关键词： 新时代   公平正义   检察管理   政治机关  

摘要： “高质效办好每一个案件”是新时代新征程检察履职办案的基本价值追求,是深入学习贯彻习近平法治思想,是努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义的检察实践。检察机关作为政治机关、法律监督机关和司法机关,必须立足检察事业的长远发展,更新管理理念,不仅要向检察办案要质效,更要向检察管理要质效,以时不我待的紧迫感和使命感,将这一任务扛在肩上、抓在手上、落实到行动中。

关键词： 模式选择   罗必良教授   行为机理   制度文化  

摘要： 罗必良教授的新著《大国三农:制度文化、行为机理与模式选择》,将历史观、大局观、角色观贯穿于“大国三农”制度文化、行为机理和模式选择的分析过程。同时,该著作注重与历史对话、与经典对话、与现实对话,这使“大国三农”系列研究更加生动、更加深刻、更具价值。

关键词： 中共中央办公厅   中国特色现代企业制度  

摘要： (2024年9月21日)新华社北京5月26日电中国特色现代企业制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分。为贯彻落实党中央关于完善中国特色现代企业制度的战略部署,经党中央、国务院同意,现提出如下意见。

关键词： 党务工作者   新时代   百年未有之大变局  

摘要： 新时代的党务工作者,身处百年未有之大变局,肩负着党和人民赋予的神圣使命。我们不仅要成为党的方针政策的坚定落实者,而且要成为党的形象塑造者。同时,我们是党的新的伟大工程建设者。党在新时代给党务工作者的要求和期许就是要成为卓越者。

关键词： 综合素质   创新能力   体育教育   能力提升   新时代  

摘要： 新时代,我国教育领域发生了深刻变革,强调培养学生的综合素质和创新能力,促进学生全面发展。高校体育教育作为高等教育的重要组成部分,承担着增强学生体质、培养体育精神和健全人格的重要使命。然而,传统的高校体育教学模式和教师能力结构已难以满足新时代体育教育的需求。高校体育教师作为体育教育的实施者,其能力水平直接影响着体育教学的质量和效果。因此,探讨新时代背景下高校体育教师能力提升的方向与策略具有重要的现实意义。

关键词： 新时代   中小学   师德师风建设  

摘要： 师德师风建设是新时代引领教师队伍建设、推进国家现代化发展、实现教育强国建设目标的关键环节。教师不仅要做知识的传授者,更要成为教学生如何做人的师表,强化自身职业道德践行能力。学校以及相关部门应营造良好道德环境,构建尊师重教的氛围;以教育家精神为引领,增强教师立德树人使命感;强化思政教育与师德培训深度融合,提升教师的道德素养;完善师德考核评价体系,发挥评价发展性功能,切实推动中小学师德师风建设。

关键词： 大学生   社会主义核心价值观   认同   情感分析  

摘要： 大学生社会主义核心价值观认同中存在着多维情感。从内容角度来看,情感渗透于大学生社会主义核心价值观认同的内容中,体现出安全感、归属感、尊严感和责任感等情感意蕴。从心理发展角度来看,情感作用于大学生社会主义核心价值观认同的过程中,驱动大学生对价值观的需要、激活大学生的价值观认知,并促进大学生的价值观内化。从实践角度来看,情感贯穿于大学生社会主义核心价值观认同的践行中,即从行为意向的产生到知行转化再到行为习惯养成。对多维情感进行分析,有助于揭示情感与价值观认同之间的内在联系,为社会主义核心价值观教育提供现实指导。

关键词： 经济思想   十四五规划   活力中国调研行   陕西  

摘要： 2025年是“十四五”规划收官之年,为深入贯彻落实习近平经济思想特别是习近平总书记历次来陕考察重要讲话重要指示精神,“活力中国调研行·万千气象看陕西”主题采访活动于7月上旬在全省火热展开。15家中省媒体42名记者分两条线路,历经行程2700公里。

关键词： 新自由主义话语   公民意识   个人主义   集体主义  

摘要： 改革开放以来新自由主义话语的传播对我国公民意识产生了深远的影响。新自由主义在一定程度上有其被人们所认同和接受的积极因素,但新自由主义话语对我国公民意识的消极影响是主流。新自由主义话语并不适合中国的国情和文化传统,也与我国社会主义的集体主义价值原则相冲突。新自由主义话语的传播助长了公民价值观中的极端个人主义倾向,弱化了公民的社会主义道德意识和社会责任意识;动摇了公民对中国特色社会主义道路的信念和根基;消解了我国公民的马克思主义信仰,阻碍了社会主义核心价值观的传播。新时代急须认真应对新自由主义话语影响,从新自由主义话语标榜的核心价值观念入手,全面剖析新自由主义话语对我国公民意识的影响,为新时代我国公民意识的培育提供借鉴。

关键词： 实践示范   服务协调   政治引领   新时代   学风建设  

摘要： 新时代背景下,学生党员在学风建设中肩负政治引领、实践示范、服务协调三重使命。且在知识更新周期持续缩短、多元文化思潮交织渗透的当代语境下,学生党员作为青年群体的先进代表,其角色定位已从传统思想政治教育对象转变为学风建设的核心推动力量。因此,需立足新时代教育强国战略需求,系统探讨学生党员在思想引领、行为示范、机制创新维度的使命内涵,继而借助构建主题党日活动的沉浸式教育模式、学术成果公示的透明化监督机制、多元联动体系的网格化治理架构,探索党组织深度融入学术共同体的实践路径,为提升高等教育质量提供理论参照。