关键词： 转型升级   党建   自我革命   综合救援能力   新时代  

摘要： 在中国共产党成立104周年之际,习近平总书记主持中共中央政治局第二十一次集体学习,提出了加强党的建设新论断,明确了推进党的自我革命新要求。国家综合性消防救援队伍要认真学习、坚决贯彻,一以贯之加强党的建设,为履行职责使命、守护人民生命财产安全保驾护航,为新时代实现队伍转型升级、提升综合救援能力提供坚强保障。

关键词： 高校   党建工作   思政教育   协同育人  

摘要： 新时代,高校的党建工作要引领思政教育工作,将党建工作与思政教育工作紧密结合,将党的思想优势转化为高校思政育人的培养优势,为社会主义建设事业培养可靠的接班人,为中华民族伟大复兴的贡献青春力量。基于当前高校党建工作与思政教育工作的现状,一些高校的育人体系已不能满足新时代需求,探究党建工作与思政教育协同育人体系已成为必然的研究方向。基于新时代高等教育的发展要求,文章首先阐述了高校党建工作与思政教育的关系,然后分析协同育人的意义;其次分析了目前协同育人体系中面临的困境;最后重点探讨了新时代高校党建工作与思政教育的协同育人路径。

关键词： 劳动教育   职业发展   个人成长   高职院校   国家未来  

摘要： 劳动教育不仅关乎学生的个人成长与职业发展,更关乎国家的未来和社会的进步,是新时代教育事业中不可或缺的环节。加强劳动教育既能满足学生成长需求,解决问题,又能促进学生身心健康,实现全面发展,是坚持落实培养德智体美劳全面发展人才的重要举措。新时代高职院校劳动教育的价值促进学生个体发展。

关键词： 长效机制   自我革命   全面从严治党   抓作风  

摘要： 2025年6月30日,中共中央政治局就健全落实中央八项规定精神、纠治“四风”长效机制进行第二十一次集体学习。习近平在主持学习时强调,自我革命是我们党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案,从抓作风入手推进全面从严治党是新时代党的自我革命一条重要经验。推进党的自我革命,要在提高认识、增强党性、规范权力运行、从严监督执纪、履行管党治党责任等方面进一步落实到位。

关键词： 新时代背景   供应链   产业链   融合发展   路径  

摘要： 在新时代背景下,全球化和数字化转型的加速推动了供应链与产业链的深度融合。供应链的高效运作和产业链的协同发展对于提升国际竞争力、推动产业升级具有重要意义。在新时代背景下,如何实现供应链与产业链的融合发展,成为学术界和实践界关注的焦点。本文首先分析了供应链产业链融合发展在新时代背景下的重要性,然后指出了产业链与供应链融合发展过程中存在的问题,在此基础之上探讨了供应链与产业链融合发展的路径,以便为供应链与产业链融合发展提供一定的参考和借鉴。

关键词： 高校教师   教师专业发展   教学   科研   社会服务  

摘要： 高等教育肩负中国式现代化建设人才培养的重任,高校教师是影响高等教育质量的关键因素,其专业发展则是影响高等教育质量的核心因素。新时代的高校教师具有教学、科研和社会服务三大职能,而教学应是其首要职责和根本职责。随着近几年高学历青年教师数量的增多,教师专业发展成为提高高等教育质量的关键词。新时代高校教师面临专业发展自主意识不强、考核评价机制不科学及缺乏长期有效的引导等挑战。因此,以理想信念激发教师专业发展自主意识;完善高校教师的考核评价机制,助推教师专业成长;搭建教师专业发展平台,强化高校教师专业发展研究,可作为高校教师专业发展的有效路径。

关键词： 新时代   高校   武术教学   守正创新  

摘要： 文章从新时代高校武术教学的重要性入手,突出武术在传承中华文化、增强民族认同感以及立德树人的隐性内涵,分析当前高校武术教学中存在守正不足、创新不力的现象。研究认为:高校武术教学应结合守正与创新,挖掘武术的内在价值,坚守武术的核心技法,促成高校武术教学现代化创新,以实现传统现代化交融推动高校武术教学的新时代高质量发展。

关键词： 历史主动精神   新时代大学生   实现路径  

摘要： 历史主动精神是中国共产党在百年奋斗中形成的优秀精神品质和积极精神状态,能够给新时代大学生以精神指引。发扬历史主动精神,也是对新时代大学生的基本要求。历史主动精神的培育有利于大学生提高理智判断力抵御错误思想,积极投入伟大斗争建设事业、成长为有强烈担当责任感的时代新人。因此,在实现第二个百年奋斗目标的征程中,探析历史主动精神培育实现路径尤为重要,必须为大学生创造全方位的育人环境,创新历史主动精神传播载体,更要强化理论武装,使大学生付诸实践。

关键词： 中国特色学徒制   运行机制   校企合作   产教融合  

摘要： 构建中国特色学徒制发展的运行机制,是助推中国特色学徒制制度化发展的关键。中国特色学徒制的构建需要以“互惠互利,合作共赢”和“合法合规,有效运行”两个前提条件为基石。针对当前学徒培养过程中存在的校企双方权责不明确、双方沟通协调不畅、资源共建共享合力不强、学徒质量监督与评价体系不完善等现实问题,构建了高效利益驱动机制、紧密型沟通协调机制、资源共建共享机制以及教学质量保障机制在内的运行体系。校企协同建立的运行机制能够充分调动双方参与学徒制培养的积极性和主动性,增强双方在日常交流、处理矛盾和分歧等方面的互动性,提升双方在硬件、软件、数据资源上合作的深度和广度,完善双方在学徒培养过程中的质量监控、评价和持续改进等措施,从而高质量地促进校企双主体的深度合作。

关键词： 习近平文化思想   新时代档案文化   文化自信自强  

摘要： 习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其理论建构与实践演进蕴含着丰富的世界观和方法论,彰显了中国共产党铸就社会主义文化新辉煌的历史担当。坚持以人民为中心,坚定文化自信自强,坚持系统观念,体现了习近平文化思想的价值立场。