关键词： 中国特色   成员身份确认   集体收益分配   公益诉讼   代表诉讼  

摘要： 《农村集体经济组织法》建构了中国特色的农村集体经济组织法人制度,完善了涉农组织法律体系,有力推动了乡村全面振兴战略的实施。《农村集体经济组织法》的中国特色主要表现在四个方面:一是法律属性的融合性,即组织法、行为法与促进法属性的融合;二是法律制定的传承性,不仅衔接相关涉农法律,而且吸收典型实践经验;三是法律规则的特别性,包括不适用有关破产法律的规定、建构成员身份得丧变更的规则体系、划定集体收益分配的双层结构;四是法律制度的创新性,通过完善成员权益保障的诉讼类型,提供妇女成员权益与成员代表权益的诉讼路径。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   三进   机制建设  

摘要： 推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”机制建设,有助于党的创新理论普及实践,提升思政教育实效,引导青少年健康成长以及推进大中小学思政课一体化建设。当前,“三进”机制建设存在管理推进机制欠缺、人才保障机制不健全、协同运行机制不完善和考评奖惩机制缺乏等现实困境。因此,需要从加强顶层设计、优化“三进”队伍、促进多维协同和强化评估激励等四个方面强化“三进”机制建设,推动“三进”工作落地生根。

关键词： 红色家书   爱国主义教育   大学生  

摘要： 红色家书是革命先辈与亲友交流情感、交换看法的亲笔信件,体现着中国共产党人的政治本色和情怀担当,体现着中国人民的伟大梦想和价值追求,是关于中国共产党的重要历史文献,也是帮助新时代大学生加强理想信念教育,厚植爱国主义情怀的重要素材。通过挖掘红色家书的精神内涵,探究红色家书与大学生爱国主义教育之间的逻辑关联,分析红色家书融入大学生爱国主义教育面临的现实困境,进而提出红色家书融入大学生爱国主义教育的可行路径,对新时代大学生爱国主义教育具有一定的理论意义和实践意义。

关键词： 思想政治教育   对外话语叙事   创造性转化  

摘要： 积极深化不同文明的沟通对话,使中国故事、中国声音转化为易于国际社会理解和接受的内容,是新时代我国思想政治教育对外话语叙事创新发展的关键。新时代我国思想政治教育要在守正的基础上持续推动对外话语叙事的创造性转化,增强国际话语体系中的话语权。实现我国思想政治教育对外话语叙事的创造性转化,需要创新思想政治教育对外话语叙事的视角、内容、方式和载体。聚焦国际受众共同关切,从文化共生、利益共识和包容互鉴的国际视角,建构起能被国际社会所接受、认同的话语叙事模式;聚焦人类文明对话需求,融合中国故事与历史故事、中国精神与价值理念、中国实践与创新理论的话语叙事内容,增强国际社会对中华文化的理解与认同;聚焦多元交互生态,创新双向互动、立体沉浸、分众化的话语叙事方式,提升对外话语叙事的针对性与实效性;聚焦多维模态创新图景,创新理论译介与阐释、大众媒体传播、人工智能交互、传统节庆与非遗外宣的话语叙事载体,构建起各国人民愿意听、听得懂、听得明白的话语叙事模式,推动思想政治教育对外话语叙事的整体性转化。

关键词： 教研工作   基础教育   新时代   策略  

摘要： 基础教育教研工作在课程改革和教学创新中扮演关键角色,面对多样化的教育需求和人工智能融合等挑战,需明确教研工作的问题和发展方向。通过分析教研职能弱化、队伍选聘机制不健全、评价激励机制欠缺以及教研工作实效性不足等问题,提出明确教研职责、强化队伍建设、利用信息技术提升教研活动质量、完善保障机制等策略,以期提高基础教育教研工作的成效,支持教育高质量发展。

关键词： 教育家型教师   精神特质   培育机制   协同创新  

摘要： 中小学教育家型教师培育可以引领中小学教师群体职业发展,强化中小学教师立德树人能力,创新中小学教师教育理论体系,为建设教育强国提供坚实的人才支撑。基于协同创新的中小学教育家型教师培育机制建构主要涉及以下内容:在动力生成维度,做到自觉自为和外部激励协同强化;在内容创新维度,做到核心素养和多元智能一体习得;在方式活化维度,实现共同因子和个性特质相向融合;在成效评价维度,坚持分类施策和多维动态统筹兼顾;在管理保障维度,实现顶层设计和个体联动深度对接。

关键词： 红色基因   价值意蕴   主体力量   方法遵循  

摘要： 新时代传承好和发扬好红色基因具有深刻丰富的时代价值意蕴,能够为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大的精神动力价值、为国家发展和民族振兴供给深厚的文化支撑价值、为全党和全国人民树立远大理想和共同理想给予坚定的信念引领价值、为加强党的建设、净化党内政治生态赋予重要的方向指引价值。新时代传承好和发扬好红色基因需要多元主体力量,青少年是传承红色基因的潜在主体、党员干部是秉承红色基因的关键主体、人民军队是赓续红色基因的根本主体、人民群众是继承红色基因的重要主体。新时代要通过利用红色资源,讲好红色故事、加强红色教育,筑牢红色根基、强化理论学习,夯实红色堡垒、发扬革命传统,永固红色江山等有效方法、科学方法、必要方法和重要方法来传承好红色基因,发扬好红色文化。

关键词： 学校体育   高质量发展   逻辑   表征   进路  

摘要： 为推进学校体育高质量发展,运用逻辑分析法、文献研究法得出以下结论:(1)学校体育高质量发展有其自身深刻的理论与现实逻辑。(2)学校体育高质量发展是一种聚焦发展质量、致力于满足主体需求的发展范式。具有发展不平衡不充分的问题有所缓解、育人效益显著增加、满足学生需求能力强的特征学校体育才是高质量的。(3)新时代学校体育高质量发展之路需贯彻落实新发展理念、打造高质量教师队伍、变革课程体系、完善治理体系。

关键词： 新时代党的治疆方略   依法治疆   团结稳疆   长期建疆  

摘要： 党的治疆方略,扎根于新中国成立以来党的治疆方略理论与实践,在第一次中央新疆工作座谈会上得到充实和拓展,在第二次中央新疆工作座谈会上得到丰富和发展,在第三次中央新疆工作座谈会上得到坚持和完善、形成完备体系并最终确立。新时代党的治疆方略的形成过程,经历了逐步充实拓展和发展完善,逐渐由宽泛理解走向明确特指和系统明晰,从方针政策体系走向思想专论体系,变得更加系统完备、科学合理和特色鲜明。这一过程为我们提供了丰富的经验启示:必须首先坚持政治性前提,始终坚持全局性谋划、始终坚持战略性思维。

关键词： 古诗词歌曲   民族声乐   教学价值   教学创新   师范教育  

摘要： 古诗词歌曲作为中华优秀传统文化的重要载体,在高校师范民族声乐教学中具有独特价值。从教学实践探索来看,古诗词歌曲蕴含丰富的艺术价值和人文内涵,能够有效提升学生的演唱技巧和艺术修养。通过《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》《卜算子·我住长江头》等古诗词歌曲的教学实践,探索出情境创设、意境体验、技法传授相结合的教学模式。研究表明,将古诗词歌曲融入民族声乐教学,既能培养学生对传统文化的深刻理解,又能提升其演唱水平和艺术素养。同时,对古诗词歌曲的开发与创新应用,为民族声乐教学提供了丰富的教学资源。