关键词： 大学生   新时代   价值观   引导  

摘要： 新时代大学生的价值观表现为政治上耦合与张力交错、道德上奉献与困惑交织、生活上奋斗与躺平并存、学习上崇高与功利兼有、交往上现实与虚拟相伴等新特征。这些特征的出现与“两个大局”同步交织、文化格局多元开放、生存方式数字化、高等教育普及化的新时代境遇密切相关。抓好大学生的价值观教育引导工作，需基于大学生价值观特点和新的时空境遇，通过注重学理阐述、课程育人、平台搭建、环境营造、需求导向等多种途径，不断提升价值观教育实效性和针对性。

关键词： 新时代   社会主义意识形态   伟大成就  

摘要： 新时代，我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变。主要体现在：马克思主义在意识形态领域的指导地位更加巩固；党的创新理论深入人心；社会主义核心价值观广泛传播；全党全国各族人民文化自信明显增强；网络生态持续向好等方面。这一转变得以发生的根本原因在于：强化党在意识形态领域的核心引领作用；坚持意识形态工作与中心工作两手抓两手硬；实现马克思主义与中华优秀传统文化相结合；推进社会主义意识形态和社会心理的有效契合。新时代我国意识形态领域建设的经验启示主要包括：在政治保证上，坚持和加强党对意识形态工作的全面领导；在战略定位上，将意识形态建设融入中国式现代化的历史进程；在文化传承上，根植于中华优秀传统文化推进意识形态建设；在重点把握上，将网络意识形态工作作为重要抓手和着力点；在视野拓宽上，加强社会主义意识形态的国际传播能力建设。

关键词： 先秦儒家   德育思想   社会主义核心价值观  

摘要： 作为中华道德体系源头之一的先秦儒家德育思想，蕴含着丰富的育人智慧，该思想在新时代背景下对高校培育社会主义核心价值观、培养担当民族复兴大任的时代新人意义深远。运用文献研究、案例分析等方法，深入梳理先秦儒家德育思想的主要内容，分析其与高校社会主义核心价值观培育的内在关联，将其中“以学修德”的教育理念、“君子人格”的价值追求、“知行合一”的实践智慧，与社会主义核心价值观培育深度融合，探讨其中的精华内容对高校培育社会主义核心价值观的启示，以期为提升高校相关培育工作的实效性提供新思路与新方向。

关键词： 初中数学   思政教育   教学融合  

摘要： 基于新时代对初中数学教学工作的相关要求,教师不仅需要关注学生数学能力素养的发展,还需要积极落实立德树人的教学目标,促进初中数学教学与思政教育的深度融合。初中阶段正是培养学生价值观的关键时期,教师应通过课程思政,实现学生数学能力和思想道德素质的发展。本文从数学教学与思政教育之间的关系入手,分析当前二者融合的问题,并提出相应的融合策略,希望可以为初中数学教学以及思政教育提供一些参考建议。

摘要： "努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义".在法律监督和司法办案中,检察机关始终把维护公平正义作为职责和价值追求.加强检察机关法律监督凝聚了党的十八大以来关于法律监督的理论成果和实践经验,实现了法律监督理论的传承和创新.陕西省十四届人大常委会第十五次会议通过《陕西省人民代表大会常务委员会关于加强新时代检察机关法律监督工作的决定》以下简称《决定》.

摘要： 中央党校陈姝认为,作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,习近平文化思想蕴含一系列重大创新观点、涵盖一系列战略部署,为我们担负起新时代的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南.

关键词： 社会主义核心价值观   高职思政课   教学路径  

摘要： 文章探讨了社会主义核心价值观融入高职思政课教学的意义、存在的问题及解决的策略,其中融入社会主义核心价值观对提升学生的思想道德素养、推动其职业教育与社会发展的契合、增强其文化自信与民族凝聚力具有重要的意义,然而在当前教学中存在价值观与课程的内容衔接不足、教学方法单一、教师技能有待提升及评价机制不完善的问题,严重影响了其最终的教育效果。为此,文章提出优化教学内容设计的方法、创新教学路径的方法、提升教师队伍能力及完善评价机制4个策略,旨在实现核心价值观与职业教育的深度融合,促进学生达到内化于心、外化于行的教学目标。最后,通过系统性的改革,使得高职思政课更好发挥思想引领的作用,为培养德才兼备的技术技能型人才提供支撑,为社会发展和民族复兴贡献一定的力量。

关键词： 高职   舞蹈表演专业   人才培养   模式  

摘要： 在教育改革深入推进的背景下,职业教育必须结合人才需求优化课程设计,高质舞蹈表演专业主要以提高学生的艺术素养为目标,为了有效锻炼学生的实践能力和综合素质,高职院校应积极深化传统教学改革,高职舞蹈表演专业教师要转变传统教学思维,以创新视角探索人才培养新模式,有效提升高职舞蹈表演专业人才的知识与技能,搭建多元化人才培养模式,进一步提高学生综合素质,进而落实既定的人才培养目标。

关键词： 国家治理现代化   马克思   官僚制批判   制度化   全过程人民民主  

摘要： 中国式现代化是马克思主义指导下的现代化,作为其重要组成部分的国家治理制度化应在马克思的国家理论中得到合法化阐释。然而,由于对马克思官僚制批判理论的理解不够全面,现代国家建构议题的讨论往往忽视马克思的国家理论的重要性。事实上,马克思既肯定了官僚制的合理化形式,也批判了其可能导致的权力异化和人的异化。据此辩证逻辑,马克思的国家理论在国家建构的议题中不仅“在场”,而且为其提供了根本指引。就社会主义过渡时期而言,马克思的国家理论为官僚制作为一般管理形式并发挥其合理化优势留下了足够的空间,因此,旨在发挥形式理性优势的制度化仍是当前国家治理现代化的必要前提;就如何既发挥官僚制作为一般管理形式的合理化优势,又克服其固有弊端的问题而言,将马克思的以真正民主制取代官僚制的理想进一步现实化,或可理解全过程人民民主是新时代国家治理制度化需要遵循的原则;就建设目标而言,马克思对官僚制的批判体现了以人民为中心构建真正共同体的一贯逻辑,明确了把构建服务型政府作为新时代国家治理制度化的目标指向。

关键词： 农村基层   法治文化   法治文化建设   路径研究   Rural Grassroots   Rule of Law Culture   Rule of Law Culture Construction   Path Research  

摘要： 新时代开展农村基层法治文化建设对促进农村群众个体发展、维护农村社会和谐稳定、助推法治国家建设具有重要意义。由于农村基层受传统观念和人情血缘社会影响，其法治文化建设面临着建设主体消极参与、宣传形式同质僵化、内容供给滞后等多重困境。农村基层法治文化建设要实现深入发展，要系统把握农村法治文化建设的方向。通过多元主体共建、建设形式革新、文化内容重构等路径切入，完善农村法治文化建设。