关键词： 南京艺术学院   新时代青年先锋奖   单雯   重逢牡丹亭  

摘要： 进入7月,各高校陆续放暑假,师生们也迎来一段休息时间,可南京艺术学院教师、一级演员单雯7月和8月的行程却排得满满当当。7月初,到广州粤剧院为年轻演员提供艺术指导;7月中旬,参与国家艺术基金于上海大学举办的培训项目,与参训学员对谈交流;8月中旬,《重逢<牡丹亭>》回归上海大剧院,她和搭档为观众奉上一段精美的传奇爱情故事。

关键词： 以人民为中心   三个时态   理论主张   实践取向  

摘要： 基于历史的总体性,研究新时代坚持以人民为中心的发展思想,可在时间序列上将其理论主张与实践取向概括为“三个时态”。“过去时”坚持发展要尊崇人民创造的历史与创造历史的人民;“现在时”主张发展要顺应民意、实现民利、保障民权,满足人民对美好生活的向往;“将来时”强调要为实现国家长治久安和民族永续发展奠定基础。“三个时态”既有显著区别,也相互贯通,全景式呈现了该思想的丰富理论内涵与实践面向,并将“人民的选择”与“历史的选择”统一起来,对巩固党长期领导与执政基础有着深远意义。

关键词： 新时代伟大变革   农业院校   大思政课  

摘要： “大思政课”体现了新时代思政课改革创新的前进方向和基本要求。将新时代伟大变革融入农业院校“大思政课”意义重大,可以从新时代以来民生的巨大变化、脱贫攻坚战的伟大成就、乡村振兴的实践成效及新时代伟大变革的成因等方面确定“大思政课”的育人目标,并从建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”等方面综合施策,以增强农业院校“大思政课”的思想性、针对性和实效性。

关键词： 个性美   共性美   中和美   书法美育  

摘要： 新时代背景下中学生的书法美育包括书法分析理解和硬笔书写实践两部分内容。书法美育是提升当代青年核心素养的重要途径,是立德树人的重要载体。硬笔书写符合时代发展趋势,适应了最广大学生的发展需要,当代青少年学生的书法美育应该从硬笔书写常抓不懈,通过剖析经典书法理论,从书法美的三个方面——“个性美”“共性美”“中和美”,对“二王”体系的经典书作进行分析比较;在书法理解的基础上,实践书法美育新路径:神采为上的鉴赏摹写、融汇古今的无我临写、平和简静的有我书写。

关键词： 温州   红色文化   数智化  

摘要： 新时代以来,温州数字化建设稳步推进,其红色文化也迅速向网络化、数字化和信息化转型,一批高质量红色文化数智化成果相继涌现,显著增强了温州文化生命力和影响力。这些成就得益于温州在几个方面的努力:一是紧抓政策机遇,筑牢释放温州红色文化数智化发展红利的基底;二是赛–研协同,赋能温州红色文化数智化创新;三是以需求为导向,推进温州红色文化数智平台升级、场所改造与成果应用;四是突出宣传思想工作,依托高质量融媒体增强宣传效能。系统总结温州红色文化数智化建设的实践经验,既能彰显温州以数字赋能红色文化传承的创新突破与亮眼成果,生动演绎瓯越大地红色基因的时代焕新,亦能为其他地区推动红色文化在数字时代实现创造性转化与创新性发展提供有益借鉴。

关键词： 社会主义先进文化   心理健康   心理健康教育   元分析  

摘要： 社会主义先进文化不仅是文化自信的源泉和动力,更是促进心理健康发展的重要力量,以其价值引领功能、内在文化特性及价值目标为心理健康保驾护航。元分析的证据表明,社会主义先进文化与心理健康呈显著正相关,这种关系具有普遍性、普适性,不受年龄和性别的影响。进一步分析发现,其相关程度与经济发展水平有关,也受到文献发表时间的影响,特别是党的十九大以来,“以文化人”“以文育人”的举措显著提升了国民心理健康水平。据此,为实现心理健康的可持续发展,应将社会主义先进文化贯穿始终,全面提高心理健康教育效能;借助社会主义先进文化力量构建多维度心理健康支持体系,助力全民心理健康的可持续发展,并在文化自信中全面推进社会主义先进文化新繁荣,焕发心理健康教育新活力。

关键词： 国防教育   高校   新时代   沉浸式教育   数字孪生  

摘要： 全球化进程加速与信息技术迭代正在重塑国家安全生态,高校国防教育作为人才战略培养的关键环节,面临教学效能提升的迫切需求。传统课堂讲授模式在应对00后大学生认知特性变化与军事斗争准备现实需求时,暴露出情境沉浸不足、知行转化脱节等突出问题,教育供给侧改革亟待突破方法论瓶颈。数字孪生、扩展现实等技术的成熟应用,为构建具身化、交互式的沉浸教育场景提供了技术可能,但当前实践存在技术应用表层化、教育要素碎片化等发展困境。鉴于此,应积极构建符合新时代要求的国防教育创新体系,为培养具有实战素养与家国情怀的国防后备力量提供解决方案。

关键词： 素质教育   高质量发展   新时代   教育现代化   教育强国  

摘要： 从1985年中共中央印发《关于教育体制改革的决定》,提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质,到1999年中共中央、国务院印发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,再到新时代要求教育立德树人高质量发展,素质教育的政策实施、实践行动和学术研究持续深化发展,取得显著成绩。在新时代,推进教育强国、教育现代化,解决“应试教育”“五唯”和教育发展不平衡不充分等问题,需要进一步全面深入推进素质教育高质量发展。

关键词： 新时代十年   陕西体育   体育立法  

摘要： 该研究基于《新时代十年陕西体育立法的价值和质量提升策略研究》(课题编号:2023628)所构建的研究框架开展。新时代十年间,陕西通过修订和出台涵盖全民健身、体育产业、体育设施建设、竞技体育、青少年体育等多个领域的法规和政策文件,为体育事业的快速发展提供了坚实的法律保障。陕西体育立法质量显著提升,立法价值得以持续体现。未来,陕西体育立法将继续以人民为中心,推动体育事业高质量发展,为建设体育强省和健康陕西提供坚实的法治保障。

关键词： 新时代“枫桥经验   乡村振兴   乡村生态治理  

摘要： 随着乡村振兴战略持续深化,生态文明建设逐渐成为撬动农村全方位发展的关键杠杆,不断为农村全面发展提供重要支撑。当前,农村生态文明治理仍面临经济发展与生态保护存在矛盾点、生态治理长效机制尚未完全建立、生态治理参与主体动力不足等现实困境。因而以新时代“枫桥经验”为理论基础,以乡村生态文明建设为研究对象,探讨“枫桥经验”在乡村生态治理中的具体应用路径,提出从强化红色党建引领、推动多元主体共治、加强法治保障和文化浸润等方面助力乡村生态治理的路径选择。