关键词： 中职   思想政治课   中国特色社会主义   教学策略  

摘要： 上好中职思政课对于激发学生的爱国情怀、增强民族自豪感和培养学生的社会责任感有着重要意义。以中职《中国特色社会主义》教材中“开创中国特色社会主义新时代”这一教学内容为切入点,分析提升思政课教学质量的策略,包括学生情况的精准分析、教学目标的精准设定、教学内容的整合深化、多样化教学方法的运用、教学资源的合理开发、课堂氛围的有效营造、实践教学环节的加强以及教学评价的科学实施等多个方面,从而提升思政课的教学质量,增强思政课的吸引力和感染力,让课堂成为学生生命绽放的地方。

关键词： 巡视干部   能力素质模型   政治监督   干部管理  

摘要： 新时代巡视工作作为全面从严治党的重要抓手,对巡视干部能力素质提出更高要求.本文以习近平总书记关于巡视工作的重要论述为指导,融合胜任力理论、政治巡视理论及动态能力理论,构建包含政治维度、专业维度、实践维度的巡视干部"三维六力"能力素质模型,并探索其在人才选拔、培训、评估等环节的应用路径.通过量化能力指标与动态权重调整机制,为提升巡视干部队伍专业化水平、增强巡视监督效能提供系统性解决方案,助力打造政治过硬、本领高强的巡视铁军.

关键词： 爱国   爱党   爱社会主义  

摘要： 爱国主义是民族精神的核心,是中国精神的重要组成.新时代爱国主义的本质是坚持爱国、爱党和爱社会主义高度统一.通过两两结合、交叉分析,以爱国和爱党相统一、爱国和爱社会主义相统一、爱党和爱社会主义相统一三个层次作为切入点.从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑多维度论证爱国、爱党和爱社会主义的高度统一性,为高校爱国主义教育提供参考和借鉴.

关键词： 乡村振兴   青年公务员   理论武装  

摘要： 新入职农村基层青年公务员迫切需要进行习近平新时代中国特色社会主义理论武装.针对当前基层理论武装工作中存在的问题,探索提升基层青年公务员理论素养和思想政治觉悟的有效途径很有必要.理论学习应与基层实际工作相结合,倡导互动式、讨论式学习模式来激发学习兴趣,提升理论武装的实效性,这对于增强基层青年公务员解决实际问题的能力、提升基层治理水平与管理效能、促进基层工作创新具有积极意义.

关键词： 课程思政   价值观   人才培养  

摘要： 为深入贯彻习近平总书记在党的二十大上的报告提出的当代中国青年价值观教育思想,将课程思政融入课堂教学全过程,以全面提高高校人才培养质量,本研究用实证调查分析的方法来评估课程思政对学生价值观的影响.

关键词： 高职院校   职业规划与就业指导   辅导员工作室建设  

摘要： 职业规划和就业指导辅导员工作室是促进大学生高质量就业的有效举措,优化就业育人工作方式的主要阵地,推动辅导员"三化"发展的重要平台.针对高职院校职业规划和就业指导辅导员工作室存在功能定位不明晰、队伍建设不规范、政策支持不到位、育人实效不显著等问题,提出"优化顶层设计,明晰功能定位""规范队伍建设,注重专业提升""加强交流合作,汇聚多方资源""创新工作模式.提升育人实效"等新时代背景下职业规划和就业指导辅导员工作室有效建设路径,助力就业育人工作高质量发展.

关键词： 卢卡奇   社会主义   伦理意蕴   道德使命   民主化  

摘要： 卢卡奇终其一生都在寻求总体性文化的可能性、伦理生活的可能性，其思想内嵌着显著的伦理维度，这一维度在卢卡奇对马克思主义复兴和社会主义实现的持续思考中表现得尤为明显。在他看来，作为人的自由全面发展和自由人联合体的体现，社会主义是一种世界观、一种伦理目标。社会主义不是通过经济发展而自动获得的，而是需要道德意志的参与。因此，实现社会主义不仅是经济和政治问题，同时也是道德问题。他强调，从资本主义向社会主义的过渡以及社会主义的建设和发展都需要共产党人自觉肩负起道德使命。如果个体获得关于现实和历史的真理，并能作出正确的道德选择，那么社会主义事业将比想象的更容易实现。社会主义不是别的，是通过每个人的有意识的选择性行为而最终实现人的自由全面发展的过程。基于这种信念，卢卡奇将社会主义民主化理解为促成人的目的论构想并自觉接近类本质的一种中介性力量。通过伦理学维度的考察，卢卡奇的理论精神可以得到更好的理解。

关键词： 特殊儿童   爱国主义教育   全方位渗透   渗透策略  

摘要： 随着国家对青少年爱国主义教育的高度重视,特殊儿童作为社会的重要群体,其爱国主义教育问题逐渐受到广泛关注.在新时代背景下,特殊儿童爱国主义教育面临着家校社缺乏重视、思政教学体系不完善、师资力量缺乏等问题.从课堂教学策略、校园文化建设策略、家庭与社区教育策略等多个维度贯穿家校社三方协同发展,全面推动特殊儿童爱国主义教育全方位渗透.通过策略的实施,提升特殊儿童的爱国情怀和民族精神,也将促进他们的全面发展和社会融入.

摘要： 为持续推动健康知识普及,贯彻落实"预防为主"工作方针,发挥医疗卫生机构和医务人员健康科普主阵地和主力军作用,加大优质健康科普作品创作力度,满足群众日益增长的健康知识需求,提升全民健康素养,于2025年5月至12月举办"健康知识普及行动——2025年新时代健康科普作品征集活动".

关键词： 新时代   小学班主任队伍建设   专业发展共同体   标准化管理  

摘要： 新时代小学班主任队伍建设面临事务性工作繁重、专业发展通道模糊、特色育人体系缺失三重挑战.本研究通过开展小学班主任队伍建设的实践与研究,旨在通过本课题研究更新班主任的育人理念,促进班主任专业成长和发展,提高班主任工作质量,打造一支高素质专业化班主任队伍.研究表明,通过实施"构建进阶体系—健全协同机制—项目式主题研修活动—组建班主任工作室"的路径,为新时代班主任队伍建设提供"减负提质"系统解决方案,有效促进班主任角色从事务管理者向专业育人者转型,为落实"五育融合"提供实践范式.