关键词： 思维框架   上海远东   话语研究   中国特色话语体系   构建问题   马克思主义   深入剖析   打破传统  

摘要： 近期,嘉兴大学马克思主义学院张胜利副教授的新著《融通视角下中国特色话语体系构建研究》,由上海远东出版社正式出版。这是一部有关话语问题研究的力作,是作者长期从事话语研究的一次重要总结。该论著从融通视角出发,深入剖析了中国特色话语体系的构建问题。融通意味着融合与通达,这一视角有助于我们打破传统思维框架,以更广阔的视野审视话语体系的内涵、价值及发展方向。

关键词： 国有企业   新发展阶段   意识形态工作   国家政治安全   思想根基   前沿阵地   社会主义意识形态   意识形态建设  

摘要： 进入新发展阶段,面对改革发展稳定复杂局面和社会思潮日益多元多样的深刻变化,国有企业抓好意识形态工作意义重大。意识形态是社会和谐稳定的思想根基,关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全,在党和国家事业发展中具有根本性、战略性、全局性的地位和意义。党的二十大报告明确指出,“意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作”。建设具有强大凝聚力和向心力的社会主义意识形态,成为新时代坚持和发展中国特色社会主义的一项重大命题。国有企业作为国民经济的骨干和中坚力量,是先进思想文化的载体,更是加强意识形态建设的前沿阵地。

关键词： 海洋石油资源   智能监测   海洋环境   常规监测   自动化控制   人工操作  

摘要： 海洋石油资源开发,宛如一场与大自然的高难度博弈。复杂多变的海洋环境、时刻高悬的井控风险,都为这场开发之旅增添了重重挑战。过去,井控设备主要依靠人工操作与常规监测,在如今日益复杂的井控需求面前,逐渐显得力不从心。

关键词： 职业本科教育   教学质量保障体系   要素   全面质量管理   运行机制  

摘要： 职业本科教育的稳步发展离不开规模与质量的协调互促。提高职业本科院校教学质量成为新时代职业本科教育发展的重要命题,保障教学质量逐步成为职业本科院校的主体责任。职业本科院校教学质量保障体系中存在保障理念子系统、保障实施子系统、保障支撑子系统等多个关键要素,它们之间呈现出特色明显的复杂关系,支撑职业本科院校教学质量保障体系的有效运行。对此,要有针对性地构建相应的运行机制,优化职业本科院校教学质量。

关键词： 新时代   乡村治理   乡村小微权力   权力监督  

摘要： 乡村小微权力以低、小、近、多、惑为典型特征,对其进行监督是实现新时代乡村善治的重要基础,也是遏制乡村腐败行为的关键,对于维护村民的切身利益、促进乡村组织振兴和巩固党的执政根基具有重要作用。在全面推进乡村振兴战略的新时代,乡村小微权力监督工作取得了一定的成效,但其中仍存在一些关键性的挑战,多元主体必须逐步进行解决。文章结合新时代的背景,对乡村小微权力监督存在的挑战进行剖析,探索出适合乡村实际的乡村小微权力监督路径,为规范乡村小微权力的运行提供参考。

关键词： 新时代教育评价改革   教育评价   价值体系   社会主义核心价值体系  

摘要： 新时代教育评价改革核心价值体系与社会主义核心价值体系有着相似的价值期待。以社会主义核心价值体系为启发,从功能定位、时空跨度和实践逻辑三方面,回应新时代教育评价改革的判断价值、发现价值和提升价值,归纳出以下价值因子:党的领导、立德树人、时代精神、开放共享、重点突破和整体推进。将价值因子转化为新时代教育评价改革的价值理念,即将坚持党的领导和以人为本作为思想主线,构建符合时代要求、体现创新发展、具有中国特色的评价体系以及科学的配套评价机制,并拆分为三大价值层次——作为逻辑起点的价值观念、作为价值旨向的价值目标和作为技术支持的价值原则。基于此逻辑框架提出思想引领、以人为本、中国特色和生态共生四大建设路向,全面助推新时代教育评价改革。

关键词： 高校后勤   高质量发展   改革创新  

摘要： 在新时代背景下,中国式现代化的推进离不开全面深化改革与创新驱动。高校后勤作为高等教育体系的重要组成部分,其高质量发展同样需要在改革创新中探寻规律、突破瓶颈。本文从理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑三个维度,探讨高校后勤改革创新的必要性与紧迫性,并提出具体的实践探索路径,旨在为高校后勤高质量发展提供理论支持与实践参考。

关键词： 社会主义核心价值观   高考语文   作文命题  

摘要： 高考作文命题引导学生通过个人体验,深入思考人生与社会,弘扬时代主旋律。在倡导个性与自由思维的同时,要求作文观点符合社会主义核心价值观的理念。本文以2020—2023年的新高考语文作文命题为研究对象,提取出这些命题中隐含的核心价值观因子,对这些数据进行分析,并提出优化建议。

关键词： 公共图书馆   北京中轴线   文化传承   文化遗产保护   数字化创新   公众参与  

摘要： 北京中轴线作为中国历史文化遗产的重要代表,蕴含深厚的历史和文化价值。公共图书馆作为公共文化服务体系中的核心机构,承担着重要的文化传承职能。该文基于对北京中轴线文化价值和社会历史意义的深入分析,系统探讨了公共图书馆在文化遗产传承中的角色定位与参与路径。通过梳理国内外公共图书馆参与文化遗产保护的典型案例,提出了加强资源整合、推动文化传播推广、吸引公众积极参与、促进数字化创新等多重策略,旨在为公共图书馆参与文化遗产保护提供理论支持与实践参考,助力新时代文化遗产保护实现可持续发展,为传承中华优秀传统文化注入新动力。

关键词： 计算机教育   计算机专业   课程交叉   教学方法   教学内容   网络化   教学的思考   信息化  

摘要： 现在我们正处在百年未有之大变局。全社会的数字化、信息化、网络化,加上最近迅猛发展的智能化,对于培养计算机专业科班学生的工作来说,显得尤为重要且特殊。我们培养的学生在受教育过程中是这些变化最直接的亲历者,而在今后的工作中更是这些变革的参与者和实施者。培养未来具有源头创新能力的人才是当前计算机教育的重点。这里就系统类课程教学中的问题从教学内容、教学方法、课程交叉的角度谈一些个人观点。首先,从教学内容来看。