关键词： 大学生   入党动机   学生党员  

摘要： 在大学生在读期间申请加入中国共产党的热潮下,高校学生党员发展数量逐年增加,如何端正大学生的入党动机显得尤为重要。在新时代新形势下,如何端正大学生的入党动机成为高校引导教育工作的重点和严格控制入党质量的关键。本文分析当前大学生存在的入党动机的问题及其形成原因,提出相应的对策和措施。

关键词： 高质量发展   新时代   精神文明建设  

摘要： 人无精神则不立,国无精神则不强。习近平总书记对精神文明建设工作作出重要指示,强调“新时代新征程,精神文明建设要有新气象新作为”,“通过推动精神文明建设高质量发展,为强国建设、民族复兴提供强大精神力量”。

关键词： 城乡融合发展   城乡二元结构   全面深化改革   中国式现代化   新质生产力  

摘要： 城乡融合是推动经济高质量发展、实现社会公平正义的重要路径,是破除城乡二元结构的关键举措。新时代以来,城乡融合迈向高质量发展阶段,但城乡收入差距大、公共服务不均、要素流动不畅等现实挑战制约着城乡融合的深入推进。为全面深化改革、深入推进城乡融合发展,须以理论为先导,深入挖掘马克思主义城乡关系理论、中国式现代化理论及新质生产力理论,明晰城乡发展的历史脉络,通过创新完善体制机制,打破城乡二元壁垒;构建城乡经济共同体,促进要素流动;以数字赋能,借新质生产力推动产业升级;加强党建引领,实现多元化协同共治,多措并举,推动城乡深度融合。

关键词： 高职院校   学生干部   全面发展   自主管理  

摘要： 学生干部是高职院校学生工作的中坚力量,在推动学生事务管理、促进学生全面发展等方面发挥着重要作用。当前高职院校学生干部培养面临着新的机遇和挑战,培养目标定位不清晰、选拔培训机制缺乏系统性、考核评价体系不完善等问题在一定程度上制约着学生干部队伍的建设与发展。文章在分析高职院校学生干部培养意义的基础上,深入剖析当前高职院校学生干部培养过程中存在的突出问题,并从明确培养目标、健全选拔培训机制、优化评价激励体系等方面提出了培养路径,为新时代高职院校学生干部培养提供参考。

关键词： 高校廉洁文化   代际传播   传播生态   文化符号   思政教育创新  

摘要： 文章研究了高校廉洁文化建设中的代际传播特征与困境,探讨了不同代际群体在廉洁文化认知、符号解读以及媒介使用习惯方面存在的差异,并揭示了这些差异如何引发代际传播中的“文化折扣”现象。文章分析了传统廉洁教育面临的“高投入、低效能”问题,进而提出基于数字时代特征的优化策略。具体而言,建议通过构建代际符号转译机制、重构传播生态以及转变教育范式,推动不同代际间的文化协同传播。研究表明,代际传播不仅是文化传承面临的挑战,也是文化创新的契机。未来研究应进一步探讨如何借助新兴技术促进代际对话,并在代际冲突中探寻文化融合的路径,以提升高校廉洁文化的传播效能。

关键词： 中国女足精神   高校思政课   人才培养   路径  

摘要： 思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。在《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》印发的背景下,中国女足精神弘扬与我国高校思政课改革创新的任务和目标高度契合。因此,在分析中国女足精神内涵和内在逻辑的基础上,就女足精神融入高校思政课的时代价值和实践路径进行阐释,从创新育人模式、拓展教学内容、增强情感共识、利用社会资源等四方面,探索以中国女足精神为代表的高校思政课改革创新的途径,以期丰富高校思政课教学资源,建立符合新时代青年学生需求的思政课教育新模式。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 各位委员,同志们: 我代表中华全国青年联合会第十三届常务委员会,向大会报告工作,请各位委员审议,欢迎学联代表提出意见. 大会的主题是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,全面贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想、关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想,深刻领悟"两个确立"的决定性意义,坚决做到"两个维护",肩负时代重任,锐意改革创新,勇于自我革命,团结引领各族各界青年坚定不移听党话、跟党走,汇聚起为中国式现代化挺膺担当的青春力量.

关键词： 新时代伟大成就   大思政课   高校思政课  

摘要： 新时代伟大成就是以习近平同志为核心的党中央带领全国各族人民坚持理论创新所取得的伟大实践成果。高校可通过课程育人、实践育人、协同育人,充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用。这有利于解决“大思政课”建设中课堂建设不全面、平台搭建不到位、师资打造不充分等现实问题,进而达到引导学生坚定理想信念、发挥思政课立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的使命目标。

关键词： 榜样文化   高校   社会主义核心价值观   协同育人   立德树人   实践路径  

摘要： 榜样文化以其强大的示范、引领与浸润功能,成为新时代高校培育社会主义核心价值观不可或缺的有效载体。榜样文化与高校立德树人根本任务高度契合,承载着价值引领、精神塑造的关键功能。高校榜样文化融入社会主义核心价值观培育过程中,面临榜样选树与传播脱节、多元价值观冲击、教育机制效能不足等现实困境,致使榜样文化的育人价值未能充分彰显。因此,该文聚焦榜样文化,深入探讨高校培育社会主义核心价值观的现实意义,剖析现存问题,并从优化榜样选树机制、创新教育形式、构建协同育人体系等维度提出培育路径,以期为提升高校思想政治教育实效、落实立德树人根本任务提供理论参考与实践借鉴。

关键词： 大学生   精神危机   价值理性   消费主义  

摘要： 近年来,在部分大学生群体中广泛流行着“精神内耗”“内卷”“佛系”“躺平”等网络用语。这些网络用语不仅构成了这一代人特有的文化表征,更深刻地折射了当代青年在现代化进程中的心理困境与精神危机。经分析,造成大学生精神危机的主要原因有:第一,工具理性膨胀消解了主流文化的引领功能;第二,价值理性缺失扭曲了价值认知结构;第三,虚拟空间渗透弱化了现实感知能力。化解新时代大学生精神危机,应充分发挥主流文化的价值引领和意识形态导向功能。在此过程中,既要充分尊重新时代大学生群体需求的多元特征和复杂本质,也要通过有效的文化引导机制,促使其实现从虚拟空间到现实场域的主体性回归,进而构建具有建设性的社会情感联结和价值认同体系。