关键词： 高校法治教育   VOSviewer分析   新时代  

摘要： 高校法治教育对于贯彻和落实习近平法治思想具有重要的理论意义和实践价值。高校是法治教育的主阵地,在学术界,高校法治教育始终是个重要且具有实质性的研究课题。新中国成立以来,截至目前形成了不少颇具分量的理论成果,总结和梳理新中国成立以来,尤其是迈入新时代后,高校法治教育的发展脉络和研究趋势显得尤为重要。本文采用文献计量学方法基于可视化软件VOSviewer,自知网CNKI核心数据库中选取发表的以高校法治教育为主题的研究期刊,从年度发文量、作者和机构、关键词三方面进行分析,以表征该研究领域国内外文献的发展趋势和研究热点。

关键词： 马克思主义理论教育   生成逻辑   科学内涵   时代意蕴  

摘要： 习近平总书记关于马克思主义理论教育的重要论述开辟了新时代马克思主义理论教育创新发展的新境界。在新时代的背景下,马克思主义理论教育焕发出新的活力,承担起为实现中华民族伟大复兴提供理论支撑的历史任务,是新时代巩固党的领导地位、汇聚民心民意、汇聚智慧力量的重要举措。本文以新时代马克思主义理论教育的生成逻辑与价值意蕴为研究主线,探讨其在新时代中国特色社会主义事业中的重要作用与时代价值。面对百年未有之大变局,马克思主义理论教育为中国共产党的理论创新提供了理论基础,为提升文化自信和推动民族复兴提供了思想动力,为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了行动指南。

关键词： 高职教育   会计专业   工匠精神  

摘要： 工匠精神体现的是一种职业精神。针对高职会计专业,在教学中要从敬业、精益、专注、创新等方面培养学生,使其养成良好的会计思维和习惯,树立正确的价值理念,确保学生毕业后能直接上岗。同时,通过系统化教学,学生能够具备过硬的专业技能、敏捷的思维,在工作中保持专注,进而实现高效工作。

关键词： 北斗   导航工程   产教融合   创新型人才  

摘要： 在“北斗+”新时代背景下,全球化与技术的快速发展对导航工程专业的人才培养提出了新的要求。本文从宏观战略和具体实践环节入手,探讨通过跨学科融合、国际化视野扩展、创新驱动和产教深度融合等多层次策略,培养具备创新能力和实践应用能力的导航工程人才的重要性和可行性。本文分析了北斗系统产业发展的现状与专业人才需求的变化,揭示了当前教育体系在教学实践中的挑战,并提出了一系列具体的教育改革建议,以期为导航工程专业的人才培养提供前瞻性和可操作性的参考方案。通过这些措施,本文力求为提升我国导航工程专业的教育水平和学生的国际竞争力提供支持。

关键词： 习近平文化思想   档案文化   意识形态   文化自信  

摘要： 文章针对档案文化建设的问题,分析习近平文化思想对档案文化建设的重要意义,明确习近平文化思想对档案文化建设的要求,从确保档案意识形态安全、挖掘档案文化价值、实现档案文化的传承与创新发展等方面提出档案文化建设路径,以期为新时代档案文化建设提供参考。

关键词： 医工交叉   人才培养   复合型人才  

摘要： 近年来,随着现代科学的不断发展,医疗行业的人才需求也日渐增长,医工交叉已成为推动现代医学发展的关键所在。当前医工交叉学科涉及医工、医理、医信结合和医学人文等多个学科的交叉融合,医工交叉有助于现代医学的发展和医疗技术的创新,以及高精尖的医疗装备/器械研发,解决临床上的实际问题。医工交叉是现代医学发展的动力和医疗技术创新的源泉,也是培养医学复合型高端人才培养的重要模式。当前,我国仍存在医工交叉领域人才培养目标不明确、资源配置不均衡等现实问题。因此,分析医学交叉人才培养的必要性、现状,探讨新时代医学交叉人才培养路径。

关键词： 新时代伟大成就   思政课教学   融入机理   实践路径  

摘要： 以新时代伟大成就丰富思想政治教育的内容体系,不仅是思想政治理论课内涵式发展的应然选择,也是提升思想政治理论课教学实效性、适应时代新人培养需求的题中应有之义。将新时代伟大成就融入思想政治理论课教学,通过确证性和具象化的成就内容,印证中国特色社会主义理论的真理力量,表征思想政治理论课的道理,形塑社会主义意识形态的认知基础;彰显具有示范意义的英雄模范及其先进事迹,构建起榜样效应,促进情感共鸣与社会主义核心价值观的塑造;依据新时代伟大成就生成的文化记忆,形塑个体的集体身份意识,增强社会主义的政治认同。要遵循政治性与学理性相统一、历史逻辑与实践逻辑相贯通原则,建构四维一体的新时代伟大成就融入思想政治理论课教学的实践路径,即主体、内容和学段协同的“大思政课”运行机制,事实认知与价值引领统一的学理阐释机制,榜样示范与政治认同融合的情感融通机制,历史叙事与时代精神贯通的文化叙事符号转化机制。

关键词： 新时代   红色基因   高校   思政教学   融入   探索  

摘要： 新时代红色基因融入高校思想政治教学体系,是一项长期的系统性工程,需要高校教育工作者坚持系统思维、综合思维和辩证思维,在实践中不断探索,在探索中不断前进。文章以红色基因融入高校思想政治教学体系为研究对象,阐述了红色基因的科学内涵,分析红色基因融入高校教育的必要性,指出了新时代红色基因融入高校思想政治教学体系存在的问题,然后提出了新时代红色基因融入高校思想政治教学体系的路径,最后进行了关于未来红色精神对思想教育工作的重要展望。

关键词： 爱国主义教育   课程思政   知情意行  

摘要： 高校爱国主义教育的本质就是要不断引导学生自觉坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一。从知情意行四个维度,探索将新时代爱国主义教育融入课程思政建设,以认知教育为基础、以情感纽带为重点、以意志培养为关键、以自觉行动为回归,从而形塑学生对于自我公民身份意识的认知,通过运用政治仪式身份意识塑造、课程思政教育赋能等实践理路,逐渐构建“知情意行”视域下新时代高校爱国主义教育融入课程思政建设的多维度育人体系。

关键词： 综合档案馆   科学内涵   现实困境   优化路径  

摘要： 新时代对综合档案馆资源建设提出更高要求。综合档案馆在资源建设过程中应坚持高质量的发展思路,充分挖掘综合档案馆资源建设的科学内涵。将依法治理、开放共享、智慧赋能融入综合档案馆资源建设之中,进一步提升综合档案馆建设的整体质量。但当前综合档案馆在建设过程中也面临着协同机制滞后、资源结构矛盾突出、在资源整合过程中技术还相对落后的现实困境。因此,在综合档案馆资源建设过程中要坚持战略协同,通过构建“多位一体”的资源网络,打通资源整合的横向和纵向壁垒,提升资源整合效率。同时通过“三维立体”式的资源工程实施,对资源结构进行整合和优化。借助智慧赋能技术手段,进一步提升资源整合和管理效率,使综合档案馆资源建设走上一条高质量发展的道路。