关键词： 天府文化   传承路径   文化创新   中国式现代化   文化生态  

摘要： 天府优秀传统文化根植于岷江流域,是汉、藏、羌、彝等多民族文化交融的产物,承载着巴蜀文明的历史基因与地域特色。其核心内涵“创新创造、优雅时尚、乐观包容、友善公益”深刻诠释了成都的文化发展轨迹,并通过川剧、蜀绣等载体展现多元文化形态。当前,国家文化战略对传统文化传承提出更高要求,成都市“世界文化名城”与“公园城市”建设亟须文化软实力支撑。全球化背景下,天府文化作为中华文化多样性的重要组成部分,既是城市品牌塑造的核心资源,也是增强国际影响力的关键载体。研究聚焦新时代天府文化传承路径,旨在破解文化资源活化、业态融合与人才培育等现实难题,为城市高质量发展提供文化动能。

摘要： 新时代高校课程思政建设至关重要,它是落实立德树人根本任务的关键举措。高校肩负着为国育才的使命,课程思政能够将思想政治教育贯穿于各类课程教学之中,使学生在学习专业知识的同时树立正确的世界观、人生观和价值观,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。随着社会发展,生产效率提高,快题设计课程以其培养学生的快速构思和设计表达能力,越来越受到建筑学专业教学的关注,特别是在实践教学上。若将课程思政与实践教学相结合,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,在实践中巩固所学知识,保障学生知行合一,便能使教学改革事半功倍。然而在实际教学中,很多教师对思政教育缺乏全面地认识,导致课程思政教学改革不深入。因此,如何在快题设计课程教学中挖掘契合的思政元素,找到课程教学内容、目标及方法与思政元素的结合点,是建筑快题设计课程教学改革的有效路径与方法。

关键词： 新时代   思想政治   业务发展   融合思路  

摘要： 在新时代背景下,企业思想政治工作与业务发展的融合是提升企业竞争力的关键。本文分析思想政治工作与业务发展意义,同时针对企业思想政治工作与业务发展融合的现实困境开展研究,且指在文化引领、队伍建设、方法创新和机制建设等方面提出思想政治工作与业务发展深度融合路径,旨在为企业健康长远发展奠定良好基础。

关键词： 新时代   数字技术   实体经济   促进发展  

摘要： 科技的飞速发展,推动了数字化经济时代的到来。与此同时,实体经济发展受到一定的冲击,如何利用数字技术促进实体经济的可持续发展,是当下经济建设需要高度关注的议题。文章围绕数字技术,结合实体经济发展需求,提出了设置数字化转型目标、建设数字化基础设施、加强数字风险防控等多项实践措施,旨在为数字技术在实体经济发展中的有效应用提供参考。

关键词： 党纪学习教育   优化进路   党的纪律   高质量开展路径  

摘要： 本文探讨了新时代党纪学习教育的高质量发展路径。研究指出,党纪学习教育在理论上继承马克思主义纪律观,融合中华传统修身智慧,通过刚性约束实现柔性教化;在历史上汲取延安整风、中央苏区等时期的纪律建设经验,构建兼具历史纵深与时代创新的理论体系;现实中作为反腐败斗争的关键抓手,通过“不敢腐、不能腐、不想腐”协同机制净化政治生态,助力解决大党独有难题。

关键词： 新时代   企业团务工作   青年职业发展   融合策略  

摘要： 随着经济社会的快速发展,企业面临着日益激烈的市场竞争和不断变化的外部环境。而青年作为企业的中坚力量,其职业发展不仅关乎个人成长,更直接影响企业的竞争力和未来发展。其职业发展的成功与否直接关系到企业的未来。本文先分析新时代企业团务工作与青年职业发展融合的意义,接着深入探讨新时代企业团务工作与青年职业发展融合存在的问题,并在此基础上以广州市城建规划设计研究院为例,提出新时代企业团务工作与青年职业发展融合的策略,以实现企业高质量发展与青年职业成长的双向促进。

关键词： 国有企业   基层党组织   组织力  

摘要： 本文探讨了变革型组织视角下提升新时代国有企业基层党组织组织力的路径。研究指出,基层党组织组织力对国有企业发展至关重要。通过强化政治引领、提升党组织书记领导力、加强党员队伍建设及创新融合等措施,可有效提升组织力。文章强调,应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,打造新时代“红岩先锋”变革型组织,推动国有企业高质量发展。

关键词： 新时代   高职院校   廉洁文化   建设策略  

摘要： 新时代,随着我国高等教育的快速发展,高职院校在培养高素质技术技能人才方面发挥着越来越重要的作用,高职院校廉洁文化建设显得尤为重要。本文从新时代高职院校廉洁文化建设的内涵和意义出发,分析了当前高职院校廉洁文化建设中存在的问题,并提出了相应的路径,以期为高职院校廉洁文化建设提供理论参考和实践指导。

关键词： 新时代   高校   劳动教育   创新创业教育   深度融合  

摘要： 在当前数字经济蓬勃发展、产业变革进程加快的背景下,高校劳动教育与创新创业教育相融合成为培养复合型高水平人才的关键。本文深入探讨了二者融合的价值和现实必要性,通过理论联系实际,从革新教学理念、再造课程体系、优化实践平台、培养优质师资这四大融合主干出发,给出切实可行的深度融合方案,目的在于建立科学完善的协同育人机制,向社会源源不断地输出兼有创新精神、动手能力、劳动情怀的人才,从而推动高等教育迈向高层次发展轨道。