关键词： 地方师范院校   古典舞基训   课程建设  

摘要： 在以核心素养为导向的新时代教育背景下,部分地方师范院校古典舞基训课程的建设较为迟缓。阐述地方师范院校古典舞教学现状,探讨新时代地方师范院校舞蹈教育发展依据,基于地方师范院校古典舞基训课程内容设置,思考地方师范院校古典舞基训课程建设路径,以期为地方师范院校的舞蹈教育发展提供思路和方法。

关键词： 中国特色   高质量发展   信息通信业   海洋经济  

摘要： 近日,习近平总书记在主持召开中央财经委员会第六次会议时指出,推进中国式现代化必须推动海洋经济高质量发展,走出一条具有中国特色的向海图强之路。信息通信业作为基础性、先导性行业,在赋能海洋经济高质量发展方面,发挥出独特优势,做出了有效探索。

关键词： 新征程   改革精神   管党治党   党的二十届三中全会   新时代  

摘要： “其作始也简,其将毕也巨。”中国共产党诞生时只有五十多名党员;今天,中国共产党已经成为拥有一亿多名党员的世界上最大的马克思主义执政党。红船启程之初,苦难的半殖民地半封建的中国风雨飘摇;今天,中华民族伟大复兴已经进入不可逆转的历史进程。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识教育   三全育人   融合机制  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识教育是新时代高校民族工作与教育工作的重要议题。高校铸牢工作与“三全育人”具有很强的契合性,需要在“全员”育人中把握铸牢中华民族共同体意识教育的主体融合机制,在“全过程”育人中明确铸牢中华民族共同体意识教育的过程融合机制,在“全方位”育人中理解铸牢中华民族共同体意识教育的内容融合机制。新时代高校铸牢中华民族共同体意识教育需要以人为本,整合时间与空间要素,将中华民族共同体文化构建与民族教育解构相结合,“探寻共识符号,构建民族集体记忆”“创新叙事方式,强化师生民族情怀”“扩大资源共享,丰富场景教育形式”,提升铸牢中华民族共同体意识工作的针对性与有效性。

关键词： 新时代   中学生   责任担当意识   培育路径  

摘要： 青年强则国家强,青年兴则民族兴,青年是有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人,对于中学生的责任担当培育是德育的重要目标,也是我国教育培养学生的核心素养之一,更是落实立德树人教育目标的重要内涵。新时代培育中学生责任担当意识至关重要,其价值意蕴包括促进中学生全面发展,厚植家国情怀,增强为实现中华民族伟大复兴的担当精神;其核心内容包含坚定理想信念、增强责任意识,厚植家国情怀、肩负担当使命;其培育路径是从理想信念、课程思政、心理疏导、合理运用互联网以及社会生活五个方面落实见效。

关键词： 马克思主义政党建设理论   新时代   话语创新   习近平  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央持续推进作风建设话语体系的创新性发展,构建起具有时代特征和政治意涵的作风建设话语体系。这一创新实践以马克思主义政党建设理论为根基,通过系统性重构话语内涵、实践性回应现实问题、战略性强化治理效能,实现了理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑的统一,体现了中国共产党与时俱进的理论品格和实践智慧。

关键词： 教学设计   名师评说   教学主张   教育随感   教学实录  

摘要： 语文代有才人出,共襄伟业万年春。这套丛书真实记录了付雪莲、汤瑾、李文、李虹、李祖文、张龙、陈德兵、赵昭、顾文艳、徐颖等十位青年名师的专业成长足迹。包含教学主张、教学实录、教学设计、教育随感、名师评说、成长故事等几个板块,全面展现了他们的教学风格与课堂艺术。

关键词： 数字化时代   新时代   基层思政工作   党建工作  

摘要： 进入新时代,党建工作既面临数字化时代意识形态传播方式变革的挑战,也须面对基层党组织自身建设中存在的“重形式、轻实效”等问题。应对不当,就将影响党建工作的号召力和凝聚力。全民健身服务中心作为服务广大人民群众文化生活的重要社会组织,应该在党建工作中有所作为。

关键词： 军工企业干部   考核指标   考核方式   考核结果运用  

摘要： 干部考核是干部管理工作的重要组成部分,是激励干部担当作为、提升组织整体绩效的关键手段。本文以军工企业干部为研究对象,结合干部考核工作实际,从考核指标设置、考核方式、考核结果运用等方面开展了探索研究,对进一步明确选人用人导向、切实发挥干部考核“指挥棒”作用、提升干部履职能力具有一定参考意义。

关键词： 汇集民智   新时代   代表法   吸纳民意   人民群众  

摘要： 新修改的代表法总结了新时代代表工作实践经验,丰富人大代表联系人民群众的内容和形式,健全吸纳民意、汇集民智工作机制,深化代表对国家机关各方面工作的参与,为各级人大代表履行职责提供了坚实法制保障。江西省吉安市泰和县人大常委会深入学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想,贯彻实施新修改的代表法,全面加强代表工作能力建设,不断提升代表工作制度化、规范化、程序化水平。