关键词： 蒙古学研究   内蒙古师范大学   内蒙古民族大学   民族文化宫   西北民族大学   中国社会科学院   蒙古文   南京大学  

摘要： 2024年10月19日,由内蒙古自治区社会科学院主办、《中国蒙古学(蒙古文)》编辑部承办的庆祝《中国蒙古学(蒙古文)》创刊70周年暨新时代中国蒙古学研究学术研讨会在呼和浩特市召开。来自中国社会科学院、南京大学、民族文化宫、中央民族大学、西北民族大学、青海民族大学、内蒙古自治区社会科学界联合会、内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族大学、赤峰学院、河套学院、呼和浩特民族学院、内蒙古日报社、内蒙古自治区社会科学院等高校、科研院所的专家学者一百余人参加了研讨会,其中23位学者作了精彩的学术报告。

关键词： 数字人文   中国特色外交话语   批评话语分析   议程设置   文本挖掘  

摘要： 本文基于批评话语分析与传播学议程设置理论,运用文本挖掘等数字人文方法考察了中国特色外交话语关键词在日本四家主流报纸上的传播情况,分析了日媒报道中的议程设置及其动因。研究发现,日媒对中国特色外交话语关键词的报道呈现片面性以及媒体之间报道篇数的不均衡性。“一带一路”等与经济相关的外交话语是传播热点并且热度持续时间长,而“新型国际关系”“中国特色大国外交”等关键词的报道篇数极少。这种倾向反映出日媒对中国特色外交话语的传播受经济需求驱动,同时具有刻意淡化我国外交理念、价值观等主题的倾向。

关键词： 国际中文教育   数智化   质量监控  

摘要： 教育信息化背景下建立国际中文教育的新型质量监控体系体现了时代发展趋势和要求,但在现实中,当前质量监控体系面临诸多传统意义的困境。以费根堡姆的“全面质量管理理论”为指引,提出践履数智化监控的三原则:立体专精原则、数智协同原则、系统开放原则;分别从组织架构、平台资源、实施路径、评估内容、分析反馈五个层面全面构建国际中文教育的数智化质量监控体系,以助力推进教学质量和人才培养机制的改革与提升。

关键词： 海归人才   回国意愿   人才高地建设   引才策略  

摘要： 海归人才作为我国高素质人才队伍的重要组成部分,掌握着世界先进的技术和管理经验,具有国际视野,是增强自主创新能力、发展高新技术产业的重要力量,也是社会主义现代化进程中不可或缺的战略资源。然而,近年来我国遭遇西方经济制裁和技术封锁,部分高精尖产业发展深陷困境。在这种现实背景下,如何吸引更多海外留学人才回国效力,充分发挥他们的智力优势,助力实施新时代人才强国战略,从而实现我国国际人才红利,是当下亟待关注的重要问题。本研究以上海市的海归人才为个案,采用定量和定性相结合的研究设计,特别是探索运用数字民族志的方法,从宏观到微观,多维度、多视角地探讨影响海外人才回国抉择的主要因素,以及上海市海归人才政策的实施现状,并进一步探索上海人才高地建设的创新路径,为我国建设世界重要人才中心和创新高地提供经验和依据。

关键词： 新时代“枫桥经验”   高校矛盾纠纷调解   学生调解员制度   实证研究  

摘要： 新时代“枫桥经验”是中国基层社会治理的成功范例,其核心方法论在于依靠人民群众化解矛盾。高校作为人员密集的高等教育场所,是社会基层治理的重要单元。充分发挥学生的主体力量,激发青年大学生的自我管理、自我服务与自我提升的积极性,有助于推动学生纠纷的顺利解决,为构建平安校园奠定基础。将新时代“枫桥经验”引入高校校园矛盾纠纷调解,通过实证研究表明:经过系统培训的学生调解员,在合理的调解机制下,能够有效解决校园矛盾纠纷。同时,学生调解员制度不仅是价值引领的重要路径,有助于学生的全面成长,还能培养学生群体共建平安校园的意识,具有良好的推广价值。

关键词： 基层文化建设   文艺院团   文化与旅游   晴隆   二十四道拐   黔西南州   中文国际频道  

摘要： 文安梅,女,1985年1月出生,群众,黔西南州晴隆二十四道拐文化旅游(集团)有限公司阿妹戚托艺术团团长。国家级非物质文化遗产“晴隆阿妹戚托”省级传承人,在开展民族文化的传承、推广、发扬中,长期致力于推进民族文化与旅游事业的发展。曾获央视中文国际频道《非常传奇》“匠心薪传者”奖杯,带领的阿妹戚托艺术团先后被授予“基层文艺院团先进集体”和第九届全国服务农民、服务基层文化建设先进集体等称号。

关键词： 涉外法治人才   新时代   培养   实践路径  

摘要： 我国涉外法治人才队伍的建设在新时代面临着更多、更高、更新的要求和挑战。但是,涉外法治人才的培养受到了政策因素、生源因素、资源因素和需求因素的多重影响,导致人才储备的数量和质量均不能满足新时代的实际需求。因此,提出了坚持以习近平法治思想为指引、注重遴选涉外法治人才优质生源、不断完善涉外法治人才培养机制、坚持因需制宜的人才培养格局等创新路径,以期提高我国涉外法治人才培养质量,从而为我国实现全面依法治国,切实维护我国在国际竞争中的国家利益提供智力支持。

关键词： 有理想   课程思政   教育元素   理想信念   榜样引领  

摘要： “有理想”是新时代青年极为重要的优秀品质,也是学校落实立德树人根本任务的新要求。“有理想”对青年成长发展具有重要的价值,是青年形成优良思想品德的内在要求,是青年掌握丰富知识的动力源泉,是青年具有担当本领的重要保证。青年“有理想”的内涵体现为青春梦和中国梦的有机统一、阶段理想与远大理想的接力奋斗、理想确立与理想实践的同向发力等。新时代青年理想培育是一个系统工程,包括加强思政课的引领作用,夯实青年理想确立的理论基础;挖掘各门课程蕴含的教育元素,发挥课程思政对青年理想的涵育作用;开展好各种日常主题教育,激发青年形成坚定理想信念;充分发挥先进典型引领作用,为青年理想选择提供示范。

关键词： 廉洁文化   全面从严治党   文化自信   行为文化   精神文化  

摘要： 以党内政治文化建设引领新时代廉洁文化建设对全面从严治党具有重要意义,应从文化内核、精神文化、行为文化和制度文化四个维度,研究党内政治文化如何引领廉洁文化建设。首先,理想信念是党内文化的核心要旨,能巩固党内政治文化根基,推动党员领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观。其次,应从中华优秀传统文化、革命文化及社会主义先进文化中汲取营养,拓展廉洁文化内涵。再次,强化党员领导干部队伍建设,发挥党组织核心作用,扣紧廉洁文化建设的行为环节。最后,完善制度建设,推进廉洁文化建设,确保权力在阳光下运行,实现不敢腐、不能腐、不想腐的目标。加强新时代廉洁文化建设,有助于形成清正廉洁的政治生态,推动社会风气向好。

关键词： 涉外法治人才   新时代   培养   实践路径  

摘要： 我国涉外法治人才队伍的建设在新时代面临着更多、更高、更新的要求和挑战.但是,涉外法治人才的培养受到了政策因素、生源因素、资源因素和需求因素的多重影响,导致人才储备的数量和质量均不能满足新时代的实际需求.因此,提出了坚持以习近平法治思想为指引、注重遴选涉外法治人才优质生源、不断完善涉外法治人才培养机制、坚持因需制宜的人才培养格局等创新路径,以期提高我国涉外法治人才培养质量,从而为我国实现全面依法治国,切实维护我国在国际竞争中的国家利益提供智力支持.