关键词： 职业教育   课堂教学评价   评价改革   职业能力   产教融合  

摘要： 在新时代的大背景下,职业教育的类型定位以及“三全育人”综合改革对职业院校的课堂教学评价提出了崭新且更高的要求。本文立足于职业教育适应性发展的独特视角,深入且系统地分析了课堂教学评价改革所蕴含的价值逻辑,全面揭示了当前评价体系所存在的观念滞后、内容单一、主体单一等现实困境,并针对性地提出了构建“五位一体”评价体系的实践路径,涵盖了评价常态化、主体多元化、方式多样化、手段智能化、标准体系化等多个方面,旨在为职业教育教学质量的显著提升提供坚实的理论支撑和极具参考价值的实践指导。

关键词： 新时代青年   边疆民族   青年政治  

摘要： 在当代错综复杂的国际环境中和多元激荡的思想条件下,培养新时代边疆民族地区青年正确坚定的政治认同至关重要.广西作为边疆民族地区,受到民族属性、文化环境等相关因素影响,青年群体的政治认同提升存在更多挑战.因此,如何提升新时代青年的政治认同,使其积极投身到新时代中国特色社会主义实践和新时代壮美广西建设中,为实现第二个百年奋斗目标提供坚强有力的青年力量支撑,是当前我区青年工作的重要任务.以柳州市为例,通过问卷调查和座谈调研,分析青年群体政治认同的新特点新挑战,为进一步增进新时代边疆民族地区青年政治认同提供借鉴参考.

摘要： 国铁集团自2012年底定点帮扶河南省洛阳市栾川县以来,致力于从项目、消费、宣传等方面开展多维度帮扶,尤其是学习运用"千万工程"经验探索的"铁路小镇"项目于2022年入选全国社会帮扶助力巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接典型案例,2023年、2024年两次成功入选全球最佳减贫案例,2025年作为中国管理案例进入全国MBA培养院校共享,取得了良好的经济和社会效益,成为国铁集团帮扶工作的靓丽名片.

关键词： 新时代   小学班主任   角色转变   管理策略  

摘要： 在新时代的科技浪潮和多元化的社会文化背景下,小学教育领域也正在经历前所未有的变革和机遇。教育理念的更新以及信息技术的深度融合,对小学班主任工作提出了更高的期望和要求。作为学生生活与学习中的重要引领者,班主任不仅需要承担传统意义上的课堂纪律管理和知识传授的任务,还要适应日益个性化、多样化的小学教育趋势。学生正处于认知、情感和社会性发展的关键阶段,他们的心理、情感需求和个性特点日益突出。因此,班主任的角色逐渐从单纯的监督者转变为学生的引导者、支持者和心理辅导师。

关键词： 新时代   高校辅导员   心理健康教育  

摘要： 社会的快速发展与变革使新时代大学生面临多样压力与挑战,心理健康问题愈发显著。高校辅导员在大学生日常思想政治教育及管理中扮演组织者、实施者和指导者角色,对开展心理健康教育工作至关重要。本文深入剖析新时代高校辅导员开展心理健康教育工作的重要性,探讨当前工作现状,研究有效的工作方法,并提出提升辅导员心理健康教育工作能力的策略,旨在为加强高校心理健康教育工作、促进大学生身心健康发展提供有益参考。

关键词： 家校共育   中学生   策略研究   教育合作  

摘要： 通过对新时代中学生家校共育现状的深入剖析,揭示了现存的问题,如沟通机制不畅、角色定位模糊等,这些问题制约了家校共育效能的充分发挥。针对这些问题,进一步提出了新时代中学生家校共育的策略研究。构建有效的沟通桥梁,通过定期的家长会、开放日等活动,增进双方的理解与信任,明确角色定位,家长与学校需共同承担教育责任,形成合力,实施个性化教育,关注每个学生的个体差异,提供定制化的学习支持,培育家校共享的教育文化,营造和谐的教育生态环境,使家庭和学校在价值观上保持一致。研究结果揭示,实施这些策略可以有效提升家校共育的成效,为中学生的健康成长创造更为有利的环境。文章呼吁教育工作者、家长及社会各方共同关注并实践家校共育,为培养新时代的中学生,塑造他们成为全面发展的人才,提供有力的支持。

关键词： 新时代   心理健康教育   工作难点   突破策略  

摘要： 探讨了新时代背景下大学生心理健康教育的定义、特点与难点,并提出了改进策略.大学生心理健康教育通过课程、活动和辅导帮助学生提升心理素质、应对压力和解决心理问题,具有重要意义.在新时代,大学生面临社会环境变化、科技进步带来的新压力,同时对心理健康的关注度提升.然而,心理健康问题多样性、教育资源不足、教育方法局限性以及校园文化影响等问题仍需解决.为此,应加强心理健康教育体系建设、提升资源投入、创新教育方法,并改善校园环境与文化,以促进学生心理健康和全面发展.

关键词： 新时代语境   外语学科   困境   机遇   路径  

摘要： 面对世界百年未有之大变局，科技日益深度融入人类生活。在此时代背景下，教育领域变革首当其冲，这是教育的政治属性、人民属性和战略属性所决定的。外语教育所遭遇的冲击前所未有，唱衰外语学科的声音不绝于耳。如何化危为机、迎难而上，是摆在我们面前的重要课题。本文尝试从内外部困境、发展机遇和战略路径三个方面，分析和思考新时代外语学科守正出新、落实立德树人根本任务的发展之路。

关键词： 婴幼儿托育服务   社会主义核心价值观   融入  

摘要： 旨在探讨社会主义核心价值观在婴幼儿托育服务与管理专业中的传递与实践.通过分析该专业的教育目标、课程体系、教学内容及其实践活动,揭示社会主义核心价值观在培养高素质婴幼儿托育服务与管理人才中的重要作用.将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,不仅能够提升学生的职业素养和道德品质,还能够为社会培养更多符合新时代要求的专业人才.