关键词： 新时代   高职院校   数学课程   课程思政  

摘要： 文章以高职院校数学课程为研究对象,围绕数学课程思政建设的有效路径进行探索,在简要阐述现阶段存在的问题上,侧重从拓展课程思政教学内容、加强课程思政教师队伍建设、创新课程思政教学方法以及优化课程思政教学评价体系等四个方面提出建议,旨在推进高职院校数学课程思政建设进程,融合数学课程与思政课程的育人优势,促进课程思政培养目标的达成,真正有效地落实高职院校立德树人的根本任务。

关键词： 高校班主任   角色定位   专业素养   实现路径  

摘要： 教育大计,教师为本。高校班主任作为高校教师群体的重要组成部分,兼具专业课教师和思想政治教育者的双重身份,对大学生的成长成才发挥着凝心铸魂的重要作用。新时代,高校班主任的角色定位应是大学生思想道德的引领人、学术生涯的指路人和日常生活的护航人。这一角色定位决定了班主任应具备坚定的政治立场、丰富的学术背景、积极的生活态度、良好的沟通能力。为切实落实立德树人根本任务,实现角色的使命担当,高校班主任应努力做到强化学习、交流、指引和引导,锻造过硬素质本领、做到充分了解学生、夯实学业知识基础、促进学生健康成长,切实履行好新时代高校班主任的角色要求,培养堪当民族复兴重任的时代新人。

关键词： 新时代农民大学生   乡村振兴   时代价值   困境  

摘要： 乡村振兴是新时代解决我国“三农”问题的重大战略,体现了新时代的新内涵。当前,我国农村青年劳动力大量流失,与乡村振兴发展需要相距甚远,设置农民大学生项目,是推进乡村振兴战略的关键举措。文章针对新时代湖南省益阳市农民大学生赋能乡村振兴的困境及策略展开分析。

关键词： 延安精神   高校思政课   价值意蕴   实践路径  

摘要： 延安精神是中国共产党在延安时期创造性形成的宝贵精神财富,是培育时代新人的精神力量和行动指南。将延安精神融入高校思政课教学,是落实“坚持用延安精神教书育人”的重要举措,是坚持用党的科学理论武装青年学生的现实要求,为中国式现代化注入精神动力,对推进延安精神进教材、进课堂、进头脑,把红色基因世世代代传下去具有重要意义。思政课要不断结合新的时代条件,将延安精神发扬光大。要从合理设计融入的整体布局、深入挖掘融入的重点内容、聚焦创新融入的教学方式、丰富完善融入的实践教学、实践“六要”融入的教师培养诸方面协同发力,扎实推进延安精神有效融入高校思政课教学。

关键词： 新时代   军工市场   团队建设  

摘要： 在新的军工市场竞争态势下,以往传统的市场工作模式亟需转变,打造优秀的市场工作团队,提升市场团队的整体能力和综合实力,为市场工作提供坚强的人才保证,显得极为关键,文章结合工作实际,对做好新时代军工市场团队建设进行了初探。

关键词： 大中小学   劳动教育   一体化体系  

摘要： 构建大中小学劳动教育一体化体系对于适应新时代教育改革要求、培养学生综合素质、提升劳动教育的整体效能具有重要作用。本文围绕大中小学劳动教育一体化目标体系,从课程一体化、实践一体化、评价一体化和师资一体化四个方面构建劳动教育一体化体系。在实施过程中,相关主体应注意从完善劳动教育协同机制、提升劳动教育认知与认同、强化劳动教育监管与保障这三个方面着手,推进新时代大中小学劳动教育一体化体系的建设。

关键词： 新征程   纪检监察机关   新时代   党的使命任务  

摘要： 纪检监察机关是推进党的自我革命的重要力量,要深刻把握习近平总书记和党中央赋予纪检监察机关的重要职责,以永远在路上的清醒和坚定打好反腐败斗争攻坚战、持久战、总体战,为实现新时代新征程党的使命任务清障护航。要深刻把握习近平总书记对深化党的自我革命的重要要求,慎终如始抓好学习教育,加大一体推进“三不腐”力度,持续深化整治群众身边不正之风和腐败问题,以强化监督责任带动管党治党责任落实。

关键词： 坚持以人民为中心   新时代   价值意蕴  

摘要： 坚持以人民为中心是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论基点,具有丰富而深远的价值意蕴。坚持以人民为中心丰富和发展了马克思主义人民主体思想、马克思主义政党理论、马克思主义认识论和实践观,促进了21世纪马克思主义的创新发展。坚持以人民为中心夯实了中国共产党长期执政的深厚根基、规定了“五位一体”总体布局的价值导向、汇聚了推进和拓展中国式现代化的磅力量,为推进中华民族伟大复兴提供了力量源泉。坚持以人民为中心夯实了人类文明新形态的文化土壤,实现了对西方现代化模式的价值超越,为世界文明的发展与进步作出重大贡献,为推进中华文明现代转型提供了价值引领。

关键词： 思想政治教育   创新创业教育   思创融合   协同发展   熵值法  

摘要： 思想政治教育与创新创业教育作为新时代高职院校的两大教育活动系统,在目标和方向上具有一定的兼容性,培养新时代高素质创新型人才迫切需要思想政治教育融入创新创业教育全过程。通过对三所普通高等职业院校480名学生进行随机抽样调研,构建高职生思想政治教育与创新创业教育自我评价体系测量量表,运用熵值法进行权重实证分析,有效评估学生思想政治教育与创新创业教育的融入效果。研究发现:两个系统自我评价整体处于中等偏上水平,思想政治教育均值得分高于创新创业教育;自我评价权重赋权显示二者存在系统不平衡问题,思想政治教育融入水平有待提升;依据高职生行为特点,网络思政与创新创业实践分别成为提升二者系统融合效能的突破口。为此,本文为提升两个系统的有机融合和协同发展提出了三点思创融合有效路径,为共同推动立德树人教育目标的实现、职业教育高质量发展提供重要参考依据。

关键词： 党的治疆方略   新时代   边境地区  

摘要： 边境地区是捍卫国家主权、安全、发展利益的第一道防线,也是经略周边、应对大国博弈的前沿阵地.党的十八大以来,党中央着眼治国理政战略全局,提出"治国必治边""兴边富民、稳边固边"等一系列重要论断、重大举措,坚持和完善区域协调发展战略、区域重大战略,加快边疆地区高质量发展,边疆治理取得历史性成就.