关键词： 新时代   国有企业   思政工作  

摘要： 国有企业是由国家出资设立的企业,是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础。思政工作是国企建设、发展中的精神引领,是国企内部重要的政治工作内容。新时代发展变化迅猛,国企思政工作面临着内外环境的多种变化,存在诸多问题亟待解决。本文对新时代国企思政工作的转型变化内容做出分析,提出当前国企思政工作面临的问题,如工作理念、工作模式、队伍建设等,并提出上述问题的解决对策,从加快工作理念转变、优化思政工作模式、将思政工作融入国企战略规划等方面入手,提高国企的思政工作水平。

关键词： 新时代   主题性美术创作   油画创作  

摘要： 现代社会发展中,艺术同时具有“表现”与“再现”历史真实情境的属性,而主题性美术创作是文化艺术创作的重要构成部分,通常采用艺术的创作形式回应当今时代发展特点,彰显社会精神面貌,回应人民对美好生活的向往与追求。基于此,以主题性美术创作传达出的社会主义伟大成就为切入点,阐明新时代承载的深刻文化内涵,分析当前主题性油画创作面临的问题,对主题与题材进行创新,实现多元化艺术创作。

关键词： 传统文化   新时代精神   文化传承   创新转化  

摘要： 新时代背景下,传统文化的创造性转化、创新性发展是培育民族精神、构建文化自信的重要路径。通过理论分析与案例研究,揭示传统文化中蕴含的哲学思想、道德伦理、艺术审美等核心要素对当代价值观塑造的启示作用,并结合现代社会的现实需求,提出以“传承+创新”为核心的融合策略,旨在为新时代精神培育提供理论支撑与实践参考,助力实现传统文化与现代文明的有机衔接。

关键词： 教育家精神   六个必须坚持   新时代   教师队伍建设  

摘要： 教育家精神蕴含的世界观和方法论是其理论精髓和哲学精华,概括了教育家精神的深刻内涵和实践要求。“六个必须坚持”作为教育家精神世界观和方法论精髓要义的集中体现,是对教育家精神立场观点方法的系统概括:坚持人民至上体现价值立场,坚持自信自立彰显内在气质,坚持守正创新体现本质要求,坚持问题导向突显鲜明品质,坚持系统观念体现思维方法,坚持胸怀天下展现格局境界。“六个必须坚持”统摄于教育家精神的逻辑生发、拓展形成和深化发展,深入研讨、探究教育家精神蕴含的世界观和方法论,对于新时代新征程完整、准确、全面贯彻教育家精神,推动教师队伍建设、教育事业发展,办好人民满意的教育具有重大价值意义。

关键词： 文化自信   大学生   社会主义核心价值观   路径探讨  

摘要： 文化自信是大学生社会主义核心价值观培育的重要环节,深入剖析当前大学生社会主义核心价值观培育在文化认知层面、教育体系层面和制度环境层面面临的现实挑战,探究文化自信赋能大学生社会主义核心价值观培育的实践路径具有重要现实意义。

关键词： 中职思政课程   教学方法创新   信息技术   教育理念   教师素质  

摘要： 新时代的到来,带来了社会、文化、技术等多个方面的深刻变革。这种背景下,中职思政课程的教学方法亟需创新,以适应不断变化的社会需求与学生心理。当前,中职思政课程在教学内容、教学方式、师资力量等方面仍存在较多瓶颈,导致思政教育的效果难以充分体现。为了实现更有效的思政教育,创新的教学路径不可或缺。本文将探讨如何通过创新教育理念、融合现代信息技术、改革教学评价体系等手段,推动中职思政课程教学方法的变革,从而提升其在新时代教育体系中的地位和作用。最终,只有通过深度改革,才能让中职思政课程真正成为培养学生思想道德素质的核心力量。

关键词： 新时代   综合型博物馆   研学活动   发展路径  

摘要： 博物馆研学活动在当今社会中发挥着重要的现实价值。本研究立足于新时代下综合型博物馆研学活动的基本现状,归纳总结了新时代下综合型博物馆研学活动的深度学习、技术融合以及跨界合作的发展趋势,最后从内容重构、形式创新及机制保障这三个方面来探索综合型博物馆研学活动的发展路径,以期能够促使博物馆实现从文化展示向教育服务的转变。

关键词： 新时代   高校文化统战   实践路径  

摘要： 文化统战是高校统战工作的重要形式。高校文化统战具有政治建设和文化建设的双重功能,能够繁荣高校文化发展,增强民族凝聚力向心力,进而推动和谐社会建设。新时代高校文化统战工作的任务责任、体制机制、时代场域,都较以往历史时期发生了重大变化,产生了新的时代要求。开创高校文化统战工作新局面,必须把握文化统战的历史主动,审视高校文化统战工作的时代变局;强化文化统战的政治引导,确保高校文化统战工作的正确方向;坚持文化统战的因地制宜,推动高校文化统战工作高质量发展;增强文化统战的历史自信,做好高校文化统战工作的党史学习教育。

关键词： 通识教育   通识课程   本科生教育  

摘要： 通识课程是实现通识教育目标的重要载体,科学合理的通识课程体系和课程内容有助于更好地落实通识教育理念。基于对当前14所国内一流高校通识课程的课程结构和课程清单的归纳剖析,可以发现通识课程数量整体充足、课程主题设置紧扣通识教育目标;然而,通识课程体系中也存在“双胞胎”课程、概论和导论课作通识课、美育课内容不合理等问题。高校应进一步领会通识教育理念,优化通识课程内容,做好组织保障。当前,经典阅读类、写作类及美育类课程已形成若干建设路径,不同路径各有优势和不足,高校应设定合理建设目标,提升通识课程总体质量。

关键词： 课程思政   通信俱乐部   军士教学改革  

摘要： “课程思政”体系构建是一个系统工程,建设好这个系统工程意义重大。基于课程思政视角的军校通信俱乐部教学改革,重点在于将思想政治教育与军事专业技能训练紧密结合,运用多种方法,不断探索新的教育模式,促进提高学员的政治觉悟、职业操守和军人使命感,以培养既具备高水平的专业能力又具有坚定政治信念和强烈责任感的新时代军事人才。