关键词： 老年大学   思政教育   方法途径  

摘要： 老年教育是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分,老年大学是老年人思想政治教育的重要阵地,要通过思政教育切实增强老年学员的政治认同、思想认同、情感认同,激发晚年政治热情,永葆政治坚定、思想常新、理想永存。立足老年大学和老年学员的实际,分析新时代老年大学思政教育的基本现状、存在问题及原因,提出开展思政教育的基本对策。

关键词： 奋楫扬帆   新时代   伊犁河谷   烽火岁月  

摘要： 在天山北麓的伊犁河谷腹地,有一片被岁月浸染得愈发厚重的土地一四师六十六团。它宛如一部厚重的史书,镌刻着往昔的烽火硝烟,诉说着屯垦戍边的艰辛与辉煌,更展现着新时代经济社会蓬勃发展的壮丽画卷。从冀南抗日的枪林弹雨到伊犁河谷的屯垦戍边,从戈壁荒滩的艰苦创业到新时代的跨越腾飞,几代兵团人用青春与热血书写忠诚与担当。

关键词： 新时代六尺巷工作法   创新应用   学生管理工作  

摘要： 随着我国高等教育体制改革的深入,高校学生管理工作步入了一个崭新的发展阶段,实现高效、和谐的学生管理已成为高校学生管理工作中面临的重要课题。“新时代六尺巷工作法”作为一种行之有效的纠纷解决机制和基层治理模式,其核心思想“谦和礼让、以和为贵”蕴含着丰富的管理智慧,为高校学生管理工作提供了新的思路。探索“新时代六尺巷工作法”在高校学生管理中的应用,在实践中发挥文化育人功能,优化学生管理工作,构建多元协调机制等,从而构建高校管理育人新模式,营造高效、和谐的学生管理育人新生态。

关键词： 枫桥经验   基层治理   矛盾化解  

摘要： 新时代“枫桥经验”作为化解人民内部矛盾的重要抓手,已经成为当下基层社会治理实践的一面旗帜,在中华大地得到广泛传承发扬和创新。通过梳理“枫桥经验”六十余年形成、发展、全面创新的历史脉络,总结其在基层治理中的独特优势和强大活力,并结合实践分析当下坚持和发展新时代“枫桥经验”面临的新情况新问题新挑战及其优化路径,以期为发挥新时代“枫桥经验”在基层治理中的积极作用提供参考。

关键词： 档案开发利用   兰台人   新时代   档案修复  

摘要： “以史为鉴,可以知兴替。”档案,正是历史长河中的灯塔,照亮过往,指引未来。2021年踏入省档案馆大门,我曾以为这是一份清闲差事。然而,正是在这里,我认识了自称“兰台人”的群体,深刻体悟到档案工作的分量与价值。这里有一群可亲可敬的兰台人:有人数十年如一日默默守护库房,甘于平凡;有人倾注毕生心血钻研档案修复技艺,精益求精;有人满怀热情投身档案开发利用,深挖宝藏……他们以“兰台筑梦数十载,故纸堆里写芳华”的生动实践,诠释着坚守与奉献。正是这份对事业的执着与韧劲,让我肃然起敬,并深深爱上了这片兰台净土。

关键词： 新时代   数字素养   高校教师   路径   海南省  

摘要： 高校教师数字素养是推动教育数字化转型的关键软实力,是构建高质量教育体系和培养高素质人才的重要支撑。以海南省高校为例,调研发现高校教师数字素养提升工作存在着各部门协同机制尚未形成、内外部环境有待优化、专业人才队伍有待建设、综合评价机制有待健全等问题,为此,有关方面应以构建高校多元主体协同提升机制,优化数字素养提升的内外部环境,加强高校数字化人才队伍建设,完善教师数字素养的全面评价机制等为路径,来促进我国高校教师数字素养的提升。

关键词： 风腐同查同治   进一步全面深化改革   全面从严治党  

摘要： 风腐同查同治是新时代党风廉政建设和反腐败斗争实践经验的重要总结,伴随党对不正之风和腐败问题同查同治的规范化、常态化、长效化而上升为一项创新机制。新时代风腐同查同治机制以“查”“治”贯通为核心逻辑,这一逻辑经由从风腐同查工作机制到风腐同查同治机制的实践演进而逐步彰显和完善,体现为“查即是治”和“治更需查”两方面,以机制的逻辑闭环确保实现具体工作的有效闭环,发挥阻断风腐演变的重要功能。新时代新征程继续完善风腐同查同治机制,需要进一步完善制度体系、进一步完善落实配套机制、进一步以大数据信息化赋能正风反腐一体推进,促进全面从严治党取得新成效,为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强保障。

关键词： APP   网站   银龄数字课堂   适老化改造   老年人  

摘要： 3000余个与老年人生活密切相关的网站、APP完成适老化及无障碍改造,超20万场“银龄数字课堂”陆续开课,近6亿人次享受“一键呼入人工客服”尊老专线服务……当科技与时光温柔相拥,耄耋之年正绽放出意想不到的可能:会说话的镜子能指导帕金森患者穿衣,记忆相册用AI复原褪色往事,就连厨房里的智能灶台都学会用小火慢炖出妈妈的味道。

关键词： 高职院校   立德树人   德育工作   现代化国家  

摘要： 在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。高职教育作为职业教育体系的重要组成部分,既是构建中国特色的现代职业教育体系的关键一环,又是培养高层次应用型和技能型人才的重要渠道。当前,如何切实落实立德树人根本任务,扎实推进德育工作,已成为高职院校必须面对和解决的重要课题。

关键词： 传统民居   室内空间形制   空间转换   共生价值   生物亲和  

摘要： 在乡村振兴与文化遗产保护的双重背景下,传统民居的新时代适应性更新成为平衡文化传承与现实需求的重要课题。文章以贵州省安顺市牛蹄关村传统民居为研究对象,聚焦其室内空间形制特征及新时代转换方式,旨在调研地域性民居室内空间在新时代语境下的现状、挑战、转换路径,预测未来发展趋势。研究通过田野调查与测绘技术,解析安顺传统民居的室内空间组织逻辑,揭示其与地域环境、生产生活的关联。研究发现,牛蹄关村民居室内空间是以“堂屋—天楼”为精神核心的空间层级,适应喀斯特地貌的石木复合构造,体现了生态智慧与文化象征的有机融合。民居转换民宿的过程中以“居”为主的思维模式面临着生产生活适配性、文化空间逻辑失效、空间环境适应性的挑战。文章分别从空间功能弹性适配、文化记忆与场所气氛营造、生态智慧延续与再生3个维度展开转换思考,提出了传统与新时代共生价值的未来展望。