关键词： 新时代   企业   员工关系   数字化转型   跨代际管理   文化建设  

摘要： 当前企业经营环境日趋复杂,员工诉求日益多元化,科学有效的员工关系管理对提升企业核心竞争力具有重要意义。新技术革命和产业变革正在重塑企业与员工的互动模式,推动员工关系管理进入新的发展阶段。本文以新时代企业员工关系管理为切入点,系统梳理了其内涵特征,深入分析了企业在员工价值观念融合、数字化转型适应、跨代际管理等方面面临的挑战,探究了传统管理理念滞后、人力资源体系建设不足、沟通机制不畅等深层次问题。在此基础上,从数字化赋能、职业发展、沟通平台、文化建设等维度提出优化建议,旨在帮助企业构建和谐共生的劳动关系,实现组织与员工的共同发展。

关键词： 新时代   党政机关   思政工作   创新   发展  

摘要： 思政工作是一项极端重要的工作,不论哪个时代,都是我党一项全局性、基础性工作。当下,进入新时代,思政工作也应进入新时代。但在发展过程中还存在着种种问题。如何突破阻碍实现创新发展,不同的人会有不同的认识,但最根本的最普遍的思想共识是,思政工作必须紧随时代发展需要,紧扣人的思想变化需求,紧盯工作成效,推陈出新,让干部职工的身心都能进入新时代。本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以问题为导向,以天津市宝坻区党政机关思政工作为引例,紧扣时代发展主题,从念好“三字诀”、掌握“三个度”、做到“三坚持”,即“三个三”举措对新时代党政机关思政工作实现创新性发展作一粗浅的论述。

关键词： 社会主义意识形态   网络意识形态   凝聚力   引领力  

摘要： 建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,要以习近平文化思想为强大思想武器和科学行动指南,深刻把握社会主义意识形态凝聚力和引领力建设对于维护国家安全、巩固党的执政地位、创造美好生活的重要意义。文章从时代向度深入分析了全球化加速推进进程中意识形态斗争的复杂形势,科学研判了我国意识形态领域面临的风险挑战,继而从实践向度积极探索化解风险挑战的应对策略方法;坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,逐步提升意识形态网络生态的治理效能,着力创新社会主义意识形态话语体系的表达方式,进而牢牢掌握党对意识形态工作的领导权,为全面推进中国式现代化提供更为强大的精神力量。

关键词： 党的自我革命   党的自我革命规律性认识   党的自我革命制度规范体系   党的自我革命制度规范体系建设   习近平总书记关于党的自我革命的重要思想  

摘要： 不断深化党的自我革命制度规范体系建设规律性认识对党的建设、党的长期执政和党的中心任务的实现具有重要意义。新时代10余年中国共产党人对自我革命制度规范体系建设的规律性认识,按照习近平总书记关于党的自我革命的重要思想形成过程及其制度化表达进程为标准,划分为深化认识阶段、全面深化认识阶段和认识高度自觉自信阶段。党对自我革命制度规范体系建设规律性认识的理论逻辑和历史逻辑,既表现为规律性认识的对象、直接思想指引、重点内容和思维方式的变化,又突出地表现为规律性认识的成果的发展。这些主要成果既体现在对“三大规律”,即共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的深化,更表现为对党的领导和执政规律性认识、党的建设规律性认识的深化,还具体地表现为对党的自我革命的规律性认识和对党的自我革命制度规范体系建设的规律性认识达到了新高度。迈向新征程,党的自我革命制度规范体系建设的规律性认识的主要内容可从利益与制度之间关系的角度,概括为党的自我革命制度规范体系的实质和建设原则等七个方面。

关键词： 线上线下   环保设施   生态文明   生态环保   共同享有   群众路线   连续创新   参与  

摘要： 生态文明是人民群众共同参与、共同建设、共同享有的事业。通过连续创新和不断发展,不同年龄、不同行业的人们越来越多地走进环保设施单位的大门,揭开环保设施的神秘面纱。因为有了公众的参与和了解,这些环保设施不再是冷冰冰的“孤岛”,而是成为我们身边的“环保好邻居”。

关键词： 时代新人   青年培养   理想信仰   责任担当   道德修养   行为特质   四个标准   民族复兴  

摘要： 青年是祖国的未来、民族的希望,是党和国家事业的重要建设者和接班人。如何将当代青年培养成堪当民族复兴大任的时代新人,是关系党和国家事业兴旺发达、后继有人的重大战略问题。对此,习近平总书记寄语广大青年,要“坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”[1]。这一重要论述明确了新时代好青年的行为特质,为做好新时代青年工作指明了前进方向,为培养新时代好青年提供了重要遵循。其中,“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”是对新时代好青年提出的具体要求。培养新时代好青年,应以这四个标准为指引,深刻把握当代青年的理想信仰、责任担当、道德修养和价值追求,并将其融入青年培养和青年成长成才全过程,努力把新时代青年培养成理想信念坚定、能力本领过硬、矢志艰苦奋斗、始终勇往直前的国之栋梁。

关键词： 高校思政课   改革创新   三重向度  

摘要： 高校思政课改革创新是适应时代发展需求、增强教学针对性和实效性、促进大学生全面发展的重要途径,关键在于解决好“为谁教”“教什么”以及“谁来教”的问题。其中,“为谁教”体现了高校思政课改革创新的课程定位,要立足目标向度,坚持和加强党的全面领导、坚持马克思主义指导地位、坚持为党和人民的事业服务。“教什么”彰显了高校思政课改革创新的课程内容,要着眼内容向度,增强思政课内容的思想性、生动性和时代性。“谁来教”展现了高校思政课改革创新的课程主体,要聚焦主体向度,发挥思政课教师“为学、为事、为人”的关键作用。

关键词： 中国特色   课程论   话语体系   中国立场   国际表达  

摘要： 建构中国话语体系成为新时代亟待解决的一项重大战略任务。建构中国特色课程论话语体系既是时代使命亟需,也是当前中国课程论话语深化研究迫切。中国特色课程论话语体系是中国基于本土社会需要和特定的理念,在课程领域核心价值、本体功能、政策部署和内在属性等方面提出的系统性思想,是由标识性概念、核心目标、实践机制等话语相互作用而形构的话语复合体,是话语主体的中国在讲述自己课程故事时采用的话语模式、话语风格与话语结构。剖析发现中国课程论话语供给不足表现在,先天性“中国”话语不足、过程性“自主”话语不足和国际性“学术”话语不足三大现实问题,其建构应凸显政治立场、实践立场和原创立场三大立场定位,以中国特色为引领努力推进中国课程论话语体系建构,要强调中国立场和国际表达,加快中国自主课程论知识体系建设。

关键词： 爱国主义教育   社会主义先进文化   中国式现代化   践行社会主义核心价值观   精神文化生活   弘扬中华优秀传统文化   精神文明   红色  

摘要： 习近平总书记指出:“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,要弘扬中华优秀传统文化,用好红色文化,发展社会主义先进文化,丰富人民精神文化生活”“保护好、运用好红色资源,加强革命传统和爱国主义教育,引导广大干部群众发扬优良传统、赓续红色血脉,践行社会主义核心价值观,培育时代新风新貌”。

关键词： 文化主体性   新的文化使命   社会主义文化强国建设  

摘要： 新时代巩固文化主体性,从表现形式上看主要呈现为巩固文化领导主体性、文化发展主体性、文化创新主体性和文化交流主体性,重点回答的是“谁来巩固”“巩固内容”“巩固方式”和“巩固效果”的系统性问题。在此过程中面临着“文化虚无主义”和“文化霸权主义”的双重挑战、“唯文化主义”和“唯科技主义”的双面冲击、“古今之争”和“中西之争”的双重争论、“话语难题”和“接受难题”的双重障碍。面向未来,新时代巩固文化主体性要明确巩固重点,聚焦文化“凝聚力”“塑造力”“引领力”“辐射力”,加强领导权与自主权有机结合、增强文化性与科技性有机融合、秉持守正性与创新性有机统一、推动话语力与传播力协同构建,为全面建成社会主义文化强国夯实文化根基。