关键词： 新时代“枫桥经验   《仲裁法》修订   仲裁财产保全   诉裁衔接  

摘要： 中共二十届三中全会提出,要坚持和发展新时代“枫桥经验”,深化仲裁制度管理体制改革,健全国际商事仲裁制度。商事仲裁制度作为主要的替代性纠纷解决方式,在商事矛盾纠纷的非诉讼方式化解、促进国际经贸争端解决等领域发挥着至关重要的治理功能,是中国式现代化的有机组成。当前,中国商事仲裁财产保全制度存在裁决主体不合理、衔接机制不畅、救济手段缺失、程序运行效率较低等突出典型问题,故应从理论上作深入研究,并通过科学界定仲裁保全主体、完善互构式保全机制、规定复议救济途径、细化保全程序时限等方式,充分借助《仲裁法》全面修订的契机,对中国仲裁财产保全程序加以优化完善,助推国际一流仲裁机构的培育和国际商贸规则的参与。

关键词： 能源保障   高质量履责答卷   科技创新  

摘要： 为国担当,奉献价值。长期以来,作为能源保障的“压舱石”,煤炭行业胸怀“国之大者”,统筹高质量发展和高水平安全,高标准履行社会责任,在能源保供、科技创新、绿色转型、责任管理、国际合作等方面取得了显著成效,行业社会责任建设工作向标准化、系统化、科学化方向发展迈出了坚实步伐,为国民经济和社会发展作出了突出贡献,彰显了广大煤矿工人的社会价值和责任担当。8月8日,中国煤炭工业协会在北京组织召开2025年煤炭行业企业社会责任报告发布会。会上发布了《煤炭行业社会责任蓝皮书(2025)》,公布了煤炭行业社会责任优秀实践案例。从各企业发布的内容来看,过去一年来,广大煤炭企业深刻践行“发展企业、奉献社会、造福员工”的企业宗旨,主动扛起能源保供、生态保护、民生保障等社会责任,在做优主业、科技创新、绿色低碳、安全生产、公益慈善、应急救援、责任治理等方面积极作为,推动履行经济责任、政治责任和社会责任的有机统一,以新担当、新作为、新业绩书写出高质量履责答卷,生动诠释了新时代煤炭精神。

关键词： 天安门广场   抗战大后方   新时代战略腹地  

摘要： 2025年9月3日,我们迎来了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,从天安门广场的“钢铁洪流”回望80年前的烽火岁月,四川作为抗战大后方,作出了不可磨灭的贡献;进入新时代,四川又被赋予国家战略腹地的重大使命,在国家发展大局中发挥着日益重要的战略作用。

关键词： 新时代   思政引领力   教育强国   精准思政   三全育人  

摘要： 新时代提升思政引领力是实现教育强国战略的核心命题。当前,信息技术的飞速发展、多元文化的交流碰撞以及社会结构的深刻变革使人们的思想观念日益多样化,思政引领力的提升面临严峻挑战。提升思政引领力在巩固党的执政根基、培育时代新人、凝聚社会共识、应对全球话语博弈等方面具有重要意义,应从实现“工具理性”到“主体间性”的范式跃迁、将“三维叙事”融入中国式现代化话语体系、以数字孪生技术赋能精准思政新模态、构建“三位一体”的质量评价体系等维度进行理论创新,并结合不同领域的实际案例,探索构建高校育人共同体、社区治理新范式、企业发展新引擎及跨界融合的实践路径,推动思政工作从“经验驱动”向“科学治理”转型,筑牢中国特色社会主义教育强国的意识形态根基。

关键词： 高校劳动教育   重要意义   实践现状   实践路径  

摘要： 党和国家对劳动教育高度重视,加强劳动教育、培育劳动精神,从国家层面、学校层面和个人角度都意义重大。劳动教育可提升大学生综合素质,促进学生全面发展、健康成长,引导大学生树立正确的劳动观,有助于引领社会良好风尚,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。党的十八大以来,党和国家对劳动教育的重视程度上了一个新的高度,但各高校在具体实践过程中,未把劳动教育放到与专业教育同等的地位,对劳动教育认知不全面、概念化,对劳动教育观的理解有偏差,劳动教育课程开设不规范且尚未完全普及,高校保障机制不健全、专业师资力量不足等问题仍存在。本文从以劳动教育课程建设为基础推动劳动教育、建立劳动实践平台、将劳动教育与专业教育有机融合等方面对高校劳动教育实践路径进行探析。

关键词： 中国特色高等教育   高质量发展   财政政策  

摘要： 财政作为国家治理的基础和重要支柱,长期以来为中国高等教育事业发展取得历史性成就提供了支撑和保障作用。为进一步推动高等教育高质量发展,中国特色高等教育财政政策必须坚持以“既有共性、更有个性”为原则,以“系统性”思维为导向,以“绩效管理”为工具,统筹各方力量、协调各领域政策同频共振、同向发力,不断优化高等教育资源配置效率、政策效能和资金使用效益,从而实现高等教育财政“尽力而为,量力而行”和“统筹兼顾,突出重点”的政策目标。

关键词： 社会主义核心价值观   价值观教育   课堂教学   价值认识  

摘要： 社会主义核心价值观教育是中小学落实立德树人根本任务的关键一环。近年来,教育系统持续推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,在完善课程顶层设计、推进教学方式变革、加强课程育人方面取得了一定成效,但存在对社会主义核心价值观丰富内涵认识不深刻,对价值观教育与知识教育的差异把握不到位,对课堂教学的主渠道作用挖掘不足等潜在问题。深化社会主义核心价值观教育应当从进一步认识中小学社会主义核心价值观教育的重要意义,深耕课堂教学主渠道,加强教师研修培训,深化对价值观教育基本规律和典型经验的研究等方面入手。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中华优秀传统文化   传承创新  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,延续着中华民族几千年的精神血脉。而在这一思想的指引下,必将重新审视和弘扬中华优秀传统文化。对这两者的辨析,关涉中华民族伟大复兴的精神给养,也关涉在民族之林的和平发展中我们贡献什么样的中国智慧与方案。

关键词： 国有企业   马克思主义哲学   领导干部  

摘要： 在新的历史时期,国有企业领导干部依然要学好用好马克思主义哲学,在领导管理活动中遵循马克思主义哲学原理,以人本管理的理念来开展员工管理,用辩证发展的思维来开展企业领导决策活动,协调管理主体和客体的关系,确保二者具有一致目标。

关键词： 作风建设   法治保障   中央八项规定  

摘要： 用法治来保障作风建设是中国共产党运用法治思维和法治方式推进作风建设的制度实践,旨在将作风建设的要求转化为党内法规和国家法律,依靠法规制度正风肃纪,从源头根除顽瘴痼疾,实现标本兼治。新时代强化党的作风建设的法治保障,既要体认其对推动作风建设制度化、规范化、常态化的重要价值,又要从其发展历程中严格贯彻落实中央八项规定这一铁规矩、硬杠杠,推动全党正在开展的深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实,还要系统总结其经验启示,明确党的作风建设法治保障的政治性、筑牢党的作风建设法治保障的价值性、强化党的作风建设法治保障的针对性、完善党的作风建设法治保障的规范性。