关键词： 高职院校   教师评价体系   改革实践   德技并修  

摘要： 在职业教育改革持续深化的背景下,构建科学合理的教师评价体系是高职院校提升教育质量、落实立德树人根本任务的关键举措。本文以黑龙江农业经济职业学院(以下简称“龙农经”)为例,深入剖析其教师评价体系的改革实践,总结经验成效,为新时代高职院校教师评价改革提供参考借鉴。

关键词： 奉献   家风   荣辱   孝道   温暖   新时代   文明家庭   街坊邻居  

摘要： 我是纪燕,来自山东省青岛市城阳区。作为新一届全国文明家庭代表,我倍感荣幸。这份沉甸甸的荣誉不光属于我们一家四代人,也属于我们的街坊邻居和家乡热土,更属于这个让平凡家庭也能发光的新时代!其实咱老百姓过日子,过得就是光亮。我们家就是在“三盏灯”的温暖接力中,将“明孝道、知荣辱、有爱心、乐奉献”的家风代代相传。

关键词： 自我革命   习近平总书记   全面领导   伟大工程  

摘要： 2023年6月28日至29日召开的全国组织工作会议,用“十三个坚持”首次集中概括总结了习近平总书记关于党的建设的重要思想。坚持和加强党的全面领导、坚持以党的自我革命引领社会革命、坚持严密党的组织体系,是其中重要的组成部分。本期选发习近平总书记在2012年11月至2021年7月期间讲话中有关坚持和加强党的全面领导的内容节录,在中共中央政治局就健全落实中央八项规定精神、纠治“四风”长效机制进行第二十一次集体学习时的讲话摘要和在全国组织工作会议召开之际关于党的建设和组织工作的重要指示,供大家学习。题目为编者所加。

关键词： 领导干部   政绩观   体制机制  

摘要： 领导干部树立正确政绩观是提高党长期执政能力、建设高素质专业化干部队伍的必然要求。当前,领导干部队伍整体保持着奋发有为的精神状态,但部分领导干部存在的政绩观偏差问题仍需高度重视。政绩观错位主要归因于部分党员干部能力不足、思维僵化以及相关体制机制有待健全。为此,应建立健全政绩观教育常态化机制、领导干部选拔任用机制、政绩考核工作机制、日常监督问责机制和担当作为激励机制,不断推动正确政绩观内化于心、外化于行。

关键词： 新时代   思政学科教师   专业素养   提升路径  

摘要： 为从教师自我成长的视角探讨新时代中学思政教师专业素养提升路径,增强思政学科教师立德树人、教书育人的本领,采用比较法、个案分析法、归类法等,探索一条思政学科教师专业成长的路径。研究指出,思政学科教师要保持健康的思想、心理与身体,做好成长规划,这是专业素养提升的基础和前提;要积极参与学科培训、同事交流和教育科研,不断增强业务能力,这是提升专业素养的重要手段和路径;要吃透教材,不断优化教学设计,抓实课堂教学,这是提升专业素养的目的和归属。

关键词： 中国特色哲学社会科学   话语体系建构  

摘要： 《哲学研究》2025年2期,12000字党的二十大报告强调指出:“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”。在世界百年未有之大变局的时代背景下,世界之变、时代之变、历史之变加速演进,话语体系领域呈现出文化多元、思想分化、斗争激烈的复杂局面,这一问题也日渐成为学术界研究的热点。

关键词： 意志品质教育   价值意蕴   责任担当   社会实践  

摘要： 意志品质教育属于思想政治教育范畴。新时代青少年意志品质教育的目的,在于强化学生对意志品质重要性的认知,通过传承中华优秀传统文化,涵养浩然之气和勇毅担当精神;学会以挫折来雕琢和提升自己,在实践中练就宠辱不惊的心理素质和积极进取的意志品质;以勇于挑战逆境、挑战自我的意志力,在激情奋斗中获得自我超越和升华,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

关键词： 社会主义现实主义   首届话剧会演   范式构建   文艺政策  

摘要： 文章以1956年首届全国话剧会演为关键节点,考察“社会主义现实主义”创作范式在中国话剧史上的建构过程,对理解中国话剧的成长路径具有重要意义。中华人民共和国成立后至会演前,通过思想整肃与制度整合,话剧生产被纳入国家体制,明确了文艺服务于政治的指令性要求,奠定了“社会主义现实主义”的政治基础。至会演召开,通过拓展题材,塑造高觉悟的“社会主义新人”典型,并建立评奖机制树立创作标杆,形成可复制的规范,这标志着该范式的成熟。会演后,受苏联解冻思潮的影响,“第四种剧本”出现,这标志着话剧界开始逐步修补范式暴露出的“公式化”“概念化”问题,但终因中苏关系变化和国内文艺政策转向而失败。研究表明,中国话剧的“社会主义现实主义”范式构建的核心逻辑在于严格贯彻文艺服务于政治的指令性要求。其发展路径深受政治规约,从早期的思想统一、体制化到通过会演确立规范,再到后续对范式的修补,都体现了政治力量在文艺实践探索和文艺理论探索过程中的主导作用。因此,“社会主义现实主义”范式在美学上缺乏内在的自主性探索,其兴衰更替主要取决于政治环境和政策的变化。

关键词： 美育   社会主义核心价值观   学生素养  

摘要： 美育作为涵养心灵、提升学生道德情操的重要教育方式,是“五育”中不可或缺的一部分。新时代美育以促进人的全面发展为宗旨,旨在满足大学生的主体性、多层次需求,将社会主义核心价值观内化于学生心中,以培育社会主义合格建设者和接班人。文章从阐述美育的内涵和特性以及社会主义核心价值观的内涵与重要性出发,分析美育与社会主义核心价值观的关联性,指出美育在大学生社会主义核心价值观培育中的促进作用,希望能以此为我国培育具有创新精神的卓越人才提供借鉴。

关键词： 优秀中国特色社会主义事业建设者  

摘要： 7月29日,第六届全国非公有制经济人士优秀中国特色社会主义事业建设者表彰大会在北京举行。会上,100人获得“优秀中国特色社会主义事业建设者”称号,江苏6人光荣入选。他们坚定理想信念、勇担时代重任、推动高质量发展、积极履行社会责任,坚定做中国特色社会主义的建设者、中国式现代化的促进者。