关键词： 国家形象   民族服饰   海外中国园林   服园互融   文化软实力   全球化  

摘要： 本文聚焦新时代国家形象的构建与传播策略,着重探究民族服饰与海外中国园林的互融在塑造现代中国形象方面发挥的作用。从早期中国国家形象的建构及海外传播历程来看,自丝绸之路的贸易往来,到“中国风”在欧洲盛行,再到契合时代发展的形象演变,均体现着中国形象的动态变迁。进入新时代,中国借改革开放迅速崛起,积极塑造和平、合作、负责任的大国形象。在此背景下,民族服饰与海外中国园林展开跨文化对话,不仅推动了中外文化的深度交流,更成为中华文化表达的关键载体。借助服饰与园林等视觉元素的同构,能引发全球受众的情感共鸣,从而塑造连贯、立体的国家形象。在全球化浪潮中,“服园互融”作为创新融合策略,既推动了中国传统文化走向国际,也深化了世界对当代中国形象的全面认知与认同,彰显出中国开放、包容、充满活力的大国风范。

关键词： 三链环+三融合   地理教育专硕   教研培一体化   民族地区  

摘要： 针对地理教育专硕人才培养目标模糊、实践脱节、资源滞后等难题,文章基于教师专业发展理论和教研培一体化理念,构建了“三链环+三融合”人才培养模式,搭建了“学科平台—基地平台—课程平台”相互支撑的“三链环”综合性育人平台,构建教书与育人融合、科研和教学融合、学科和信技融合的“三融合”内涵式建设路径,实施培养方案修订、多模态课程研发、多元平台搭建等改革。研究表明,该模式为民族地区教师教育体系改革提供了理论参考与实践范式,有效破解了人才培养与基础教育需求错位、理论与实践脱节等难题。

关键词： 习近平文化思想   中国式现代化的山东力量   新时代文艺   山东文艺  

摘要： 2022—2023年,山东各门类艺术工作者,扎根齐鲁大地、吮吸着文化“两创”的丰厚滋养、深耕时代精神沃土,在时代放歌中自觉肩负使命,以文艺原创力的提升和文化活力的不断迸发,为山东和全国人民奉献了思想精深、艺术精湛、制作精良的文艺作品和有广泛社会影响力的文艺评论。在讴歌党和人民、培育和践行社会主义核心价值观、陶冶大众审美情操、丰富人民群众精神生活,以及在提升人文经济品质、促进文旅深度融合、孵化文化新质生产力等方面发挥了独特作用,在凝聚中国式现代化山东力量中壮大了新时代文艺。

关键词： 党员干部   思想道德   政治伦理  

摘要： 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,是新时代新征程党的中心任务。进一步全面深化改革、推进中国式现代化,对党员干部的道德素养提出了更高要求。党员干部道德建设具有重要意义,也非常必要。加强新时代党员干部思想道德建设,要优化教育机制、完善评价体系和健全规章制度。

关键词： 三种类型   自身问题   思维特色  

摘要： 研究中国哲学专题首先应当把自然哲学、神意哲学、人生哲学三者区别开来,从人生哲学角度契入中国哲学。不能照搬照抄自然哲学或神意哲学模式。其次,必须从中国哲学自身的基本问题出发,不能套用教科书上所说的基本问题,从而真正提炼出中国哲学专题。最后,必须借助专题彰显中国哲学的思维特色,开发社会主义精神文明建设资源。

关键词： 大钊精神   思想政治教育   大学生   路径研究   爱国主义情怀  

摘要： 李大钊作为中国共产党的主要创始人之一,他的精神蕴含着坚定的马克思主义信仰和深厚的爱国主义情怀,对于丰富思想政治教育内容和指导新时代大学生的思想政治教育工作具有重要的时代意义。本文阐述了大钊精神的内涵,分析了大钊精神所蕴含的时代价值,并在此基础上提出了将大钊精神融入到新时代大学生思想政治教育的具体实践路径中。

关键词： 理想信念教育   思政课程   价值实现  

摘要： 新时代高校思政课是培育大学生理想信念的主阵地,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,将理想信念教育作为价值实现的重要一环。理想信念教育的价值实现具有三重逻辑,一是理论根基在于其立足马克思主义理论本源与思想政治教育学科属性所突出的本体价值与历史使命,二是时代困境在于新时代多元文化冲击与历史虚无主义带来的现实挑战,以及教学实践中的深层矛盾,三是展开其实践进路研究,构建以内容供给创新、教学方法改革与育人生态重构为核心的价值实现方案,可以为增强思政课的思想性、理论性和亲和力有针对性地提供理论支撑与实践参照,助力青年在理论与实践结合中坚定理想信念。

关键词： 生命教育   新时代   学生心理危机  

摘要： 在生命教育视域下,新时代学生心理危机的预防与干预显得尤为重要。现代社会的竞争与压力导致学生面临诸多心理健康问题,影响其学习与生活,甚至引发极端事件。因此,实施有效的心理危机干预措施是保障学生身心健康和促进全面发展的必要手段。通过生命教育,学生能够提升自我认知和情绪管理能力,建立同理心,形成积极的校园氛围。学校应建立系统的心理危机干预机制,配备专业心理辅导教师,并与家庭合作,提升对学生心理健康的关注。此外,良好的校园文化氛围和心理健康知识的宣传也能有效提高学生的心理素质。综合实施心理健康课程、危机预警机制、专业辅导服务、家校互动和同伴支持系统等措施,将有效促进学生心理健康,增强其应对生活挑战的能力。

关键词： 规范化   总体思路   受灾群众   自然灾害救助  

摘要： 自然灾害救助工作关系到受灾群众的切身利益。开展自然灾害救助评估是自然灾害救助工作规范化、科学化的必然要求。科学精准的救助评估,有助于提升自然灾害救助工作的总体水平,切实保障受灾群众的基本生活。近年来,灾害风险日益复杂多样,极端天气气候事件频发,对救助评估工作体系构建提出更高要求。本文对当前我国自然灾害救助评估现状进行分析,指出当前救助评估工作存在的短板与不足,并提出新时代救助评估的几点总体思路,以供读者参考。

关键词： 高校干部   教育培训   改革创新  

摘要： 高校肩负着建设担当中华民族复兴大任世界一流大学的新使命,一支具备过硬政治素质和领导教育强国建设能力的干部队伍至关重要。而高质量干部教育培训是提升青年干部队伍能力素质、为高校高质量内涵式发展提供坚实支撑的重要举措。文章深入分析了高校青年干部教育培训改革创新的战略意义和研究现状,并从坚持正确政治方向、推动一体融合机制、探索多元方式方法三个方面提出了推进改革创新的思路。