关键词： 新时代   新质生产力   中国式现代化   话语体系  

摘要： 新质生产力是中国特色社会主义进入新时代的显著标志,加快形成新质生产力,对中国式现代化建设具有重要意义。加快发展新质生产力是以习近平同志为核心的党中央深刻洞察我国发展面临的纷繁复杂的国际国内形势做出的战略抉择,是马克思主义生产力理论中国化、时代化的最新成果,对以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业具有重大的现实意义和深远的历史意义。中国式现代化具有独特的理论内涵和话语表达,构建中国式现代化话语体系一定要与新质生产力相适应.同时,构建与新质生产力相适应的中国式现代化话语体系是新时代中国式现代化建设的应有之义。

关键词： 新时代   学校家庭社会   协同育人机制  

摘要： 学校家庭社会协同育人已成为建设教育强国、培养时代新人、推动社会和谐、提升国家竞争力的重要手段。新时代的学校家庭社会协同育人提质增效要从价值共识、责任共担、机制共建、资源共享等四方面着眼,面对育人价值偏失、育人职责失界、育人机制不健全和政府统筹领导不到位等问题,做到以学生为本,凝聚育人合力;以“教联体”为核心,健全育人机制;以问题为导向,提升育人质量;以资源联动为着力点,深化育人效能,共同构建良好的育人生态,为学生健康发展保驾护航。

关键词： 新时代   学情分析   以学生为中心   高校   思想政治理论课  

摘要： 推进新时代高校思政课内涵式发展,需以学情分析为逻辑起点,贯彻“以学生为中心”的教育理念。学情分析在激发师生双主体潜能、适配学生多样化需求、提升教学质效等方面具有多重价值。高校思政课学情分析体系的框架构建需以精准教学为目标,确立框架的体系化原则;以关键维度为支点,完善框架的系统性内容;以运行机制为保障,推进框架的结构化应用。在具体优化操作中,应以学生已有知识情况为分析基础,以学生认知能力特征为主要依据,以学生实际成长需求为核心导向,以学生综合高阶素养为必要补充。在此基础上精准定位育人起点,研判育人难点,适配育人焦点,对标育人重点。以全方位、全过程、全层次的学情分析助力新时代高校思政课内涵式发展、高校人才高效度培养。

关键词： 中小学   新时代   爱国主义教育  

摘要： 以新时代爱国主义教育目标为指引,从认知逻辑、情感逻辑和行动逻辑三个方面探寻新时代中小学爱国主义教育的实践逻辑。其中,“三段”认知逻辑解决实践的认识问题,“三性”情感逻辑解决实践的动力问题,“三级”行动逻辑解决实践的方法问题,三者互为因果、多端发生、螺旋上升,不断从认识升华走向情感升华,从理论自觉走向行动自觉。

关键词： 高校劳动教育   目标   课程   师资  

摘要： 习近平总书记在多个重要场合围绕劳动教育的独特育人价值和综合育人价值做出重要论述,为新时代高校劳动教育改革指明方向。高校劳动教育应该以明确树立大学生劳动价值观、提升实践及创新能力、增强综合素质与职业适配性等为目标和任务,构建涵盖基础、专业和拓展层面的全方位的课程体系。通过提升教师劳动素养、加强国内与国际合作等途径强化师资队伍建设,为国家培养新时代需要的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词： 劳动精神   劳动美   美术作品   工会宣教  

摘要： 劳动精神建立于马克思主义劳动观和中国传统文化的基石之上,锻造于党的百年斗争历程当中,充实和完善于新时代全体人民群众的生产实践中,是劳动人民奋斗的根和魂。新时代工会工作要强化多方位的劳动文化研究与宣传教育,持续推动劳动精神的传承和发展。通过研究梳理新中国成立以来社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代三个历史阶段与劳动相关的美术作品,探讨美术作品创作和宣传在意识形态传播中的语境、演变规律和影响效应,探索新时代美术作品创作和宣传在传承和弘扬劳动精神方面的创新路径,为工会宣教工作提供新思路。

关键词： 红色文化资源   革命精神   奋斗精神   保护利用  

摘要： 红色文化资源,源于革命、建设、改革时期中国共产党的百年奋斗历程,以马克思主义为指引,植根于中华优秀传统文化,凝结着中国共产党人的精神气魄、革命斗志和建设豪情。保护和利用好达州红色文化资源,绘就达州红色画卷,要面向经典,从红色文化资源的历史价值中明白红色资源是印证中国共产党百年奋斗历程的资料库,从红色文化资源的理论价值中探索红色资源是阐释马克思主义真理力量的教科书。要面向现实,坚持与时俱进和实事求是的原则,领悟红色文化是中华民族保持旺盛斗志和进取精神的内在动力,在不同历史时期发挥着不可替代的作用。要面向群众,满足人民群众日益增长的文化需求,使在中华民族历史发展长河中沉淀下的红色文化资源借助新形式、依靠新途径走进当今社会、走近人民群众。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   公安高校   进教材   进课堂   进头脑  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想在公安高校进教材、进课堂、进头脑,是一项重大的政治任务和战略系统工程,是保证党对公安高校绝对领导、坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、培养新时代高素质公安人才的现实需要。研究从教师因素、教材因素、课堂因素、学生因素、课程思政因素五个方面论证了存在的主要问题,提出全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想在公安高校进教材、进课堂、进头脑的思路举措:加强组织领导,汇聚育人合力,加大“三进”力度;建强师资队伍,展现育人魅力,提升“三进”高度;搭建平台载体,激发育人张力,增加“三进”强度;统筹整合资源,深挖育人潜力,提高“三进”温度;改革教学教法,释放育人活力,焕发“三进”热度;健全完善机制,彰显育人魄力,拓展“三进”深度。

关键词： 云支教   大学生   支教活动   教育公平  

摘要： 本研究以广东外语外贸大学南国商学院为例,旨在深入探讨大学生参与云支教活动的现状及其优化策略。通过文献研究和问卷调查相结合的方法,系统分析大学生对云支教活动的认知、参与意愿、参与形式以及活动对其自身发展的影响。研究发现,该群体普遍认同云支教活动的价值并积极参与其中,但面临技术限制和资源等问题。因此,本研究提出云支教活动几条优化策略,以此发挥大学生在云支教活动的社会价值,推动教育公平的实现。

关键词： 审计工作   新时代   经济监督   特种部队  

摘要： 全国审计工作会议暨全国审计机关先进集体和先进工作者表彰大会召开前,习近平总书记对审计工作作出重要指示,为新时代新征程审计事业高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循,饱含对审计工作的深切关怀。审计署驻地方特派员办事处作为经济监督“特种部队”的“野战军”“突击队”。