关键词： 人民性   《何以中国》   中国传统文化  

摘要： 探究中国传统文化纪录片《何以中国》的人民性品格,展现考古实证下真实亲民的人民形象、多元化的民族精神共同体和多元化的民主政治共同体,从而得出《何以中国》践行人民性立场的意义,即文化建设为人民,文化建设靠人民,文化建设成果由人民评判。坚持人民性立场是文化纪录片的基本品格,人民性立场成为文艺创作工作者的出发点和落脚点。

关键词： 2023年   艺术学   艺术批评   门类艺术  

摘要： 2023年,艺术批评研究取得了新的成果和突破。一是对新时代马克思主义艺术批评标准及发展的研究。二是对“新时代”与阶段性经验总结及系统研究的重视。三是对艺术批评基础理论重点概念和话语的研究。四是对艺术批评史方法和艺术家及学派“共同体”的研究。五是对新媒体语境下的艺术批评现象及新媒体艺术批评类型的研究。六是丰富多样的各种门类艺术批评研究,各门类艺术批评重点关注批评的历史、体系、学科和基础理论研究,基础研究与个案研究共同发展。艺术批评话语呈现出新时代多样化发展的态势。

关键词： 企业   财务   精细化管理  

摘要： 目前,我国经济已进入常态化发展阶段,企业面临的竞争压力不断增加。企业若要实现顺利升级和转型,就要积极对传统的财务管理模式进行创新,融入精细化管理理念,保证资源得到合理利用,提高企业的管理效率和质量,促进企业实现可持续发展。在新的时期,企业虽然已逐渐意识到应用精细化管理的必要性,但在实际工作中还存在许多问题。为了改变现状,有效发挥财务管理的作用,文章以财务精细化管理为研究对象,分析当前工作中存在的问题,提出相应的改进对策,促进企业迈向高质量发展方向。

关键词： 劳动教育   精准思政   新时代   高校劳动教育  

摘要： 劳动教育是落实立德树人根本任务的重要途径。将新时代劳动教育理念贯穿于高校教育教学全过程,才能更好地立德树人、培根铸魂。作为人才培养体系建设的重要内容,新时代对高校劳动提出了更高要求。对此,高校应围绕立德树人这一根本任务,找准劳动教育的落脚点,把握学生特点,推动劳动教育精准对接;立足根本任务,准确把握劳动教育方向;坚持改革创新,实现劳动教育有效联动;探索精准评价,不断提升劳动育人实效。高校应基于以上创新路径,让劳动课程体系“活”起来,劳动育人载体“用”起来,劳动评价体系“实”起来。

关键词： 新时代党的治疆方略   两个结合   六个必须坚持   科学的立场观点方法  

摘要： 党的二十大报告关于“两个结合”“六个必须坚持”等重大理论观点的深刻阐释,集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论以及贯穿其中的立场观点方法。“两个结合”在新时代党的治疆方略的形成发展过程中得到生动体现;“六个必须坚持”构成新时代党的治疆方略的价值取向、基本立足点、原则方向、主要着力点、思想方法。新时代新征程,做好新疆工作,要切实把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略。

关键词： 幼儿园   家庭   社会   协同育人  

摘要： 幼儿园、家庭和社会是幼儿身心发展的三个重要场域,对幼儿的成长发展产生着重要影响。在当今社会,幼儿教育已不再是幼儿园或家庭单方面的责任,而是需要幼儿园、家庭与社会三者之间紧密协作。主要基于新时代背景下园家社协同育人实施路径展开分析和探讨,分析了现阶段构建幼儿园、家庭、社会协同育人机制的困境,提出了一系列具有可操作性的实施路径,旨在促进园家社之间的密切合作,共同为幼儿创造一个更加有利于其全面发展的教育环境。

关键词： 高质量   居家养老   智慧服务平台   老龄化   适老化  

摘要： 打造高质量居家养老智慧服务平台,是顺应时代发展、积极应对人口老龄化的有力举措。目前我国居家养老智慧平台建设存在显著问题,主要集中在低效运行,其深层次的原因表现在顶层设计广而不细、养老保障空虚乏力、政府与社会力量未能共同参与、“数字鸿沟”的存在让老人被动“适老化”。在此基础上应健全指向明确且标准规范的政策法规,大力推进养老保障制度改革;厘清多元服务主体的责任界限,分类协同融合发展;积极推进适老化改造,助力老年群体跨越“数字鸿沟”的质量提升路径。

关键词： 历史经验   现实逻辑   实践理路  

摘要： 党的组织路线是在革命、建设、改革的历史进程中形成、发展和完善起来的;在今天中国特色社会主义实践中,组织路线是党和人民事业走向胜利的强大保证;为了实现党所确定的两个一百年的伟大目标,必须加强党的组织路线建设。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   高等教育出版社   国家教育方针   联合出版   思政课教师   立德树人   文化自信   中国特色社会主义教育  

摘要： 2019年3月18日,习近平总书记在学校思政课教师座谈会上发表的重要讲话中指出:“我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”[1]由中宣部、教育部组织编写,高等教育出版社、人民出版社联合出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》(简称“概论”)教材,在贯彻党和国家教育方针、落实立德树人根本任务的方面有着无可替代的重要作用,也为开设“概论”课奠定了坚实的基础。

关键词： 党员干部   用人标准   以德为先   基础性意义   人品官德   做人做事   德才兼备   崇德修身  

摘要： 习主席指出:“道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先,因为德是首要、是方向,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所。”作为党员干部更应该具备良好的人品官德。在新时代新征程上,面对新形势新任务,迫切要求每名党员干部要注重加强人品官德修养,清醒认识到加强人品官德修养是每个党员干部的必修课。