关键词： 枫桥经验   营商法治环境   多元共治   三治融合   与时俱进  

摘要： 根据世界银行BEE评价和我国营商环境评价实践可推知,市场的劳动关系和法治政府构建是法治化营商环境的关键考评指标。新时代“枫桥经验”强盛的生命力、法治内涵和优越属性可以为法治化营商环境优化提供指引。新时代“枫桥经验”的理念逻辑包括将人民至上视为根本遵循、实现多元主体共同参与治理、推动三治妥当融合和将与时俱进内化为天然品格。为了提升法治化营商环境,法治政府建构应当坚持人民至上、多元共治和三治融合,规范市场的劳动关系应当坚持人民至上、多元共治和与时俱进。

关键词： 家庭教育工作室   家风建设   实践样本   学校指导   新时代  

摘要： 党和国家始终将家庭教育与家风建设置于治国理政的战略高度。为落实党的二十大报告中“加强家庭家教家风建设”的要求,长沙市芙蓉区育英第二小学“爱雅慧”家庭教育工作室利用学校无作业日晚上持续开展“别样家庭会”,为新时代学校的家庭教育指导工作提供实践样本。

关键词： 驾驶员   专89路   客一分公司   无事故  

摘要： 北京公交集团客一分公司第十二车队专89路驾驶员项硕,自2007年进入北京公交集团成为一名公交驾驶员以来,无事故、无违章、无投诉,现已累计安全行车28万余公里。项硕将责任化作行动,将奉献当作信念,敬业爱岗,用执着和热情书写着属于自己的不平凡故事,诠释着公交人的初心与担当。

关键词： 习近平总书记   新时代   民政工作   暖心民政  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视民政工作。习近平总书记对民政工作作出一系列重要论述和指示批示,为新时代民政事业发展提供了根本遵循。广西壮族自治区民政厅深入学习贯彻习近平总书记关于民政工作的重要论述和重要指示批示精神,于近日发布《广西“暖心民政”三年行动计划(2025-2027年)》。

关键词： 高效   新公司法   理性   现代公司治理   董事会  

摘要： 背景董事会建设是中国特色现代企业制度的重要内容,近年来,国资央企深入贯彻落实习近平总书记有关重要论述精神,董事会建设取得新的重要进展和明显成效。2024年7月“新公司法”实施后,董事会建设面临着新趋势、新要求。国务院国资委审时度势,响应新公司法要求,提出建设“科学、理性、高效的董事会”,并明确了央企“两步走”的发展思路。即2025年,中央企业集团和二级子企业,取得重要实质性进展,实现制度更健全、运行更规范、作用发挥更充分;到2029年,中央企业集团和各级应建董事会的子企业,要全面建立科学、理性、高效的董事会,为中央企业做强做优做大、更好履行在中国式现代化建设中的新责任新使命提供坚强制度保障。

关键词： 制造业   中国式现代化   高质量发展  

摘要： 推进中国式现代化需要构筑强大的物质技术基础,制造业作为主要的物质生产部门在其中发挥着重要作用。从世界历史看,工业化特别是制造业的扩张引发和推动了世界现代化进程;从我国的现代化历程看,制造业的高速增长和转型升级有力推动着我国的现代化进程;从推进中国式现代化的未来看,制造业高质量发展将有力支撑社会主义现代化强国目标的实现。全面建成社会主义现代化强国,需要解决好制造业高质量发展的关键问题,持续增强创新能力、不断优化产业结构、推进绿色化转型、加快数实深度融合、积极扩大内需、推进高水平开放。

关键词： 新时代   老年教育   教育赋能   低龄老年人   社区治理  

摘要： 新时代背景下,教育赋能低龄老年人参与社区治理是积极应对人口老龄化挑战、推进社区治理现代化的重要途径。基于“目标—障碍—路径”分析范式,对教育赋能低龄老年人参与社区治理的理论与实践路径进行探讨。通过构建涵盖目标定位、内容体系、方法创新和支持网络四个维度的系统赋能框架,剖析教育赋能过程中面临的制度性困境、技术性障碍、文化认知冲突、教育模式供需错配及教育资源碎片化等问题,并针对性地提出制度突破、技术赋能、文化重构、模式升级、机制创新等发展策略。通过实施这些策略,着力构建“教育赋能—老年参与—社区增效”的良性循环系统,达成“减轻基层负担、激活老年价值、提升治理效能”的目标。

关键词： 新时代   农村人工智能   农业强国   乡村振兴  

摘要： 农村人工智能科普对助力农业强国建设、促进城乡融合发展、推动乡村振兴及农村青少年科学素养的提升等具有重要价值。当前农村人工智能科普应用还存在科普基础环境待优化、教育主体重视不足、科普供需适配不佳、专业人才匮乏等问题,需要通过协同形成农村人工智能科普合力、创新农村青少年群体人工智能科普工作、运用新媒体开展农村人工智能科普、建构农村人工智能科普评估模式、加大农村人工智能科技人才培养力度等措施来应对。

关键词： 新时代   课程思政   大思政课   社会育人  

摘要： 在今年全国“两会”期间,习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的教育界委员时强调,要坚持思政课程和课程思政同向同行,把思政教育“小课堂”、社会“大课堂”有效融合起来,把德育工作做得更到位、更有效。这一重要论述为新时代高校思想政治教育指明了方向,也催生了“大思政课”建设的系统性理论探索与实践创新。在“大思政课”的推进过程中,打通理论讲授与现实场景、课堂教学与社会育人之间的壁垒,是亟待破解的关键课题。尤其在加快建设农业强国的时代背景下,农业与乡村不仅是国家战略的重要支点,更是蕴藏着丰厚育人资源与价值的土壤。将这一战略实践转化为思政教育新载体,正是“大思政课”有效落地的重要路径。

关键词： 民办高校   心理委员   胜任力  

摘要： 本文从心理委员胜任力培养的层面出发,制定出“5+4+2”民办高校心理委员培养模式。选取某民办高校大一到大四在岗的心理委员作为研究对象,采用自愿报名的形式招募到220名参与者,随机选定110人充当实验组,参加为期一年的“5+4+2”民办高校心理委员培养模式的培养相关活动,运用量化评估对实验组与对照组干预后的胜任力表现进行分析,对组织能力、自我认知、工作动机、团队合作、性格特质、工作态度以及专业知识七个维度开展对比分析,实验组在多个维度体现出积极的走向。