关键词： 新时代   高校思政课   爱国教育   实践  

摘要： 新时代背景下,将爱国教育融入高校思政课是培养担当民族复兴大任时代新人的重要举措。本文通过对爱国教育融入高校思政课的实践现状进行分析,指出当前存在内容融合“两张皮”、教学方法创新不足、评价体系不完善及师资能力有短板等问题。进而提出构建“理论—价值—实践”三位一体内容体系、创新教学范式、建立三维评价机制和实施师资提升工程等优化策略,并阐述了实践进展,旨在为新时代高校思政课与爱国教育的深度融合提供有益参考。

关键词： 东坡文化   家国情怀   川剧学生   路径研究  

摘要： 家国情怀是中华民族数千年来始终薪火相传的重要价值追求,它内在地包含了人们对于家庭、国家、天下的深厚情感认同、强烈责任担当和积极躬身实践。东坡文化作为中华优秀传统文化的瑰宝,承载着丰富的精神财富和文化价值,对厚植新时代川剧学生家国情怀具有重要的价值意义。通过对东坡文化融入川剧学生家国情怀的教育价值与意义进行探析,研究者进而从社会、学校、家庭、个人层面等多维度探析将东坡文化融入川剧学生家国情怀的实践路径。

关键词： 科研创新成果   青年创新人才   博士后制度  

摘要： 1985年,中国的博士后制度建立。博士后制度建立40年来,累计招收培养40余万名博士后研究人员,其中绝大多数成长为国家科研骨干、学术带头人和科学领军人物,涌现出大量科研创新成果。截至2023年,在国内有博士后经历的两院院士人数已达到173人。党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。党的二十届三中全会提出,要完善青年创新人才发现、选拔、培养机制。

关键词： 不想腐   新时代   求真务实   廉洁文化   国有企业  

摘要： 党的二十大报告中指出,加强新时代廉洁文化建设,教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉。同时,习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上强调,加强新时代廉洁文化建设,涵养求真务实、团结奋斗的时代新风。国有企业作为中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,在新时代推进中国式现代化的新征程上,肩负着不断提高核心竞争力、增强核心功能。

关键词： 女性就业   困境   政策导向   生育成本  

摘要： 随着时代的发展,就业问题备受瞩目,其中,青年育龄女性就业问题尤为凸显。新时代青年育龄女性就业困境包括招聘受限、职业发展难、产后返岗困难等,根源有法律法规与生育保障体系不完善、女性承担较多家庭责任与托育体系制约、企业社会责任感淡薄以及劳动力供过于求等。破解困境需要多方面努力,应“发挥政策导向,如强化就业政策、制定合理产假政策”“建立健全公平就业法律法规”“探索生育成本合理共担的路径,包括财政补贴、建立普惠托育体系、发展家政服务业”,以促进青年育龄女性就业,推动社会公平和谐发展。

关键词： 思政教育   艺术心育   新时代   融合创新  

摘要： 在价值多元与数智化的时代背景下,传统思政“灌输有余、情感不足”“知而不信、信而不行”等问题愈发凸显,而艺术心育在非语言情感表达、沉浸式心灵疗愈、潜在价值观塑造等方面展现出独特优势。如何将思政教育的价值引领与艺术心育的情感浸润有机融合,构建情理交融、知行合一的育人新模式,是新时代立德树人亟待探索的重要课题。

关键词： 新时代   文艺批评   批评标准   艺术趣味  

摘要： 新时代文艺方针重视文艺批评和艺术趣味,要求文艺批评者运用历史的、人民的、艺术的、美学的观点评判文艺作品,同时倡导文艺批评者讲品位、讲格调、讲责任。在“四个统一”的标准中,美学的标准强调文艺批评者以良好的艺术趣味评判作品,提高大众的审美素养,营造健康的审美风尚。强调真善美统一的中华美学精神是中国文艺批评的标准。中国传统艺术“兴味蕴藉”的独特趣味可以纳入新时代文艺批评的美学标准之中。新时代文艺批评标准是对马克思主义文艺理论的继承、发展和丰富,是新时代文艺批评的行动指南。

关键词： 基层社会治理   法治化   进路  

摘要： 在我国经济社会快速发展和变革中,社会结构和利益格局正经历深刻转型和调整,矛盾冲突频发且复杂化,治理挑战凸显。法治化治理成为必然选择。新时代基层社会治理法治化实践仍存在去行政化未全面实现、自治能力待提升、制度保障体系需完善等问题短板。文章通过深刻审视其实践探索,镂铣其内在逻辑与价值,提出推动深入发展的中国方案,其目的将为我国社会治理进一步发展提供理论支撑,对理解逻辑、评估效果、指导实践具重要意义。

关键词： 新时代   西部大开发   职普融通   职业教育   课程形态  

摘要： 推进职普融通、加快构建现代职业教育体系是新时代推进西部大开发的关键举措。职普融通的落脚点在职业教育，实施关键在课程。基于西部地区经济社会持续健康发展的价值诉求和职业教育的跨界本质，当前职普融通肩负巩固类型、职普互融、拓宽通路与创新发展的新使命，形成了供给技能人才、完善教育体系、促进人岗适配、支撑产业升级的主要任务。根据教育层次与教育类型的纵横贯通，职普融通课程形态包括相互渗透型、相互转化型和完全融通型三类。在推进西部大开发形成新格局进程中，实现职普融通需要完善职普融通评价体系，以课程学分互认支持学生转轨学习；对标技能人才能力素养，行业企业参与职普融通的课程设计；因地制宜发展综合高中，逐步构建职普完全融合的课程体系。

关键词： 新时代   中国共产党   科学思想方法  

摘要： 习近平总书记深刻指出,“推进理论的体系化学理化,是理论创新的内在要求和重要途径。马克思主义之所以影响深远,在于其以深刻的学理揭示人类社会发展的真理性、以完备的体系论证其理论的科学性”,并明确要求“着力推进党的创新理论体系化学理化”.