文精神。人文纪录片《四个春天》以贵州一户普通四口之家为拍摄对象,采用纪实手法展现家庭成员不同的生活状态与人生轨迹,为观众呈现了温暖的家庭生活图景。本文以《四个春天》为例,在阐释人文纪录片历史内涵的同时,从人文性、诗意表达、文化呈现三个维度,分析纪录片创作者与观众之间的情感共鸣,探讨新时代人文纪录片的创作发展方向。

关键词： 功能对等理论   中国特色词汇   英语翻译  

摘要： 近年来,随着中国在国际舞台上的影响力日益增强,翻译作为跨文化交流桥梁的重要性也日益凸显,然而,中国特色词汇的英译还面临诸多挑战。为此,笔者以功能对等理论为指导,探讨分析中国特色词汇的英译原则和方法,实现中国特色词汇在国际文化交流中的精准传播。

关键词： 绿色经济   两山理念   生态优先   绿色变革   达州实践  

摘要： 当晨曦穿透八台山的云海,斑驳的光影洒在绵延的竹海之上;当暮色笼罩渠江两岸,晚风轻抚着百万亩松涛--这片横跨北纬31°的秦巴秘境,正以年轮为笔,书写着“绿水青山就是金山银山”的生动注脚。作为新时代的林业人,我们既是这场绿色变革的见证者,更是躬身实践的答卷人。回望来路,从“砍树经济”到“看树经济”的转型,从“生态赤字”到“绿色盈余”的跨越,达州林业人一肩扛起高水平保护、一肩扛起高质量发展,在巴山渠水间蹚出了一条生态优先、绿色发展的破局之路。

关键词： 高校思政课   科学思维   大学生   思维方式  

摘要： 思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,其核心使命不仅在于价值引领,更在于通过马克思主义科学方法论的浸润,系统塑造学生的思维方式,培养学生运用科学思维观察问题、思考问题、分析问题的能力,使其在认知结构、问题分析与价值判断的过程中形成兼具科学性与整体性的思维范式。新时代的高校思政课教师要深耕马克思主义经典理论的思维精髓,提升自身的科学思维修为;创新课程内容设计,实现从“知识拼盘”到“思维图谱”的转变,将思维锻造嵌入知识建构全过程;运用灵活的教学方法,激发学生主动思考的能力,真正实现新时代思政课从知识接受到思维革命的价值升华。

关键词： 绿色教育   新质生产力   绿色素养  

摘要： 绿色生产力是一种新质生产力,绿色教育可助力绿色生产力的最终达成。在新时代背景下,绿色教育的现实表征主要体现在兼具环境育人的实践活动,以生命为底色的高质量发展,新质人才的创造式培育方式。但绿色教育存在着一些现实隐忧,如绿色教育素养不足,生态目的偏离;科技僭越主体生命,以人为本理念异化;创新思维培育不足,身心陷入离身困境等。对此,可在实践中进行以下改善:创生绿色教育资源,提升绿色教育素养;直面数字化生存,激发命运共同体意识;探寻教育身体逻辑,实现创新发展可能。