关键词： 总体国家安全观   国家安全史学   三大体系  

摘要： 国家安全史学是国家安全学和历史学的交叉学科。构建新时代的国家安全史学，是传承和发展中华优秀传统国家安全文化的需要，也是加强课程思政建设以及完善国家安全学一级学科的需要。目前的国家安全史学建设虽然取得了一定的成绩，但是还存在系统性不强、缺乏学科融通、研究空白领域较多等亟待解决的问题。在国家安全概念的内涵、学科的独立性以及学科的归属等方面，理论界还存在较大的争议。新时代的国家安全史学研究，要遵循历史性与时代性结合原则、理论性与实践性结合原则和历史唯物主义原则。为了对国家安全史有一个全面的认识，可以选择以下三种研究范式：以国家构成要素为维度的研究范式；以学科设定为维度的研究范式；以国家安全领域纵向梳理为维度的研究范式。国家安全史研究也要坚持系统集成的观念，各种研究范式优势互补，形成条块交叉、纵横交错的研究成果。构建有中国特色、中国风格、中国气派的国家安全史学，需要通过构建有中国特色的国家安全史学学科体系、学术体系和话语体系来实现。

关键词： “枫桥经验”   中国式现代化   国际传播   涵化理论  

摘要： 新时代“枫桥经验”是中国式基层社会治理的实践典范，也是各国学习借鉴“中国之治”的重要窗口，其国际传播命题亦逐渐被提上研究议程。但目前诸多关于新时代“枫桥经验”国际传播的研究并不是从传播学视角展开，而是从政治学、法学、社会学等视角切入。从本质上讲，新时代“枫桥经验”的国际传播主要是一个传播学命题，故而有必要从传播学角度切入加以研究。涵化理论是传播学中的一个重要概念，用于解释大众传媒对受众观念和行为的影响。可以把涵化理论作为分析框架，从信息转换、内涵传递和模式调整三方面勾勒出媒介传播信息的动态过程，并相应推理出新时代“枫桥经验”走向国际的三重路径，即要提炼“枫桥经验”的文化内核，打造融通中外的传播话语体系和叙事体系；建立高效化的媒介矩阵，打造符合各国本土实际情况的“枫桥经验”拟态环境；健全多元化的互动机制，打造符合各国国情民意的“枫桥经验”传播模式。

关键词： 高等教育话语体系   演进历程   发展逻辑   实践路径   中国特色   改革开放  

摘要： 改革开放以来,中国特色高等教育话语体系经历了从初步构建到多元化发展、内涵式发展,再到高质量发展的演进过程。每个阶段都展示了独特的特点和贡献,反映了教育理念和文化自信的不断深化。通过历史、理论、实践和文化四个维度,深入剖析了中国特色高等教育话语体系的发展逻辑,强调了其根植于中国社会发展的深厚基础、理论建构的自主创新性、对社会需求的积极回应以及中华文化与现代教育理念的有机融合。中国特色高等教育话语体系的发展紧扣时代需求,既与国家发展战略紧密相关,又反映了教育理论的创新和文化自信的提升。为了推动这一话语体系的持续发展,提出构建中国特色高等教育话语体系的实践路径,即坚持马克思主义指导、挖掘中华优秀传统文化精髓、立足中国高等教育实际、创新话语表达方式,旨在增强话语体系的国际传播力、提升国内影响力和公信力,为高等教育话语体系的未来发展与改革提供参考。

关键词： 多元融合   教师专业发展   区域实践  

摘要： 教师是立教之本、兴教之源。针对当前区域教师队伍建设面临的现实困境,吴中区通过构建融合培训支持体系,持续优化教师专业发展生态;开发多元培训课程,持续满足教师专业发展需求;强化协同互补效应,持续完善教师专业发展机制,构筑多元融合兼具区域特色的新时代高质量基础教育教师专业发展之路。

关键词： 中国特色社会主义法治体系   中国式现代化   法治现代化   中国法治实践学派   全面依法治国   法治建设   理论与实践   全面深化改革  

摘要： 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》,将“加强涉外法治建设”作为新时代完善中国特色社会主义法治体系的重要内容进行了战略部署。涉外法治作为中国特色社会主义法治体系的重要组成部分,事关全面依法治国,事关我国对外开放和外交工作大局。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想概论   高校   思想政治理论课   备课  

摘要： “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课属于高校思政课课程体系中的核心课程,做好该课程的备课工作是推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课课程建设的首要环节,同时也是促进教师个人成长发展的重要经验。本文针对目前该课程备课过程中存在的主要问题,提出应在坚持四项基本原则的基础上,通过语言转化、内容打磨、资源甄别和效果反思等多种方式提高备课的质量和效果。

关键词： 高校金融教学   金融发展   中国特色金融发展   实践路径   人才培养  

摘要： 中央金融工作会议强调要加快建设金融强国,坚定不移走中国特色金融发展之路。文章基于已有研究,论述高校金融教学服务于走中国特色金融发展之路的现实依据,提出走中国特色金融发展之路具有人民性、创新性、安全性的内涵与特征,深入剖析高校金融教学服务于走中国特色金融发展之路面临的新挑战,并从优化高校金融教学内容、改进高校金融教学方法、加强高校金融教学师资力量以及完善高校金融教学评价四个角度提出高校金融教学服务于走中国特色金融发展之路的实践路径,助力高校通过深入推进金融教学改革,提升金融人才培养质量,持续为走中国特色金融发展之路注入守正创新的青春力量。

关键词： 农垦集团   农牧场   党建引领   人才培养水平   牙克石   企业人才培养   呼伦贝尔   高质量发展  

摘要： 新形势下,人才培养是实现呼伦贝尔农垦集团牙克石农牧场有限公司高质量发展的重要支撑。然而,在目前的人才培养实践中,牙克石农牧场有限公司还存在着一些问题。首先,管理不够规范,培训计划不够系统精准,对于培训内容及进度的监管较为薄弱,导致培训效果难以评估。其次,人才培养内容相对滞后,公司人才培养水平较低。面对现实困境,牙克石农牧场有限公司以党建引领农垦人才培养,为新时代农垦人才体系建设与发展奠定了坚实基础。

关键词： 全面深化改革   政治优势   思想优势   组织优势  

摘要： 党的领导是进一步全面深化改革的根本保证。新时代中国共产党要发挥政治优势,确保全面深化改革始终坚持正确政治方向和价值取向,坚定不移将改革推向前进;要充分发挥理论创新优势,以全面深化改革理论指导实践,并积极发挥党组织的思想引领功能,为全面深化改革凝聚共识;还要充分发挥组织优势,使全面深化改革拥有坚强的领导核心、严密的组织体系和强大的组织动员能力,助力改革举措得到贯彻落实,为中国式现代化提供强大动力。

关键词： 新时代   广播电视新闻   报道策略  

摘要： 在新时代的新闻环境下,广播电视新闻工作者亟须转变新闻报道思维,创新工作理念,深入、系统地理解和认识新闻报道的价值,努力为受众提供满足新闻需求的个性化新闻产品。同时,不断丰富新闻产品种类,提供差异化新闻,提高新闻报道水平,这是实现新闻报道高质量创新发展的重要途径,也能够增强新闻报道的竞争力。基于此,本文首先分析广播电视新闻报道中存在的不足,进而探讨新时代广播电视新闻报道策略,以期为广播电视新闻报道工作者提供参考。