关键词： 中央八项规定   自我革命   作风建设   全面从严治党  

摘要： 自我革命是我们党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案,从抓作风入手推进全面从严治党是新时代党的自我革命一条重要经验。推进党的自我革命,要在提高认识、增强党性、规范权力运行、从严监督执纪、履行管党治党责任等方面进一步落实到位开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,各级党组织要认真履行政治责任,勇于直面问题,督促整改到位,狠刹各种不正之风,完善作风建设常态化长效化机制,确保学习教育善始善终、取得实效。

关键词： 学术展评   立德树人   新时代   语文教育   语文报社  

摘要： 语文是一个民族的优质文化载体,学术是一个国家走向未来的不竭动力。立足语文教育实际,提升学术创新水平,是新时代语文教育事业持续向前发展的保证。广大语文教师牢记立德树人使命,在铸魂培基的时代沃土上,砥砺深耕,扎实研究,教研相长,锐意创新,不断开创中国语文教育学术科研的新局面。为了鼓舞一线语文教师和广大语文教研工作者的学术热情,彰显创造性精神,奖励优秀学术成果,总结先进科研经验,中国语文报刊协会、《语文报》社决定联合举办“第五届新时代语文教育学术展评活动”。

关键词： 新时代   中小学思政课   一体化   建设逻辑  

摘要： 新时代的中小学思政课一体化发展模式是指在中小学阶段,通过统筹规划和融合教育资源,形成多维度、全方位的思政教育体系。文章探讨了新时代中小学思政课一体化发展的必要性及具体模式,提出通过增强教学目标的针对性、提升教学内容的合理性、促进教学方式多元化等措施,构建符合时代需求的思政教育体系。同时,文章还从加强顶层设计、搭建互动平台和加强实践活动三个方面,详细分析了中小学思政课一体化发展模式与建设逻辑,旨在为未来的教育实践提供理论指导和实践路径。

关键词： 科教兴国   教育变革   化学学科视域   创新驱动发展  

摘要： 面对科教兴国、创新驱动发展及教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展与产业革命和教育变革的澎湃浪潮,广大化学教育研究者要以“躬耕教坛、强国有我”的信念,迎接化学教育新挑战,开创化学教育新局面。1直面“指向拔尖创新人才培养的化学教育新挑战”,锻造国家未来科技栋梁培养拔尖创新人才是国家所需,化学教育工作者必须有所作为。要致力于从化学学科视域出发,构建激发好奇心、想象力、探求欲的化学教育新体系,营造鼓励探究、培养批判性思维、解决复杂问题的化学教育新生态。

关键词： 群众信任支持   中央八项规定   新时代   作风建设  

摘要： 2012年12月4日,中共中央政治局召开会议,审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。中央八项规定,短短600余字,却如同一记重锤,敲响了新时代作风建设的战鼓。

关键词： 民兵分队   红九军   红色血脉   新时代民兵  

摘要： “90多年前,中国工农红军第九军进攻赊旗镇、血染王六庄、挺进桐柏山区,一批批优秀共产党员和红军战士在激烈的战斗中献出了宝贵生命……”盛夏时节,河南省舞阳县孟寨镇下澧河村红九军纪念广场人群熙攘,“李文普民兵连”的民兵们正在为游客讲解红九军的战斗故事,吸引了众多游人驻足聆听。

关键词： 红色文化资源   思政教育   课程建设  

摘要： 红色文化资源是中国共产党在长期奋斗历程中形成的重要精神财富,在新时代背景下为思想政治教育提供了深厚的内容基础与价值支撑。在课程改革和立德树人目标的推动下,红色文化资源在育人方向、传播方式与教育机制方面展现出新的实践价值。文章基于红色文化的内涵特征,提出通过构建校本课程体系、开展现场实践教学、创新媒介传播方式、组织主题教育活动与推动校地协同机制等路径,实现红色文化资源与思政教育的深度融合,推动思想政治教育走深走实、见行见效。

关键词： 习近平法治思想   社会主义现代化国家  

摘要： 在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家,是习近平总书记关于中国式现代化建设的一个重要论断和重大部署,既凸显了法治建设在中国式现代化建设全局中的战略地位,又明确了法治建设服务保障全面建设社会主义现代化国家的战略任务。我们要深入学习领会习近平法治思想,深刻认识法治与中国式现代化相伴而行、相互促进的内在统一关系,将法治理念、法治思维、法治原则和法治方式贯彻到全面建设社会主义现代化国家全过程各领域,更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。

关键词： 高校   网络统战工作   网络次生舆情   大统战工作格局  

摘要： Deepseek等生成式人工智能异军突起,使网络统战工作呈现出工作环境复杂性与多样性并存、工作对象多元化与能动性并存、工作模式协同治理和网络舆情并存的突出特点,探究高校网络统战何以可为、何以作为意义重大。当前,要坚持扩大增量与提高质量并举、压实责任与共绘同心并举、群众路线与组织起来并举、风险管控与价值引领并举的原则,解决高校网络统战工作的队伍增量不足、质量不高,以及跨部门协同机制不完善、高互动性平台载体建设有待优化、网络舆情应对能力有限的问题。

关键词： 高校辅导员   绩效考评   职业化发展   360度考评法   关键绩效指标  

摘要： 高校辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量,其绩效考评体系的科学性直接影响队伍职业化、专业化发展成效。本研究系统剖析当前考评体系在目标定位、内容设计、主体结构等方面存在的问题,构建以360度考评法为框架、关键绩效指标(KPI)为核心的立体化评价模型。研究通过多级主体协同、体系化指标构建、差异化量表设计及全周期结果应用,形成“评价—反馈—提升”闭环,为高校辅导员队伍建设提供理论参考与实践路径。