关键词： 立德树人   教师专业素养   大思政课   新时代   思想政治教育  

摘要： 思政课是贯彻落实立德树人根本任务的关键课程,在实现中华民族伟大复兴的历史进程中发挥着不可替代的重要作用。2021年3月6日,习近平总书记在看望参加全国政协的医药卫生界、教育界委员时首次提出“大思政课”这一重要概念。这一概念的提出不仅深化了对思政课内涵与功能的认识,也对思政课教师的专业素养与育人使命提出了更高要求。

关键词： 青年科研管理人员   有组织的科研   职业困境   发展策略  

摘要： 面对新时代的任务和要求,国家提出有组织的科研,以期持续推进高校等科研源头单位的技术转移体系和能力建设,推动科技成果加快转化为现实生产力,更好地服务经济社会高质量发展。有组织的科研需要科研管理人员,尤其是青年科研管理人员,因此,关注新时代青年科研管理人员的职业困境,让其更好地发展,是实现有组织的科研的应有之义。鉴于此,文章关注新时代青年科研管理人员这一特殊群体,分析其群体特点和发展困境,并提出相应的发展策略,以期帮助青年科研管理人员摆脱困境,实现个人发展,进而有利于实现有组织的科研。

关键词： 新时代   高考政治   命题   地域文化  

摘要： 地域文化融合是指在教育内容与评价体系中有机融入具有地方特色的历史传统、价值观念与社会实践活动,以深化学生的文化认同并提升其政治素养。在新时代背景下,高考政治命题正逐步强化对地域文化的关注,推动思想政治教育向更具本土化、现实性与价值引导性的方向发展。本文以福建省高考自主命题政治试题为研究对象,系统解析地域文化在高考试题中的渗透机制及其育人功能,并进一步提出高中思想政治教学中实现地域文化融合的三重路径,即创新教学方法、构建实践场景与拓展融合领域,以期为提升思想政治教育实效提供理论支撑与实践参考。

关键词： 优秀中国特色社会主义事业建设者   注册会计师   宋朝学  

摘要： 7月29日,第六届全国非公有制经济人士优秀中国特色社会主义事业建设者表彰大会在京召开。注册会计师行业宋朝学荣获“优秀中国特色社会主义事业建设者”称号。此次评选表彰活动由中央统战部、工业和信息化部、人力资源社会保障部、市场监管总局和全国工商联共同开展,包括新的社会阶层人士在内的100人荣获“优秀中国特色社会主义事业建设者”称号,充分展示了广大非公有制经济人士把个人追求融入强国建设、民族复兴伟业的精神风貌,进一步激励广大非公有制经济人士坚定理想信念、保持发展定力、勇担时代重任,凝聚起团结奋进的强大力量。宋朝学,信永中和集团副董事长、总裁,信永中和会计师事务所执行事务合伙人、成都分所总经理。第十四届全国政协委员。中国注册会计师协会第七届理事会副会长、常务理事,四川省新的社会阶层人士联谊会会长,四川省注册会计师协会副会长。

关键词： 高等中医药院校   教学管理人员   以人为本   素质  

摘要： 高等中医药院校的教学管理工作贯穿教学的全过程,遵循教学过程中的客观规律,从人、财、物等多方面对整体教学工作进行调配和监管,建立稳定的教学秩序,保证教学工作正常运行。在全球化与信息化交织的新时代背景下,各高校对教学管理工作的要求逐渐提高,教学管理人员作为中医药教育体系的支柱,对其综合素质和能力也提出了更高的要求。从教学管理人员存在的问题出发,聚焦于高等中医药院校教学管理人员的基本素质及要求,对提升高等中医药院校教学管理人员能力提出相应措施,为打造优秀的高等中医药院校教学管理人才队伍、更高效地服务于师生提供参考与帮助。

关键词： 新时代文艺研究   中国话语   学术研讨会   全国毛泽东文艺思想研究会  

摘要： 2025年6月28日,全国毛泽东文艺思想研究会第十届会员代表大会、2025年学术年会暨“加快构建新时代文艺研究中国话语和中国叙事”学术研讨会在吉林延吉召开。会议由吉林大学文学院暨新闻与传播学院、吉林大学中国当代马克思主义文艺学研究中心承办,《学习与探索》《吉林大学社会科学学报》《文艺理论与批评》等期刊联合协办,来自北京大学、浙江大学、北京师范大学、南开大学、山东大学、吉林大学、中南大学、中国艺术研究院等多所高校、科研院所及出版机构的120余位专家学者出席。

关键词： 革命文物   时代新人   机制构建  

摘要： 革命文物是一种特殊的历史文化遗产,见证和记录了近现代中国革命历史进程、社会主义建设过程与党的百余年奋斗历程,蕴含着丰富的育人价值。新时代要充分激发革命文物的铸魂育人价值功能,就必须构建目标导向机制,坚定社会主义育人方向;构建培育践行机制,协同发挥革命文物育人效能;构建评价反馈机制,深化改进革命文物育人工作。要切实把革命文物资源转化为大学生思想政治教育的鲜活素材,推进时代新人铸魂工程行稳致远。

关键词： 安全生产   安全治理   挂牌督办   压力型体制   责任政治   压力—责任   扎根理论  

摘要： 挂牌督办是一种具有中国特色的安全生产治理工具,是“压力—责任”体制下督办责任制的重要实现形式,具有高位推动、高压问责和高效执行等特点。基于对45起典型督办案例的质性分析,综合运用多案例研究和扎根理论分析方法,研究发现:在实践中挂牌督办驱动国家安全生产治理水平提升的运行逻辑主要包括4个方面,即通过上级政府的压力传导明确督办的责任;通过全过程的监督检查促进督办指标任务的分解;通过统筹协调的调度实现责任的逐级践履;通过行使检查验收权评估督办效果。在“压力—责任”体制下,以挂牌督办驱动国家安全生产治理效能提升,要继续坚持和完善挂牌督办制度及相关配套制度建设,科学合理发挥“压力—责任”体制的积极效应,强化地方安全生产主体责任,以精准督办实现安全生产的精细化治理,增强社会主体内生力量,建设多元主体协同参与挂牌督办和安全生产治理的渠道机制,实现安全生产领域的联防联治。

关键词： 新时代   大学生   文化自信   培育策略  

摘要： 文化自信是一个国家发展进步的不竭源泉,新时代大学生作为国家未来的栋梁,其文化自信的培育对于传承和弘扬中华优秀文化、推动文化创新发展、增强国家文化软实力具有重要意义。本文聚焦新时代大学生文化自信培育,深入探讨其重要性、面临的挑战及培育路径。通过剖析大学生文化自信在个人成长成才、国家文化软实力提升等方面的关键意义,揭示其在多元文化冲击、网络环境复杂、教育模式不足等方面遭遇的挑战,进而从优化高校思想政治教育课程、校园文化建设及网络阵地优化等角度提出具有针对性的培育策略,旨在为提升大学生文化自信提供有益参考。

关键词： 高职院校   思政教育   劳动教育   协同机制  

摘要： 劳动教育是促进人全面发展的重要途径。在“大思政课”视角下,将劳动教育融入高职院校思政教育协同机制的构建日趋必要。文章对劳动教育与思政教育融合发展协同构建进行理论溯源与认知,分析当今高职院校劳动教育与思政教育融合发展协同构建现状,阐述新时代劳动教育与课程思政协同机制的价值,从多维度提出协同机制构建的设想,旨在破解劳动教育与思政教育难以实现同频共振、长效融合的实践困境,切实推动高校立德树人根本任务的落实。